2019年二年級美術下冊 樹上樹下表格式教案 蘇少版.doc
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2019年二年級美術下冊 樹上樹下表格式教案 蘇少版教學課題第八課 樹上樹下教學課時2課時主備教師教學目標1.自編或想象一個有趣的發(fā)生在樹上樹下的故事,故事中的形象有動物和人物。2.啟發(fā)學生使用各種材料,用不同的表現(xiàn)方法獨立或合作表現(xiàn)樹上和樹下發(fā)生的有趣的故事。3.為學生們提供自由創(chuàng)作的機會,體會創(chuàng)編故事的樂趣。教學重點與難點重點:啟發(fā)學生想象,創(chuàng)編有關樹上樹下的有趣故事。難點:學生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。教學準備及手段教師準備:范作及道具等學生準備:多種材料教 學 流 程動態(tài)修改部分感知與體驗一、激發(fā)興趣1、請同學們欣賞樹上樹下的作品,并請他們說說表現(xiàn)的內(nèi)容。2、教師根據(jù)作品創(chuàng)編故事,你想不想也編一個故事并把它們表現(xiàn)出來呢?3、揭示課題,進行板書:樹上樹下。二、新授1、觀看錄象,感受樹林中動物之間發(fā)生的有趣的故事。2、以小組為單位,根據(jù)已有的童話情節(jié)改編樹上樹下的故事。3、學生用表演的形式模仿故事,評選最佳表演組合。4、討論還可以用什么方法表現(xiàn)這個故事呢?5、欣賞、討論本課中的作品,進一步了解表現(xiàn)的方法6、討論我們將采用什么樣的形式來表現(xiàn)這個有趣的故事。7、小組討論:怎樣進行分工?如何制作、如何諧調(diào)?創(chuàng)作與表現(xiàn)1、教師簡單的示范創(chuàng)作過程。2、以小組為單位合作表現(xiàn)樹上樹下。3、教師巡回輔導。展示與評價:1、展示自己小組的作品。2、互相評價,提出中肯的修改意見。3、談談合作的感受。板書設計:演示區(qū)以學生定主題,同學們出謀劃策,教師板演,舉例說明繪畫方法與步驟。樹上樹下上 中 下教學反思:小學教育資料好好學習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
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