2019年五年級英語上冊 Unit3 My father is a teacher Lesson17教案 人教新版.doc
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2019年五年級英語上冊 Unit3 My father is a teacher Lesson17教案 人教新版教學內容(Teaching contents)Just speak教學目標能夠繼續(xù)熟練表達職業(yè)的常用說法。教學重難點(Important and difficult points) 重點聚焦:Whos he?Hes a firemanHes my uncleHow about your aunt?Whats his job?She is a policewoman教具準備(Teaching aids)1準備本課的學生卡片、教師卡片、教學掛圖、投影片、錄音磁帶。2準備前幾課的單詞卡片。3布置學生準備自己 uncle 和 aunt 的照片。4根據班里的學生人數(shù)制作調查表。教學步驟Step1. 熱身 / 復習(Warm-up / Revision)(1)WHICH IS MISSING? 教師手拿學過的表示職業(yè)的圖片,悄悄抽出一張,讓學生再看一遍剩下的照片,猜出拿出的是哪張。此游戲可以反復進行。(2)讓學生將制作的未來職業(yè)設計圖在全班進行展示。對制作有創(chuàng)新的同學給予獎勵。(3)將全班分成若干小組,在小組里向同學介紹自己的 uncle 和 aunt 的職業(yè)、年齡等。Step2新課導入(Presentation)(1)組織學生分組選出每組代表向全班介紹自己 uncle 和 aunt 的職業(yè)。教師發(fā)出口令:uncle,學生立即指著相應的圖片說:This is my uncleHe is a . 以同樣的方法練習aunt。(2)展示本課教學掛圖,提出問題:Whos the man in todays newspaper?Whats his job?Is he a great man? Whats Gao Weis aunt?Listen to the tape and tell me the answers(3)播放錄音,讓學生聽后回答問題。要根據實際情況選擇聽錄音的遍數(shù)。(4)請若干學生回答問題,教師要給予適當?shù)墓膭钤u價。(5)再聽錄音,核對以上問題的答案。(6)教師請學生聽錄音跟讀模仿。Step 3趣味操練(Practice)(1)教師將全班分成uncle和aunt小組,請每組選一個代表到講臺上來,拿著自己的aunt和uncle的照片做介紹。教師和同學共同給予評價。(2)互動游戲:兩人一組,選擇自己的好朋友,交換照片,在真實的情景中復習鞏固單詞和句型。(3)口頭作文:拿著自己叔叔或嬸嬸的照片,作口頭作文。Step 4課堂評價(Assessment)教師指導學生完成活動手冊中相關的內容。小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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