2019年二年級語文下冊 3.筍芽兒 拓展學習 擬人素材 新人教版.doc
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2019年二年級語文下冊 3.筍芽兒 拓展學習 擬人素材 新人教版概述:筍芽兒課文中“春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!”這是擬人句,將“春雨”“筍芽兒”當成人來寫。讓她們有感情,會說話,仿佛就在我們身邊,使人感覺親切。概念:課文中把春雨、筍芽兒、雷、太陽等都當成人來寫,有動作、會說話、有感情,形象生動,親切自然。這種寫法就是擬人。特點和作用:1、可以生動形象地表達出作者的情感;2、讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近。例子:1、饑渴的土壤在雨中暢飲。2、花兒在微風中點頭。小學教育資料好好學習,天天向上!第 2 頁 共 2 頁- 配套講稿:
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