2019年二年級道德與法治上冊 第三單元 我們在公共場所 12《我們小點兒聲》教學設(shè)計 新人教版.doc
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2019年二年級道德與法治上冊 第三單元 我們在公共場所 12我們小點兒聲教學設(shè)計 新人教版本課是二年級道德與法治第二單元我們的班級的第一課。教材針對學生實際,從“教室里面有點吵”入手,通過圖片及文字介紹,讓學生什么時候應(yīng)該小點兒聲;通過圖文故事“做個小小調(diào)音師”,啟發(fā)學生自覺減少噪聲;“這里也要小點兒聲”這一活動主題通過減少噪聲的標志以及出示應(yīng)該小點兒聲的場景,引導(dǎo)學生懂得在公共場所我們要保持安靜,不影響他人?!局R與能力目標】知道什么時候應(yīng)該小點兒聲?!具^程與方法目標】在通過情景創(chuàng)設(shè)、故事交流等活動,引導(dǎo)學生了解什么時候應(yīng)該小點兒聲,逐步養(yǎng)成文明的說話習慣。【情感態(tài)度價值觀目標】自覺在公共場合說話小聲,不影響其他人?!窘虒W重點】知道在公共場所小聲說話是講文明懂禮貌的行為。【教學難點】逐步養(yǎng)成文明的說話習慣。 課前準備收集相關(guān)圖片、故事等,制作多媒體課件。 教學過程一、故事激趣,引入新課師:同學們,老師想請大家認識一位小朋友,(課件出示一個小男孩的圖片)大家看,他叫聰聰。和他打個招呼吧!生:(興奮地)聰聰,你好!師:聰聰和我們一樣,也是二年級的小朋友,他最近遇到了點問題,特別苦惱。你們愿意幫幫他嗎?生:愿意!師:有一天,聰聰在走廊里遇到了他的同學,于是聰聰就大聲地喊:“你好,我們一起去玩吧!”恰好老師經(jīng)過這里,老師對他說:“請不要大聲說話!”聰聰記住了。上課了,老師叫聰聰回答問題,聰聰想起了老師的話不要大聲說話,于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題,老師又說:“請你大聲一點?!甭斅斢行┖苛?,到底該大聲說話,還是小聲說話?誰來告訴他?生(紛紛舉手):我來,我知道!師:呀,你們都知道啊!快來說一說吧!生1:我覺得在走廊里要小聲說話,或者不說話。生2:上課回答問題時要大聲說話。師:看來,說話時有時要大聲,有時要小聲,那到底什么時候要大聲說話?什么時候要小聲說話?今天我們先來研究一下“什么時候需要小聲說話”?揭示課題我們小點兒聲。二、創(chuàng)設(shè)情境,主動交流(一)教室里面有點吵(出示情景視頻,學生重重的關(guān)門,大聲喧嘩,挪動桌椅,下課跑鬧)1、這樣的教室給你什么感覺?2、你覺得怎樣做才是對的,為什么?3、我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象?請你說一說我們班級里讓你討厭的聲音。4、教師總結(jié):出示書頁下小故事風聲小了雨聲小了我們的聲音小了(二)做個小小調(diào)音師1、班級里的大聲現(xiàn)象確實有點讓人煩惱,你想怎么做來減少這樣的大聲呢?(從自己做起,做個警示牌提示自己)2、這樣的做法對不對?(1)就我一個人大聲沒關(guān)系的,不會影響大家。(2)他們大聲說話,我要大聲告訴他們不許說了。(3)大家都在學習呢,我們不要說話了,噓?。ㄈ┻@里也要小點兒聲還有哪些地方需要我們小聲點?情景1:師:(課件出示圖書館的情境)同學們,你們都去過圖書館吧!在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢?生:應(yīng)該小聲說話,這樣才不會影響其他人讀書。師:你能表演一下圖書館中的對話嗎?和你的同桌練習一下吧!生1:(小聲地)請問,這里有人嗎?我可以坐在這兒嗎?生2:這里沒人,你可以坐在這兒。師:真好,這兩位同學不但知道在圖書館要小聲地說話,不影響其他人讀書,而且還知道運用禮貌用語,真是懂禮貌的好孩子。情景2:師:(課件出示小朋友講故事的情境和課間與老師交流的情境)同學們看這兩幅圖,小組合作討論一下如果你是圖中人,該怎么做?總結(jié):同學們說得都不錯,都能說清自己的理由。老師覺得,課間在教室里說話要小聲一點,不然會影響別人休息,也會影響班級的紀律,我們要做文明學生。提問:你覺得還有那些地方需要我們注意聲音?生1:在飯店吃飯時要小聲說話,這樣才不會影響其他人用餐。生2:在休息室里要小聲說話,免得影響別人休息。生3:看電影時要小聲說話,或者不說話,要不然會影響別人看電影的。生4:在醫(yī)院里要小聲說話,不能影響病人休息。師:同學們說得真好,在公共場所我們要保持安靜,這樣既不影響他人,也是自身文明的一種提現(xiàn),從今天開始我們就像大家說的那樣,做一個文明的好孩子,同時也監(jiān)督身邊的人,做好小小調(diào)音師,讓我們的世界充滿美好的聲音,而不是擾人的噪音。三、總結(jié)收獲,拓展延伸師:這節(jié)課你有什么收獲?生1:通過這節(jié)課的學習,我知道了說話有時候要大聲,有時候要小聲。生2:我知道在公共場合說話要小聲,不能影響其他人。四、拓展師:請同學們把今天學到的知識講給你的爸爸媽媽聽,請他們也和我們一起用最合適的聲音說話,做最文明的人。小學教育資料好好學習,天天向上!第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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