2019年六年級英語上冊 Unit 5 It was here just now教案 陜旅版.doc
《2019年六年級英語上冊 Unit 5 It was here just now教案 陜旅版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年六年級英語上冊 Unit 5 It was here just now教案 陜旅版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年六年級英語上冊 Unit 5 It was here just now教案 陜旅版教學(xué)目標(biāo)一、 能聽、說、讀、寫詞匯:scarf,wallet,sunglasses, gloves,warm jacket,rain boots,school bag二、 能在實際生活中靈活運(yùn)用以上詞匯。教學(xué)重難點掌握新詞匯的讀寫。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)卡片,錄音,單詞卡片。教學(xué)過程一、 課程導(dǎo)入二、 新授1、 新課展示Part A Lets learn、 學(xué)習(xí)單詞sunglasses、 學(xué)習(xí)詞組rain boots(注意字母組合OO的發(fā)音)、 學(xué)習(xí)詞匯school bag,wallet,gloves,warm jacket.2、 鞏固活動播放此部分錄音,讓學(xué)生聽錄音跟讀詞匯。三、 鞏固提高1、 Part B and answer、 出示這部分衣物詞匯卡片,學(xué)生認(rèn)讀單詞。、 出示不同天氣的圖標(biāo),讓學(xué)生說出相應(yīng)的單詞,讓后按天氣給衣物單詞分類。、 根據(jù)表格內(nèi)容兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。2、 記詞大比拼、 快速記詞:在單詞scarf,wallet,gloves,jacket中有學(xué)過的單詞car,wall,love,Jack.學(xué)生可以根據(jù)這些已知的部分進(jìn)行聯(lián)想記憶,快速記住新單詞。、 在規(guī)定的時間內(nèi),記憶本課時所學(xué)的單詞。、 學(xué)生分組進(jìn)行聽寫練習(xí)。四、 作業(yè)布置第二課時教學(xué)目標(biāo)一、 能聽、說、讀、寫詞匯:heavy,last week,in front of,yesterday,lost.二、 能聽懂和理解Lets talk部分的對話內(nèi)容,學(xué)習(xí)和掌握過去式中be動詞was,were的用法。三、 能運(yùn)用以下句型談?wù)撐矬w過去和現(xiàn)在的位置:It was here just now.Oh,its behind the door.It was in front of the house yesterday,but now it isnt there.四、 能正確理解、運(yùn)用have to do something結(jié)構(gòu)表示“不得不做某事”。教學(xué)重難點Be動詞的過去式的變化。教學(xué)準(zhǔn)備Lets talk及Lets chant部分的錄音磁帶、錄音機(jī)。教學(xué)過程一、 課程導(dǎo)入二、 新授1、 新課展示Part A Lets talk、 提出問題(課件展示),然后播放錄音,讓學(xué)生在對話中找答案。、 找學(xué)生回答問題,然后引導(dǎo)學(xué)生用完整的句子回答問題。2、 閱讀理解、 提出問題,讓學(xué)生讀對話,判斷句子正誤并改正錯誤的句子。、 讓學(xué)生說出正確答案。、 講解was,were的用法。、 找出Lets talk部分中含有was,were的句子并板書,朗讀。、 讓學(xué)生朗讀課文并畫出對話中I have to go now.You have to walk to school today.兩句話。3、 鞏固活動聽錄音,讓學(xué)生跟讀Lets talk部分的對話,教師注意糾正學(xué)生發(fā)音。三、 鞏固提高 Part B Lets chant1、 聽錄音齊讀歌謠。2、 一問一答方式說唱歌謠,練習(xí)be動詞的一般過去時態(tài)的用法。四、作業(yè)布置第三課時(六)教學(xué)目標(biāo)一、 能聽懂和理解Lets learn more部分的兩個對話。二、 學(xué)習(xí)和掌握be動詞過去式的否定形式(wasnt,werent)、疑問形式及一般過去時在there be結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用。三、 通過對對話的學(xué)習(xí),能對事物的今昔進(jìn)行對比表達(dá)。教學(xué)重難點掌握be動詞過去式的否定形式、疑問形式及there be結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過程一、 課程導(dǎo)入二、 新授1、 新課展示Part B Lets learn more、 教師就本段話提出問題、 播放錄音,學(xué)生在對話中找答案。、 請學(xué)生回答問題,檢測他們對對話的理解。、 出示答案。(課件展示)2、 鞏固活動、 要求學(xué)生聽錄音并跟讀對話。、 學(xué)生兩人一組分角色朗讀對話,教師及時給予評價。三、 練習(xí)活動1、 做一做,說一說、2、 Part C Choose and fill in the blanks、 引導(dǎo)學(xué)生討論、復(fù)習(xí)、歸納be動詞的現(xiàn)在式和過去式及其用法。、 重點關(guān)注過去式的時間狀語just now,last night,last year.、 學(xué)生獨立完成填空之后,有學(xué)生兩人一組在班上讀一讀對話,其他同學(xué)檢測他們的選詞是否正確。四、 作業(yè)布置第四課時教學(xué)目標(biāo)一、 復(fù)習(xí)和鞏固一般過去式中be動詞was,were的用法。二、 復(fù)習(xí)和鞏固物品過去和現(xiàn)在的位置的表達(dá)。教學(xué)重難點過去時be動詞的用法的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過程一、 課程導(dǎo)入二、 新授1、 Part C Listen and match、 觀察圖片。、 播放錄音,學(xué)生聽錄音獨立完成練習(xí)。、 核對答案。、 讓學(xué)生根據(jù)連線結(jié)果試著說句子。2、 Part C Order and act、 介紹答題技巧。、 學(xué)生獨立完成。3、 Part C Read and put the things back、 仔細(xì)觀察圖片,說出物品的名稱。、 讀短文,完成練習(xí)。三、 練習(xí)活動1、 Hide and seek2、 Part B Look and say、 仔細(xì)觀察第一圖片。說出圖中的物。、 仔細(xì)觀察第二圖片。說出環(huán)境。、 讓學(xué)生參照課本中Look and say部分的形式進(jìn)行描述。四、 作業(yè)布置小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年六年級英語上冊 Unit It was here just now教案 陜旅版 2019 六年級 英語 上冊 now 教案
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3640145.html