2019年六年級語文下冊 23.依依惜別教學(xué)設(shè)計 新人教版 .doc
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2019年六年級語文下冊 23.依依惜別教學(xué)設(shè)計 新人教版活動目標(biāo):1、通過讀“閱讀材料”中的文章,感受作者對小學(xué)生活的懷念,對母校、對老師、對同學(xué)的感情。2、回顧個人和集體的成長經(jīng)歷,懂得成長需要自己的努力,也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助3、用多種方式表達(dá)對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。4、會寫臨別贈言、簡單的倡議書、建議書和演講稿。5、能在老師的幫助下,與同學(xué)一起組織策劃聯(lián)歡活動?;顒又攸c:1、懂得成長的過程需要自己的努力和教師的教導(dǎo)和學(xué)生的幫助,懷著一顆感恩的心。2、成功組織聯(lián)歡活動。3、制作愛在母校手抄報活動時間:15課時第一課時教學(xué)內(nèi)容:制定活動計劃教學(xué)過程:一、導(dǎo)語導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的興趣。親愛的同學(xué)們,我們在我們美麗的陳店小學(xué)已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了6年,我們馬上升入初中,告別我們可愛的學(xué)校,告別和藹可親的老師,告別為我們殷勤服務(wù)的工人師傅們我想同學(xué)們的心情一定是復(fù)雜的。此時你想說些什么呢?學(xué)生交流,說說自己的體會。二、我看出來了,同學(xué)們對學(xué)校都懷著依依惜別之清,這學(xué)期我們的語文綜合性學(xué)習(xí)就以“難忘小學(xué)生活”為內(nèi)容開展活動。請同學(xué)們討論,我們圍繞這個主題可以開展哪些活動呢?學(xué)生討論。三、交流活動分為兩個版塊開展活動:成長足跡依依惜別四、學(xué)生自由分組,并推薦出小組長。五、學(xué)生分組制定活動計劃。第一課時:制定活動計劃第二課時第六課時:1、難忘的啟蒙。閱讀閱讀材料,寫寫自己的啟蒙老師或者啟蒙教育。2、感恩教師。學(xué)生回憶自己最尊敬的老師,并寫下來。第七課時:感恩后勤工作人員,用自己喜歡的方式表達(dá)對后勤工作人員的感激之情。第八課時:難忘學(xué)校生活,寫一篇作文表達(dá)自己對小學(xué)生活的懷念之情。第九課時第十課時:制作手抄報:難忘小學(xué)生活。第十一課時第十三課時閱讀材料,學(xué)生嘗試寫建議書,給老師寫書信,寫畢業(yè)贈言。第十四十五課時畢業(yè)聯(lián)歡活動第二課時活動內(nèi)容:難忘的啟蒙活動過程:一、激發(fā)學(xué)生興趣,導(dǎo)入小學(xué)即將結(jié)束,我想同學(xué)們一定難忘最初入學(xué)的情景,也最難忘自己的啟蒙老師,在你的記憶中,最難忘的是什么呢。請同學(xué)們交流討論。學(xué)生自由討論。交流。二、課件出示閱讀材料難忘的啟蒙。自讀材料,說說你的體會和收獲。你的啟蒙是怎么樣的,你能對全班同學(xué)說說嗎?三、課件出示閱讀材料老師領(lǐng)進門。教學(xué)過程同上。四、同學(xué)們,你能將你最難忘的啟蒙用你的筆寫下來嗎?學(xué)生自由作文。第三課時活動內(nèi)容:學(xué)生繼續(xù)作文活動過程:一、學(xué)生繼續(xù)作文二、 教師巡視輔導(dǎo)。三、學(xué)生分小組交流自己的習(xí)作。四、找出一篇優(yōu)秀習(xí)作,全班在一起評議好在哪里,為什么?還可以進行修改。五、出示一篇中等習(xí)作,讓全班同學(xué)讀讀,然后說說還怎么修改。六、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。七、學(xué)生將修改后的習(xí)作認(rèn)真謄寫,然后教師編寫成文集。第四課時活動內(nèi)容:難忘師恩活動過程:一、齊唱每當(dāng)我走過老師窗前。二、學(xué)生交流,分小組說說自己最敬重的教師,然后全班交流。三、教師出示閱讀材料新來的王老師忘不了的笑聲作文本上的紅圈圈學(xué)生自讀材料,然后說說自己的體會。1、 你讀過這些文章后有什么體會?2、 學(xué)生討論,教師到底為我們做過些什么?3、 在你的小學(xué)生涯中,有哪位老師為你留下了深刻的印象,為什么?4、 動手寫一篇小作文,表達(dá)自己對老師的感激之情。第五課時一、學(xué)生繼續(xù)作文。二、教師巡視指導(dǎo)。三、小組交流自己的習(xí)作。四、請學(xué)生朗讀每個小組的優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)生談感受,他們的習(xí)作好在哪里,為什么?五、學(xué)生修改自己的習(xí)作。六、教師將學(xué)生習(xí)作編輯成集。七、布置課外作業(yè):收集難忘師恩的詩歌,散文。第六課時活動內(nèi)容:難忘師恩的朗誦比賽活動過程:一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們在上幾次的學(xué)習(xí)活動中,品讀了一篇篇優(yōu)秀習(xí)作,自己也寫出了一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,那今天讓我們用自己的聲音來表達(dá)自己對小學(xué)階段教師的深深感激之情。二、分小組朗誦。選出最佳朗誦者參加全班的角逐。三、分小組活動。四、主持人宣布比賽開始。1、選出評委。2、確定統(tǒng)分人員。3、各位選手抽簽。4、比賽開始。五、宣布比賽成績。六、頒發(fā)獎品。七、教師小結(jié)。第七課時活動內(nèi)容:感恩后勤工作人員活動過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,在我們成長的歷程中,除了教師的辛勤教育,父母的細(xì)心呵護外,還離不開哪些人的關(guān)愛和幫助呢?學(xué)生討論:二、是啊,同學(xué)們,我們能在學(xué)校里愉快的生活學(xué)習(xí)還離不開后勤工作人員默默無聞的付出。那他們到底為我們做過些什么呢?1、為我們的一日三餐勞碌。2、為我們打掃衛(wèi)生。3、為我們管理寢室。4、生病了為我們治病,避免了家長的奔波之苦,也可以讓我們不因為生病而耽誤學(xué)習(xí)。三、同學(xué)們,在你們以往的生活中,有沒有埋怨過后勤工作人員,不理解后勤工作人員的事呢?你做的對嗎?為什么?四、同學(xué)們,哪位后勤工作人員為你留下了深刻的印象呢?為什么?五、現(xiàn)在我們動筆來寫寫為我們默默無聞服務(wù)的工作人員來表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情。六、學(xué)生習(xí)作。七、全班評選出優(yōu)秀習(xí)作,推薦到紅領(lǐng)巾廣播室。第八課時活動內(nèi)容:寫寫小學(xué)生活活動過程:一、導(dǎo)入在前幾次的學(xué)習(xí)中,我們用我們的筆表達(dá)了對啟蒙教育,對教師,對后勤工作人員的表達(dá)之情。我想,同學(xué)們的小學(xué)生活一定是豐富多彩的,一定是難以難忘的,那么今天我們來寫寫自己的小學(xué)生活。一、教師指導(dǎo)寫作方法。1、這次的習(xí)作你準(zhǔn)備寫什么?學(xué)生分小組討論;教師、同學(xué)、后勤工作人員一次比賽,一次活動校園的景色、一次教育,一次錯誤二、提示注意事項1、給你的文章選擇一個好的文題2、先寫一個簡單的提綱3、文題不限,散文,記敘文,詩歌都可以。4、文章注意詳略得當(dāng),不可面面俱到,平均使力。三、學(xué)生習(xí)作。教師巡視指導(dǎo)。四、學(xué)生未完成的習(xí)作在課外繼續(xù)完成。五、教師抽時間將習(xí)作簡單的講評。第九課時活動內(nèi)容:制作手抄報:難忘小學(xué)生活活動過程:一、激發(fā)學(xué)生興趣同學(xué)們,留住如花年華的最好方式就是用自己的筆記錄下來,今天我們就來拿起自己的畫筆,拿起自己的鋼筆,把我們最美的小學(xué)生活記錄下來。二、今天我們的手抄報分小組辦。同學(xué)們自由組合小組并明確分工。學(xué)生分組活動。三、教師溫馨提示:1、手抄報要美觀,大方。2、內(nèi)容的選擇要多方面的。3、每個細(xì)節(jié)的處理都要細(xì)致,爭取精益求精。四、學(xué)生分組辦手抄報。第十課時一、繼續(xù)分小組辦報。二、教師在一旁相機指導(dǎo)。三、手抄報評比。1、選出評委。2、討論評選標(biāo)準(zhǔn)。3、參觀打分。4、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。5、公布優(yōu)秀手抄報。四、借來展板,將優(yōu)秀手抄報張貼,然后在校園里展出。第十一課時活動內(nèi)容:依依惜別活動過程:一、導(dǎo)入:今天我們將進入綜合性學(xué)習(xí)的第二個版塊:依依惜別二、課件出示閱讀材料給老師的一封信1、自由讀短文,注意讀通句子。2、思考:你從中明白了什么道理你從這封信里你體會到了什么?3、交流4、教師提示書信格式。三、課件出示在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話1、講話稿有什么特點?2、這篇講話稿好在什么地方?四、全班交流。五、同學(xué)們,我們也來學(xué)學(xué)這兩位小作者,你想寫什么呢?六、學(xué)生寫一封信或者寫一份講話稿。七、全班交流。第十二課時活動內(nèi)容:建議書活動過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們還記得建議書的格式嗎?二、復(fù)習(xí)建議書的格式。三、課件出示給校長的建議你從中學(xué)到了些什么?四、同學(xué)們,在我們美麗的校園里你認(rèn)為還存在一些什么問題呢?應(yīng)該給誰提建議呢?討論交流。五、學(xué)生動筆寫建議書。六、小組內(nèi)交換了讀讀建議書,你從他人的建議書里學(xué)到了什么?你認(rèn)為他人的建議書還有什么問題?七、學(xué)生修改建議書。八、教師收集建議書,將有意義的建議書投入學(xué)校的意見箱。第十三課時活動內(nèi)容:畢業(yè)贈言活動過程:一、激發(fā)興趣導(dǎo)入展示自己學(xué)生的同學(xué)錄,讓學(xué)生欣賞。二、欣賞詩歌同學(xué)錄說說同學(xué)錄有什么好處?三、同學(xué)錄里最主要的內(nèi)容有什么呢?畢業(yè)贈言四、教給學(xué)生畢業(yè)贈言的寫法。1、學(xué)生讀讀書上的畢業(yè)贈言。2、說說寫畢業(yè)贈言應(yīng)該注意什么?3、你能仿照這樣的畢業(yè)贈言給你的老師同學(xué)寫下你想說的話嗎?五、學(xué)生先自己裝扮自己的同學(xué)錄,然后相互寫畢業(yè)贈言。六、無法在當(dāng)堂課里的完成的同學(xué)請在課余時間完成。七、小結(jié):請同學(xué)們好好珍藏自己的同學(xué)錄,這是你們美好的小學(xué)生活的記載。第十四課時活動內(nèi)容:籌備聯(lián)歡晚會活動過程:一、激趣導(dǎo)入小學(xué)生活即將結(jié)束,讓我們用自己的歌聲,用自己的舞姿,用自己的才華來鎖定我們六年酸甜苦辣的時光。二、分小組討論畢業(yè)聯(lián)歡會的時間以及相關(guān)問題。1、時間2、組織形式3、主持人的選擇4、串詞的編寫5、攝影以及其他事宜三、學(xué)生分小組準(zhǔn)備聯(lián)歡會主持小組節(jié)目報名組教師布置組音響設(shè)備準(zhǔn)備小組,攝影小組演員組四、學(xué)生自由準(zhǔn)備第十五課時活動內(nèi)容:學(xué)生聯(lián)歡晚會活動過程:一、邀請嘉賓二、布置好教師和舞臺三、聯(lián)歡開始四、整理教室五、學(xué)生寫出有關(guān)聯(lián)歡晚會的習(xí)作。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019年六年級語文下冊 23.依依惜別教學(xué)設(shè)計 新人教版 2019 六年級 語文 下冊 23. 依依惜別 教學(xué) 設(shè)計 新人
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