2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 荷花教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
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2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 荷花教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版年級(jí)三年級(jí)下學(xué)期學(xué)科語(yǔ)文章節(jié)荷花學(xué)時(shí)2課時(shí)課程分析1、這篇精讀課文描寫(xiě)了夏日公園里一池荷花盛開(kāi)時(shí)的情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫(xiě)了荷花的清新美麗,展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫(huà)面,表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的感情。2、全文共五個(gè)自然段,第一自然段寫(xiě)去公園看荷花;第二、三自然段描寫(xiě)荷花生長(zhǎng)的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四、五自然段分別寫(xiě)自己觀荷花時(shí)的想象和感受。教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)出12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優(yōu)美語(yǔ)言。3、理解課文內(nèi)容,感受荷花的美麗,培養(yǎng)愛(ài)美的情趣和熱愛(ài)大自然的感情。4、體會(huì)作者豐富的想象,學(xué)習(xí)邊閱讀、邊想象畫(huà)面的讀書(shū)方法。優(yōu)教通教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布;1、發(fā)布新課荷花預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。2、查看導(dǎo)學(xué)反饋情況,通過(guò)荷花導(dǎo)學(xué)檢測(cè)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。在線導(dǎo)學(xué)網(wǎng)上題庫(kù)【網(wǎng)上作業(yè)】-荷花預(yù)習(xí)檢測(cè)【同步導(dǎo)學(xué)】-荷花預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教案1、教案下載、瀏覽、參考Word【個(gè)性備課】-參考教案課堂應(yīng)用1、新課導(dǎo)入播放荷花導(dǎo)入資源,有圖片、音頻、視頻、文本,激發(fā)學(xué)生對(duì)荷花的喜愛(ài),引入課文學(xué)習(xí)。圖片音頻視頻文本【教師空間】【快捷備課】-新課導(dǎo)入-荷花導(dǎo)入資源【授課端】【同步授課】-新課導(dǎo)入-荷花導(dǎo)入資源2、新知講授播放荷花教學(xué)考課件,從作者簡(jiǎn)介、生字學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)學(xué)習(xí)、初步感知、課文講解、課文總結(jié)等環(huán)節(jié)講解課文,重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課字詞、經(jīng)典語(yǔ)句、寫(xiě)作技巧和課文情感。PPT課件音頻視頻文本【教師空間】【快捷備課】-新知講授-荷花教學(xué)課件、作者簡(jiǎn)介:葉圣陶、荷花課文朗讀、荷花情景朗讀、荷花詞句解析【授課端】【同步授課】-新知講授 3、鞏固訓(xùn)練鞏固本課基礎(chǔ)知識(shí),檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)完成情況。Word授課PPT課件【教師空間】【快捷備課】-鞏固訓(xùn)練-荷花基礎(chǔ)練習(xí)【授課端】【同步授課】-鞏固訓(xùn)練-荷花基礎(chǔ)練習(xí)4、拓展延伸1、了解本課修辭手法排比,并學(xué)習(xí)。2、閱讀本課同主題的文章,提高閱讀水平,提升寫(xiě)作能力。3、拓展學(xué)習(xí)如何在習(xí)作中展開(kāi)想象。4、拓展學(xué)習(xí)作者相關(guān)簡(jiǎn)介。Word視頻【教師空間】【快捷備課】-拓展延伸- 拓展學(xué)習(xí):排比、拓展閱讀:曉出凈慈寺送林子方(楊萬(wàn)里)、拓展閱讀:荷花、視頻拓展:荷花、拓展學(xué)習(xí):如何在習(xí)作中展開(kāi)想象、視頻拓展:葉圣陶【授課端】【同步授課】-拓展延伸導(dǎo)學(xué)作業(yè)(1)網(wǎng)上作業(yè)(2)提升導(dǎo)學(xué)(3)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(1)發(fā)布荷花課后作業(yè),鞏固知識(shí),提高技巧(2)推薦學(xué)生查看本課提升導(dǎo)學(xué),拓展、提升知識(shí)。(3)發(fā)布第四課珍珠泉預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及導(dǎo)學(xué)檢測(cè),預(yù)習(xí)下節(jié)課知識(shí)。題庫(kù)Word在線導(dǎo)學(xué)【教師空間】【網(wǎng)上作業(yè)】-荷花拔高練習(xí)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-題庫(kù)-荷花拔高練習(xí)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-拔高導(dǎo)學(xué)-荷花拔高導(dǎo)學(xué)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)-珍珠泉預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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