2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 圖形的認(rèn)識(shí) 4.1 幾何圖形同步練習(xí) (新版)湘教版.doc
《2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 圖形的認(rèn)識(shí) 4.1 幾何圖形同步練習(xí) (新版)湘教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 圖形的認(rèn)識(shí) 4.1 幾何圖形同步練習(xí) (新版)湘教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
4.1 幾何圖形 一、選擇題 1.將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,至少要剪開(kāi)( )條棱. A.3B.5C.7D.9 【答案】C 2.在35的棋盤(pán)上,一枚棋子每次可以沿水平或者垂直方向移動(dòng)一小格,但不可以沿任何斜對(duì)角線移動(dòng).從某些待定的格子開(kāi)始,要求棋子經(jīng)過(guò)全部的小正方格恰好一次,但不必回到原來(lái)出發(fā)的小方格上.在這15個(gè)小方格中,有( )個(gè)可以是這枚棋子出發(fā)的小方格. A.6B.8C.9D.10 【答案】B 3.如圖是一個(gè)直三棱柱,則它的平面展開(kāi)圖中,錯(cuò)誤的是( ?。? A.B.C.D. 【答案】D 4.下列各圖中,可以是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖的是( ?。? A.B.C.D. 【答案】C 5.在市委、市府的領(lǐng)導(dǎo)下,全市人民齊心協(xié)力,將我市成功地創(chuàng)建為“全國(guó)文明城市”,為此小紅特制了一個(gè)正方體玩具,其展開(kāi)圖如圖所示,原正方體中與“全”字所在的面相對(duì)的字應(yīng)是( ) A.文B.明C.城D.市 【答案】B 6. 如圖,矩形ABCD,AB=a,BC=b,a>b;以AB邊為軸將矩形繞其旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱體甲,再以BC邊為軸將矩形繞其旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱體乙;記兩個(gè)圓柱體的體積分別為V甲、V乙 , 側(cè)面積分別為S甲、S乙 , 則下列式子正確的是( ?。? A.V甲>V乙 S甲=S乙B.V甲<V乙 S甲=S乙C.V甲=V乙 S甲=S乙D.V甲>V乙 S甲<S乙 【答案】B 7.下列圖形經(jīng)過(guò)折疊不能圍成棱柱的是( ) A.B.C.D. 【答案】B 8.如圖所示的平面圖形能折疊成的長(zhǎng)方體是( ?。? A.B.C.D. 【答案】D 9.將一個(gè)圓分割成四個(gè)大小相同的扇形,則每個(gè)扇形的圓心角是( )度. A.45 B.60 C.90 D.120 【答案】C 10.下列圖形中,能夠折疊成一個(gè)正方體的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 11.如圖,是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,則原正方體中與“建”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是( ) A.美B.麗C.和D.縣 【答案】D 二、填空題 12.硬幣在桌面上快速地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),看上去象球,這說(shuō)明了________ . 【答案】面動(dòng)成體 13.下列物體呈現(xiàn)的是哪一種幾何圖形? 大頭針的尖端是________,桌子的邊緣是________,桌面是________ . 【答案】點(diǎn);線;面 14.從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看,點(diǎn)動(dòng)成________,線動(dòng)成________,面動(dòng)成________. 【答案】線;面;體 15.如圖1是邊長(zhǎng)為1的六個(gè)小正方形組成的圖形,它可以圍成圖2的正方體,則圖1中小正方形頂點(diǎn)A,B圍成的正方體上的距離是________. 【答案】1 16.如果按圖中虛線對(duì)折可以做成一個(gè)上底面為無(wú)蓋的盒子,那么該盒子的下底面的字母是________. 【答案】C 17.①一段煙囪(無(wú)煙囪帽);②一段圓鋼;③鉛錘;④煙囪帽.①②都呈________的形狀;③④都呈________的形狀. 【答案】圓柱;圓錐 18.將一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm正方形,沿粗黑實(shí)線剪下4個(gè)邊長(zhǎng)為_(kāi)_______cm的小正方形,拼成一個(gè)大正方形作為直四棱柱的一個(gè)底面;余下部分按虛線折疊成一個(gè)無(wú)蓋直四棱柱;最后把兩部分拼在一起,組成一個(gè)完整的直四棱柱,它的表面積等于原正方形的面積. 【答案】2.5 19. 將一個(gè)圓分割成三個(gè)扇形,使它們圓心角度數(shù)比為2:3:4,則這3個(gè)圓心角中度數(shù)最大的為_(kāi)_______. 【答案】160 20.如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,還原成正方體后,標(biāo)注了字母A的面是正方體的正面,若正方體的左面與右面所標(biāo)注代數(shù)式的值相等,則x的值是________. 【答案】1 三、解答題 21.將下列幾何體與它的名稱連接起來(lái). 【答案】解:如圖所示: 22.如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖,標(biāo)注了字母A的面是正方體的正面,如果正方體的左面與右面所標(biāo)注式子的值相等,求x的值. 【答案】解:根據(jù)題意得,x﹣3=3x﹣2, 解得:x=﹣ 23.如圖,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是7cm和3cm,分別繞著它的長(zhǎng)和寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,回答下列問(wèn)題: (1)如圖(1),繞著它的寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,所得到的是什么樣的幾何體?得到的幾何體的體積是多少?(π取3.14) (2)如圖(2),繞著它的長(zhǎng)所在的直線旋轉(zhuǎn)一周,所得到的是什么樣的幾何體?得到的幾何體的體積是多少?(π取3.14) 【答案】解:(1)得到的是底面半徑是7cm,高是3cm的圓柱, V=3.14723 =461.58(cm3), 答:得到的幾何體的體積是461.58cm3; (2)得到的是底面半徑是3cm,高是7cm的圓柱, V=3.14327 =197.82(cm3), 答:得到的幾何體的體積是197.82cm3 . 24.如圖所示,若將類似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀察圖b和表中對(duì)應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答. (1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表: 圖 a b c d 頂點(diǎn)數(shù)(S) 7 邊數(shù)(M) 9 區(qū)域數(shù)(N) 3 (2)根據(jù)表中數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系; (3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有________條邊. 【答案】(1)解: 圖 a b c d 頂點(diǎn)數(shù)(S) 4 7 8 10 邊數(shù)(M) 6 9 12 15 區(qū)域數(shù)(N) 3 3 5 6 (2)解:觀察表中數(shù)據(jù)可得;4+3﹣6=1,7+3﹣9=1,8+5﹣12=1,10+6﹣15=1 ∴S+N﹣M=1;(或頂點(diǎn)數(shù)+區(qū)域數(shù)一邊數(shù)=1) (3)30- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 圖形的認(rèn)識(shí) 4.1 幾何圖形同步練習(xí) 新版湘教版 2018 2019 學(xué)年 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 圖形 認(rèn)識(shí) 幾何圖形 同步 練習(xí) 新版 湘教版
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3690687.html