九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第2課時(shí) 化合價(jià) 化合物化學(xué)式的書寫教案 滬教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第2課時(shí) 化合價(jià) 化合物化學(xué)式的書寫教案 滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第3節(jié) 物質(zhì)的組成 第2課時(shí) 化合價(jià) 化合物化學(xué)式的書寫教案 滬教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié)物質(zhì)的組成第2課時(shí)化合價(jià)化合物化學(xué)式的書寫教材解讀本節(jié)課不但要讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)化合價(jià)的實(shí)質(zhì),而且要讓學(xué)生能應(yīng)用常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)及化合物中元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,快速而準(zhǔn)確地書寫化學(xué)式。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.熟記常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)。2.能利用化合價(jià)書寫化學(xué)式。3.會(huì)根據(jù)化學(xué)式推求化合價(jià)。過程與方法1.通過討論交流、活動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2.通過化合價(jià)概念、特點(diǎn)的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、比較、概括等處理信息的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過化學(xué)式書寫,培養(yǎng)學(xué)生善于合作、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,體驗(yàn)探究成功的樂趣。2.通過不同的化合價(jià)記憶方法的交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):化學(xué)式的書寫,已知化合物化學(xué)式求其中某一元素的化合價(jià)。難點(diǎn):根據(jù)化合價(jià)推求化學(xué)式。探究點(diǎn)一根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式情景展示 已知R元素有兩種氧化物,其中R元素的化合價(jià)分別為3、2,寫出這兩種R的氧化物的化學(xué)式。 R2O3 R2O2RO問題探究 你發(fā)現(xiàn)用“十字交叉法”書寫化學(xué)式的方法了嗎?思考交流 _歸納提升 用“十字交叉法”書寫化學(xué)式的方法是:一排序、二標(biāo)價(jià)、三交叉、四約簡、五檢查。一排序:元素符號(hào)按正價(jià)前、負(fù)價(jià)后的順序排列。二標(biāo)價(jià):標(biāo)出各元素的化合價(jià),如果有根只需標(biāo)出根的化合價(jià)。三交叉:將元素化合價(jià)的絕對(duì)值交叉寫在另一元素符號(hào)的右下角。四約簡:將各元素的原子個(gè)數(shù)約成最簡整數(shù)比。五檢查:檢查化合價(jià)代數(shù)和是否為0。 課堂速記 _探究點(diǎn)二根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的化合價(jià)情景展示問題探究 KMnO4和K2MnO4 中Mn元素的化合價(jià)有何不同?思考交流 _歸納提升 計(jì)算化合物中某元素的化合價(jià)的原則是:先標(biāo)不變?cè)氐幕蟽r(jià),后標(biāo)可變?cè)氐幕蟽r(jià),有 H、O元素應(yīng)先標(biāo)。 課堂速記 _探究點(diǎn)三通過化合價(jià)判斷化學(xué)式的正誤情景展示 觀察下列化學(xué)式。NaClMgClAlCl問題探究 上述化學(xué)式的書寫正確嗎?思考交流 _歸納提升1常見元素的化合價(jià)鉀鈉氫銀正一價(jià),鈣鎂鋇鋅正二價(jià),通常氧為負(fù)二價(jià),銅有正一和正二,鐵有正二和正三,二四六硫二四碳,可變價(jià),不可怕,具體判斷和為零,單質(zhì)中元素價(jià)為零。2常見原子團(tuán)的化合價(jià)負(fù)一硝酸氫氧根,負(fù)二碳酸硫酸根,負(fù)三記住磷酸根,正一價(jià)的是銨根。課堂速記 _探究點(diǎn)四簡單化合物的命名情景展示 讀出下列化學(xué)式。(1)N2ON2O5(2)H2O H2O2(3)AlCl3 FeCl2(4)H2S NH3(5)Na2SO4 (NH4)2SO4(6)Fe(OH)3 Cu(OH)2 問題探究 你能正確讀出上述所有化學(xué)式的名稱嗎?它們有什么規(guī)律?思考交流 _歸納提升 簡單化合物的中文命名原則(1)兩種元素組成的化合物,通常從右向左讀作“某化某”。如KCl(氯化鉀)、CaO(氧化鈣)。(2)讀出化學(xué)式中各元素的原子個(gè)數(shù)。如二氧化硫(SO2)、五氧化二磷(P2O5)。(3)有原子團(tuán)的化合物,要讀出原子團(tuán)的名稱。含酸根的一般讀成“某酸某”,含氫氧根的通常讀成“氫氧化某”,一般不需讀出原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。如Na2SO4(硫酸鈉)、CaCO3(碳酸鈣)、Ca(OH)2(氫氧化鈣)等。課堂速記 _課后反思點(diǎn)1學(xué)生是否能從離子的形成過程,理解不同元素在形成化合物時(shí)顯示不同的化合價(jià),有固定的原子個(gè)數(shù)比?2學(xué)生是否能靈活地運(yùn)用化合價(jià)記憶口訣,根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式、根據(jù)化學(xué)式確定某元素的化合價(jià)?3在化合價(jià)的應(yīng)用中,學(xué)生還存在哪些問題?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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