九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開發(fā)與利用》學(xué)案2(新版)湘教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開發(fā)與利用》學(xué)案2(新版)湘教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開發(fā)與利用》學(xué)案2(新版)湘教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單元2 能源的開發(fā)與利用 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解能源的開發(fā)和利用,以及能量之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系; 2.學(xué)習(xí)氫能作為燃料的優(yōu)點(diǎn)以及氫能在實(shí)驗(yàn)室的制取、收集和驗(yàn)純,了解開發(fā)和利用氫能需要解決的問題; 3.學(xué)習(xí)通過化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,并能夠正確區(qū)分一次電池和二次電池。 【新知預(yù)習(xí)】 1.目前人類面臨的能源問題有哪些?應(yīng)如何解決? 2.化學(xué)反應(yīng)中的能量是如何變化的? 3.人類對(duì)太陽能的收集和利用方式有哪些?并舉例說明。 4.氫氣作為能源有哪些優(yōu)點(diǎn)? 5.開發(fā)和利用氫能源需要解決哪些問題? 6.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理和裝置。 7.利用化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是什么? 8.簡(jiǎn)述電池的分類,并舉例說明。 【預(yù)習(xí)小結(jié)】 人類的能源問題:_______________ 能源的開發(fā)與利用 化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化:_________ 太陽能的利用:_________________ 氫能的優(yōu)點(diǎn):______________________________ 能源的開發(fā)和利用 氫能 氫氣的制取:______________________________ 開發(fā)氫能需解決的問題:____________________ 裝置:________________________ 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 電池的分類:___________________ 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】 1.下列發(fā)電方式中,利用化石能源的是( ) A.風(fēng)力發(fā)電 B.水力發(fā)電 C.火力發(fā)電 D.太陽能發(fā)電 2.光合作用中的能量轉(zhuǎn)化屬于太陽能轉(zhuǎn)化為( ) A.熱能 B.電能 C.化學(xué)能 D.光能 3.氫氣作為能源需解決的問題有( ) A.原料受到限制 B.造成環(huán)境污染 C.儲(chǔ)存和運(yùn)輸不便 D.氫氣燃燒放出的熱量少 4.下列能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的( ) A.潮汐發(fā)電 B.電燈發(fā)光 C.用干電池做電源 D.用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 能源的開發(fā)與利用 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2能源的開發(fā)與利用學(xué)案2新版湘教版 九年級(jí) 化學(xué) 下冊(cè) 專題 生活 單元 能源 開發(fā) 利用 新版 湘教版
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3723264.html