九年級化學上冊 2.1《空氣的成分》同步測試 (新版)粵教版.doc
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空氣的成分同步練習 選擇題1.空氣中含量較多而且性質不活潑的氣體是( )A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 水蒸氣2.燈泡中如果有氧氣存在,則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反以延長燈絲的壽命,請你猜測這種物質可能是應而很容易被破壞。因此,在燈泡內常封入一種暗紅色的固體物質,用來完全吸收掉燈泡內的氧氣( )A. 氧化汞B. 氧化鐵C. 紅磷D. 高錳酸鉀3.某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量,試驗后發(fā)現(xiàn)所測定的氧氣的體積低于五分之一,針對這一事實,你認為下列做法或想法不正確的是( )A. 查看實驗裝置是否漏氣 B. 將紅磷改為蠟燭再重做實驗 C. 實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗完全 D. 反應后未冷卻至室溫就打開止水夾,以使瓶內的水的體積減少4.在生產和科學研究中,需要用到一種保護氣。當焊接金屬時,為了隔絕空氣,都能作為保護氣的一組是( )A. H2、N2 B. N2、O2C. CO2、CO D. N2、Ar 判斷題5.人呼吸時,吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳,所以空氣中氧氣的含量越來越少,二氧化碳的含量會越來越多( )6.沒有顏色,沒有氣味的氣體一定是空氣( )7.如圖所示,在一個具有刻度和可以左右移動的活塞的玻璃器里放入白磷(足量),活塞左端管內密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃器固定在盛有80熱水的燒杯上,進行實驗,試回答:(1) 實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是_;(2) 由此實驗可以得出的結論是_。8.某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗步驟是: 讓夾子夾緊橡皮管 點燃燃燒匙里的紅磷 將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊 燃燒完畢后,打開夾子試驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于21%,問:這可能是由哪些原因引起的?答案和解析【答案】 1.C解析:空氣中氮氣的含量最多,而且性質不活潑,稀有氣體的含量最少。2.C解析:完全吸收掉燈泡內的氧氣的物質就要能和氧氣反應。題中只有紅磷可以和氧氣發(fā)生反應。3.B解析:紅磷改為蠟燭后,蠟燭燃燒產生氣態(tài)的二氧化碳,會占據(jù)著原來氧氣的體積,所以水會進入集氣瓶偏少。4.D解析:用作保護氣的氣體化學性質要穩(wěn)定,如氮氣。H2、CO具有可燃性。5.解析:大自然生態(tài)平衡,人消耗氧氣,植物可進行光合作用產生氧氣,生態(tài)是平衡的。6.解析:氧氣在常溫下也是無色無味的氣體,所以,無色無味的氣體也可能是氧氣。7.(1)白磷燃燒時,產生大量的白煙,放出大量熱,活塞右移;冷卻后右端的活塞在4cm的位置上。(2)證明氧氣約占空氣總體積的五分之一。解析:本實驗的原理和測定空氣中氧氣含量的組成是一致的。白磷燃燒時,產生大量的白煙,放出大量熱,使管內氣體膨脹,氣壓變大,故活塞右移,待玻璃管冷卻后,因管內氧氣消耗而且生成固體P2O5,造成左端玻璃管內氣壓小于燃燒前氣壓,右端活塞則在大氣壓的推動下向左移(約1cm),處在4cm的位置上,即移動了玻璃管內體積的五分之一,從而證明氧氣約占空氣總體積的五分之一。8.可能原因有:紅磷量不足,使瓶內氧氣消耗盡。裝置的氣密性不好,外界空氣進入廣口瓶。未冷卻至室溫就打開夾子,使進入瓶內水的體積減少。解析:此題實驗原理是:紅磷燃燒消耗氧氣導致廣口瓶內壓強減小,在大氣壓的作用下水進入廣口瓶占據(jù)氧氣空間,從而測得氧氣體積分數(shù)。水進入廣口瓶的多少取決于瓶內壓強減小的程度,而影響壓強的因素有:裝置氣密性;消耗氧氣的量;溫度。- 配套講稿:
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