九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 亞非文明古國(guó) 第1課 古代埃及教案 川教版.doc

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第1課　古代埃及 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道古埃及的代表性文明成就,理解它們對(duì)于人類(lèi)文明發(fā)展的意義。 2.結(jié)合圖片和相關(guān)資料分析埃及的自然環(huán)境,理解尼羅河在埃及的重要地位。 教學(xué) 重點(diǎn) 古埃及代表性的文明成就。 教學(xué) 難點(diǎn) 分析自然環(huán)境對(duì)文明產(chǎn)生的影響,理解“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)”。 教 學(xué) 內(nèi) 容 新 課 導(dǎo) 入 導(dǎo)入1(情境式導(dǎo)入) 投影古埃及人在尼羅河邊收割小麥的情景想像圖和下邊的詩(shī)句:(讓學(xué)生有感情的朗讀) 萬(wàn)歲,尼羅河! 你來(lái)到這片大地, 平安地到來(lái),給埃及以生命。 阿隱秘之神,你已將黑夜引導(dǎo)到白晝, 我們慶祝你,給我們指引。 你種植了拉神開(kāi)墾的花園, 給一切行走者以生命; 永不停息地澆灌著大地 沿著你從天國(guó)下降的旅程。 食品的珍愛(ài)者,賜予谷物的人, 普塔神啊,你給每個(gè)家?guī)?lái)了光明! 同學(xué)們知道詩(shī)中所說(shuō)的尼羅河和埃及位于哪里嗎?它們之間存在著怎樣千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系?由此導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入2(問(wèn)題式導(dǎo)入)同學(xué)們,你們知道有哪四大文明古國(guó)嗎?今天就讓我們一起去領(lǐng)略古代埃及那個(gè)久遠(yuǎn)而又神秘的國(guó)度吧。 課 堂 探 究 板塊一　古埃及國(guó)家 1.看圖片(見(jiàn)課件),尼羅河流經(jīng)埃及全境,孕育了古埃及的燦爛文明。結(jié)合課本知識(shí)說(shuō)出古代埃及位于哪里?尼羅河對(duì)古埃及文明的影響是什么?在尼羅河流域出現(xiàn)若干個(gè)奴隸制小國(guó)大約是在哪一時(shí)期? 答案:古代埃及地處非洲東北部;尼羅河在炎熱而干燥的沙漠中形成肥沃的綠洲,孕育了燦爛的古埃及文明;約公元前4000年代末期。 2.分組討論:古埃及形成統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家的時(shí)間是何時(shí)?最興盛的時(shí)期是哪一時(shí)期?這一時(shí)期采取的統(tǒng)治特點(diǎn)是什么?最高統(tǒng)治者被稱(chēng)為什么?隨著國(guó)力的衰落,何時(shí)被誰(shuí)所滅? 答案:約公元前3100年;新王國(guó)時(shí)期;實(shí)行中央集權(quán)的專(zhuān)制統(tǒng)治;法老;公元前526年被波斯所滅。 過(guò)渡語(yǔ):古埃及文明前后延續(xù)了2 000多年,勤勞的埃及人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明,其中金字塔是古埃及文明的象征。 板塊二　神奇的金字塔 1.看圖片(見(jiàn)課件),結(jié)合課本知識(shí)說(shuō)說(shuō)金字塔的作用是什么? 答案:金字塔是古埃及法老生前為自己建造的陵墓,古埃及人認(rèn)為金字塔是法老靈魂升天的天梯。 2.分組討論:古埃及最大的金字塔是哪個(gè)?它的神奇之處體現(xiàn)在哪些方面?為什么說(shuō)金字塔是古埃及文明的象征? 答案:胡夫金字塔;神奇之處:①用了230萬(wàn)塊大小不等的石頭,砌筑的石頭之間未用任何黏合物, 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 堂 探 究 卻嚴(yán)密得天衣無(wú)縫。②塔的四面正對(duì)著東南西北四個(gè)方向,幾乎沒(méi)有誤差。③內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜,塔內(nèi)建有保存法老“木乃伊”的宮殿式墓室,并以雕刻、繪畫(huà)裝飾。象征:因?yàn)榻鹱炙枪糯澜缃ㄖ飞系钠孥E,凝結(jié)著古埃及人非凡的智慧。 過(guò)渡語(yǔ):古埃及文明的主要象征是金字塔,但在文字、天文和歷法等方面也取得了輝煌的成就。 板塊三　象形文字、天文和歷法 看圖片(見(jiàn)課件),結(jié)合課本知識(shí)說(shuō)說(shuō)古埃及人在文字、天文、歷法等方面的成就。 答案:文字成就:創(chuàng)造了象形文字,對(duì)后來(lái)拼音字母文字的形成產(chǎn)生了重要影響;天文成就:知道43個(gè)星座的位置,并繪制出星座分布圖;歷法成就:制定太陽(yáng)歷,還把一年劃分為“泛濫季”“播種季”“收割季”三季。 結(jié)束語(yǔ):在奔流不息的尼羅河畔,聳立著一座座巍峨壯觀的金字塔。金字塔跨越數(shù)千年的時(shí)空,訴說(shuō)著古埃及文明的智慧與輝煌,昭示著人們走進(jìn)古埃及那悠久的歷史和燦爛的文明。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 古代埃及古埃及國(guó)家約公元前4000年代末期:出現(xiàn)奴隸制小國(guó)約公元前3100年:形成統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家,新王國(guó)時(shí)期是其興盛時(shí)期神奇的金字塔金字塔——法老陵墓最大的金字塔——胡夫金字塔古埃及文明的象征象形文字、天文和歷法文字:象形文字天文:星座分布圖歷法:太陽(yáng)歷 當(dāng)堂 達(dá)標(biāo) 1.古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱(chēng)埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”,這句話(huà)的意思是(　B　) 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 A.有了古代埃及文明,就有了尼羅河 B.尼羅河孕育了古代埃及文明 C.古代埃及人十分愛(ài)護(hù)尼羅河 D.尼羅河是古代埃及的象征 2.成為古代埃及文明標(biāo)志的是(　A　) A.金字塔 B.空中花園 C.象形文字 D.《漢謨拉比法典》 3.金字塔是古代埃及文明的象征,它是埃及最高統(tǒng)治者的(　B　) A.宮殿 B.陵墓 C.行宮 D.祭壇 4.象形文字對(duì)后來(lái)拼音字母文字的形成產(chǎn)生了重要影響,其創(chuàng)造者是(　B　) A.古代中國(guó)人 B.古代埃及人 C.古代蘇美爾人 D.古印度人 教材圖 片分析 1.古代埃及:約公元前4000年代末期,尼羅河流域出現(xiàn)若干個(gè)奴隸制小國(guó);約公元前3100年,形成了統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家,開(kāi)始建立王朝。 2.吉薩的金字塔群:金字塔是古埃及法老為顯示至高無(wú)上的權(quán)威,生前為自己建造的陵墓。最大的金字塔是胡夫金字塔。 3.壁畫(huà)上的象形文字:大約在公元前4000年代末,古埃及人創(chuàng)造了象形文字。對(duì)后來(lái)的拼音字母文字的形成產(chǎn)生了重要影響。 史料 積累 埃及是尼羅河的饋贈(zèng)。 ——希羅多德 教學(xué) 反思