八年級語文下冊 28 醉翁亭記課件 新人教版.ppt

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中國四大名亭,陶然亭,湖心亭,愛晚亭,醉翁亭,預習檢查,1.醉翁亭記作者（），是（）朝著名的文學家。他自號（），晚年又號（）。2.注音：瑯琊（）傴僂（）觥籌（）山肴野蔌（）3.本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是：_、_、_、_。4.本文第三段寫了四個場景，分別為：_、_、_、_。,歐陽修（10071072），字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，吉州永豐（今江西吉安）人，北宋文學家、史學家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧?唐宋時期八大散文作家:唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏,知識積累文學常識,客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”六一居士傳,金石遺文：指歐陽修所收集的鐘鼎和石刻文字的拓本。,知識積累六一居士,字詞積累,滁壑蔚瑯琊潺釀輒暝晦,chhwilngychnningzhmnghu,傴僂佝僂攜清洌凜冽山肴野蔌觥翳,ylguluxililiyosgngy,記,歐陽修,環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。,茂盛的樣子,靠近,沿著山行走,像鳥張開翅膀的樣子，名詞作狀語,環(huán)繞,全、都,樹林,山谷,走,幽深秀麗,山行六七里，聞水聲，（見）瀉出于兩峰之間,請說說作者是如何寫到醉翁亭的？請位同學上講臺標出路線圖。請談談這樣寫的好處。,西南諸峰,釀泉,醉翁亭,望之蔚然而深秀者,峰回路轉(zhuǎn),1.由遠及近，清晰地寫出了醉翁亭的位置；2.深秀的瑯琊山，潺潺的釀泉瀑布，有力地烘托出醉翁亭環(huán)境的清幽美麗。3.逐層深入的寫法有助于引起讀者身臨其境之感以及探勝索幽的興致。,林壑尤美,作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。,稱呼,命名,就,情趣,建造,稱號,于,領(lǐng)會,寄托,醉翁之意不在酒,文中之義：醉翁的情趣不在喝酒上。今日之義：表示本意不在此而在別的方面，比喻別有用心。,語言積累,類似表達：項莊舞劍，意在沛公。,峰回路轉(zhuǎn),作者何以會醉？,思考,若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。,花,V.茂盛,四季,昏暗,像那,就，表順承,霧氣,散開,山谷,陰暗,早晨,開放,美好的,v.窮盡,課堂檢測,用原文填空。1.寫早晨景色的句子：_2.寫傍晚景色的句子：_3.寫春天景色的句子：_4.寫夏天景色的句子：_5.寫秋天景色的句子：_6.寫冬天景色的句子：_,至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。,在前面，名詞作狀語,背著東西的人,野味,菜蔬,錯雜的樣子,休息,老人、小孩子，借代之法。類似的表達：黃發(fā)垂髫,清,宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。,醉醺醺的樣子,下棋,絲竹：代指音樂。,酒杯,酒籌,臉色蒼老,暢快飲酒,這一段中包含幾個畫面？,1、滁人游2、太守宴3、眾賓歡4、太守醉,思考,滁人游,太守宴,眾賓歡,太守醉,作者何以會醉？,再思考,已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林蔭翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。,遮蓋,跟隨,鳥到處叫,n.樂趣,不久,v.以為樂,n.樂趣,記述,用,是,本段都寫了誰的“樂”？表現(xiàn)了作者什么思想？,禽鳥樂、滁人樂、眾賓樂、太守樂,負者歌于途,從太守游而樂、宴酣之樂,山水樂、宴酣樂、樂民之樂,山林,與民同樂,山水之樂,禽鳥之樂,游人之樂,賓客之樂,太守之樂,陶醉于景：山水美,沉醉于人：滁人游，眾賓歡,心醉于情：與民同樂,3、課文作者“醉”在什么地方？,山水而醉,宴酣而醉,與民同樂而醉,醉能同其樂,以醉寫樂，醉為形，樂在心。因樂而醉，醉山水美麗，百姓和樂。,思考：如何理解本文中的醉和樂？,感悟,歐陽修被貶卻能盡享山水之樂，與民同樂，你從中感悟到了什么？,“醉翁之意不在酒”：形容人別有意圖，言在此而意在彼?！八涫觥保盒稳菔虑檎嫦啻蟀住?