八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第25課 詩(shī)詞曲五首》課件2 新人教版.ppt
《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第25課 詩(shī)詞曲五首》課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第25課 詩(shī)詞曲五首》課件2 新人教版.ppt(107頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
詩(shī)詞曲五首,一,四,二,練習(xí),五,三,詩(shī)詞曲五首,上頁(yè),下頁(yè),返回,酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫,寫詩(shī)酬答別人,(作詩(shī))贈(zèng)給我,白居易的字,劉禹錫,字夢(mèng)得唐代詩(shī)人,上頁(yè),下頁(yè),返回,本詩(shī)背景,劉禹錫曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革,失敗后一再遭貶。23年后才得以北歸京師。途經(jīng)揚(yáng)州時(shí)遇到白居易,白居易寫詩(shī)對(duì)他長(zhǎng)期遭貶表示同情,劉禹錫也寫了這首詩(shī)答謝他。,上頁(yè),下頁(yè),返回,巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。,上頁(yè),下頁(yè),返回,按課本注釋學(xué)習(xí)加下劃線的詞語(yǔ),酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫,感嘆遭際,辛酸悵惘,詩(shī)歌賞析,巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。,自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū),算來(lái)已經(jīng)二十三年了。,懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,如今回來(lái),許多老朋友都已去世,只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來(lái)恍如隔世,覺(jué)得人事全非,不再是舊日的光景了。,意志堅(jiān)強(qiáng),襟懷豁達(dá),詩(shī)歌賞析,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。,沉舟側(cè)畔,有千帆競(jìng)發(fā);病樹前頭,正萬(wàn)木皆春。,今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。,今天聽了你的詩(shī)歌不勝感慨,暫且借酒來(lái)振奮精神吧!,1、首聯(lián)交代了什么?“凄涼地”和“棄置身”表露出詩(shī)人怎樣的心情?2、頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?描寫了怎樣的現(xiàn)狀?體會(huì)作者此時(shí)此刻的心情。,貶地之荒僻(巴山楚水),貶時(shí)之漫長(zhǎng)(23年)。辛酸和憤懣不平,用典(聞笛賦、爛柯人)。寫自己歸來(lái)的感觸:老友已逝,只有無(wú)盡的懷念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。油然而生無(wú)限悲痛悵惘之意。,暗示社會(huì)發(fā)展很快?!俺林邸?、“病樹”比喻自己。,“沉舟側(cè)畔萬(wàn)木春”有什么含義?“沉舟”、“病樹”比喻什么?,上頁(yè),下頁(yè),返回,3、頸聯(lián)寫的什么意思?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的境界?,原意是以“沉舟”“病樹”比喻自己,是抒發(fā)詩(shī)人的身世之感,但其中包含的事物新陳代謝的哲理。意思是說(shuō):個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展的,未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。表現(xiàn)了詩(shī)人心胸豁達(dá),樂(lè)觀的境界。,4、結(jié)合標(biāo)題,談?wù)勎猜?lián)的用意。,回應(yīng)題目,答謝友人并與之共勉,表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。,本詩(shī)主旨,表達(dá)長(zhǎng)年被貶的憤懣;表示對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極樂(lè)觀精神。,上頁(yè),下頁(yè),返回,長(zhǎng)期遭貶遭遇坎坷,辛酸、憤懣,歸來(lái)感慨世事變遷,用典,悲痛、悵惘,感嘆身世展望未來(lái),比喻,富有哲理,豁達(dá)、進(jìn)取,感謝贈(zèng)言振作精神,積極、昂揚(yáng),辛酸憤懣、堅(jiān)定樂(lè)觀,酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng),赤壁杜牧,上頁(yè),下頁(yè),返回,赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,這是一首詠史詩(shī)。,赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在湖北赤壁市長(zhǎng)江南岸。但詩(shī)人所詠的赤壁是湖北黃岡的赤鼻磯,詩(shī)人借題發(fā)揮,表明自己對(duì)歷史事件的看法。,赤壁,作者:杜牧(803約852),字牧之,晚唐詩(shī)人,京兆萬(wàn)年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過(guò)孫子,他的詩(shī)文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚(yáng)跌宕。其詩(shī)與李商隱齊名,人稱“小李杜”。藝術(shù)上最有特色的是寫景抒情的七絕。有樊川文集。,朗讀,赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,上頁(yè),下頁(yè),返回,j,按課本注釋自學(xué),解釋加紅色詞語(yǔ),折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,上頁(yè),下頁(yè),返回,古代兵器,銹蝕,磨光洗凈,拿起,給,臺(tái)名,曹操所建,故址在現(xiàn)在河北臨漳,東吳美女,分別是孫策、周瑜之妻,關(guān)于“戟”,上頁(yè),下頁(yè),返回,寫實(shí),折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。,一支深埋在泥沙里的斷戟,雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),但并未完全銹蝕。我把它揀起來(lái)磨洗干凈,還能認(rèn)出是三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的遺物。,詩(shī)歌賞析,東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,感慨,如果不是東風(fēng)幫助周瑜獲得火燒曹軍的勝利,恐怕吳國(guó)的國(guó)色大喬、小喬就要被幽禁在曹操的銅雀臺(tái)上了。,譯意:,斷戟沉入沙中,未曾銹蝕,親自拿起磨洗,認(rèn)出是三國(guó)遺物。東風(fēng)如果不給周瑜方便,恐怕二喬早已被鎖在深深的銅雀臺(tái)中。,上頁(yè),下頁(yè),返回,閱讀理解,1.詩(shī)人對(duì)歷史的評(píng)價(jià)因何而發(fā)?,折戟沉沙鐵未銷,2.詩(shī)人是怎樣評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)的?,赤壁之戰(zhàn)周瑜的勝利,是借助東風(fēng)而已,有很大的偶然性,否則就是相反的結(jié)果。詩(shī)人不以成敗論英雄。,3.前后兩句在表達(dá)上有什么不同?有什么內(nèi)在聯(lián)系?,前兩句是敘事,后兩句是議論。由敘事引發(fā)議論。,“周郎”是誰(shuí)?“東風(fēng)不與周郎便”指什么歷史事件?,“周郎”指周瑜?!皷|風(fēng)”句指赤壁之戰(zhàn)時(shí)周瑜借東風(fēng)用火攻大敗曹兵。,上頁(yè),下頁(yè),返回,“銅雀春深鎖二喬”一句中,“銅雀”代表什么?“二喬”代表什么?,“銅雀”代表曹操(曹魏)?!岸獭贝頄|吳的命運(yùn)。,上頁(yè),下頁(yè),返回,手法獨(dú)特,二喬圖,“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”暗含著作者什么思想感情?,認(rèn)為周瑜的成功在于東風(fēng)之便。暗含自己懷才不遇、無(wú)處借“東風(fēng)”的不平。,上頁(yè),下頁(yè),返回,目光獨(dú)具,主題,認(rèn)為周瑜的成功在于東風(fēng)之便。抒發(fā)自己懷才不遇、無(wú)處借“東風(fēng)”的不平。,上頁(yè),下頁(yè),返回,這是一首詠史詩(shī)。杜牧好談兵論戰(zhàn),雖有用世之心,卻無(wú)用武之地。在這首詩(shī)歌中,詩(shī)人見解獨(dú)到,不以成敗論英雄,把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風(fēng),把周瑜的成功歸為偶然機(jī)遇,有悖于史家的評(píng)論,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。,赤壁,興感之由,未銷蝕的鐵戟,是前朝之物,感慨詠嘆,若非東風(fēng)之便,歷史將會(huì)改寫,表現(xiàn)英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣,告誡統(tǒng)治者不要有僥幸心理,過(guò)零丁洋文天祥,南宋民族英雄愛國(guó)詩(shī)人,上頁(yè),下頁(yè),返回,文天祥:(12361283),初名云孫,字天祥,改字宋瑞,又字履善,號(hào)文山,吉安(今江西縣名)人。宋理宗寶佑四年(1256)考取進(jìn)士第一名。歷任湖南提刑,知贛州。恭帝德佑元年(1275)元兵渡江,文天祥起兵勤王。臨安危急,奉命至元營(yíng)議和,因堅(jiān)決抗?fàn)幈豢哿?,后冒險(xiǎn)脫逃,擁立益王趙罡,至福建募集將士,進(jìn)兵江西,恢復(fù)州縣多處。后兵敗被俘至元大都,終以不屈被害。封信國(guó)公。作品有文山先生全集,作者簡(jiǎn)介:,文天祥畫像,上頁(yè),下頁(yè),返回,文天祥紀(jì)念館,這是一首詠志詩(shī)。祥興元年(1278)十二月,文天祥兵敗被俘。第二年元月,元軍出珠江口,進(jìn)軍南宋最后據(jù)點(diǎn)崖山,文天像被押解同行,過(guò)零丁洋時(shí)寫了這首詩(shī),決心以死殉國(guó)。后來(lái)元軍統(tǒng)帥張弘范逼他招降宋軍抗戰(zhàn)將領(lǐng)張世杰等,文天祥嚴(yán)正拒絕,說(shuō):“我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?”遂出此詩(shī)以明心志。張弘范見詩(shī)中辭意堅(jiān)決,“但稱好人!好詩(shī)!竟不能逼?!?按課本注釋學(xué)習(xí)下列加紅色的詞語(yǔ):,過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星,山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,上頁(yè),下頁(yè),返回,辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。,回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛,如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)周星。,山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。,國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮,個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍。,疏通詩(shī)意,惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。,惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死,我要留一片愛國(guó)的丹心映照汗青。,疏通詩(shī)意,譯詩(shī):,歷盡艱辛,入朝為官,靠得是精通儒家經(jīng)典,孤軍抗元,已經(jīng)度過(guò)了四年的光陰。山河破碎,如風(fēng)中飄飛的柳絮,身世坎坷,像雨中浮萍漂泊無(wú)根?;炭譃╊^,曾和將士們傾吐對(duì)國(guó)勢(shì)危亡的惶恐,零丁洋里,也曾慨嘆被俘的孤苦零丁。人生自古誰(shuí)沒(méi)有一死?要保持愛國(guó)忠心在青史留名。,上頁(yè),下頁(yè),返回,“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星”寫了個(gè)人和國(guó)家哪兩件事?,21歲時(shí),通過(guò)科舉(中了狀元)走上仕途;在國(guó)家危急存亡關(guān)頭,起兵抗元,至今已經(jīng)四年。,上頁(yè),下頁(yè),返回,閱讀理解,1.首聯(lián)回顧了詩(shī)人怎樣的經(jīng)歷?,一是讀經(jīng)書入仕途,二是起兵抗元,頻繁戰(zhàn)斗了四年。,2.頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么?,“風(fēng)飄絮”比喻國(guó)家命運(yùn)慘淡,危在旦夕。,“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。,國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連。,3、頸聯(lián)兩人個(gè)“惶恐”兩個(gè)“零丁”各有什么含義,分別指哪兩件事?“表達(dá)了作者怎樣的思想感情?4、尾聯(lián)表明了詩(shī)人怎樣的氣節(jié)?,前者各表地名,后者各表心緒?!盎炭譃╊^說(shuō)惶恐”是追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂;“零丁洋里嘆零丁”指目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。寫出了形式的險(xiǎn)惡和境況的???。,表明詩(shī)人舍生取義,以死明志的決心。,通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。,思想感情:,慷慨悲壯感人至深,哪一句是千古名句?,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,上頁(yè),下頁(yè),返回,哪幾句對(duì)偶?,1、山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。2、惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。,上頁(yè),下頁(yè),返回,過(guò)零丁洋,文天祥,敘事,步入仕途,起兵抗元,國(guó)家危難,命運(yùn)艱辛,形勢(shì)險(xiǎn)惡,境況???抒情,舍生取義,名垂青史,比喻,對(duì)偶,追憶抗元經(jīng)歷,表現(xiàn)憂國(guó)之痛和以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志,水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,蘇軾,返回,上頁(yè),下頁(yè),蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對(duì)王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭州、穎州等,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時(shí)追謚文忠。與父洵弟轍,合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。少數(shù)詩(shī)篇也能反映民間疾苦,指責(zé)統(tǒng)治者的奢侈驕縱。詞開豪放一派,對(duì)后代很有影響。念奴嬌赤壁懷古、水調(diào)歌頭丙辰中秋傳誦甚廣。擅長(zhǎng)行書、楷書,與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”。詩(shī)文有東坡文集等。,作者簡(jiǎn)介:,蘇軾,宋代文學(xué)家詩(shī)人唐宋八大家之一,返回,上頁(yè),下頁(yè),東坡畫像,三蘇畫像,一門父子三詞客千古文章四大家,這首詞是詠中秋最著名的作品之一,千百年來(lái)膾炙人口,流傳廣泛。此詞作于丙辰年,即宋神宗熙寧九年(1076),此時(shí)作者在密州(今山東諸城)太守任上,政治上失意,與弟弟蘇轍也已七年不見。中秋對(duì)月,心情抑郁惆悵,懷念手足兄弟,是很自然的。此詞上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾,下片寫對(duì)月懷人,以積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。,填空:這是一首詞牌是題目是,詞,水調(diào)歌頭,明月幾時(shí)有,返回,上頁(yè),下頁(yè),小序丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,1076年,時(shí)任密州太守,到天亮,蘇軾的弟弟蘇轍的字,返回,上頁(yè),下頁(yè),前人評(píng)價(jià)中秋詞,自東坡水調(diào)歌頭一出,余詞盡廢。胡仔苕溪漁隱叢話,返回,上頁(yè),下頁(yè),明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,朗讀:,返回,上頁(yè),下頁(yè),qu,q,chn,明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,按注釋學(xué)習(xí)加線的詞語(yǔ),返回,上頁(yè),下頁(yè),明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!,上闋:?jiǎn)栐?起筆突兀,心情矛盾,熱愛生活,想象奇特,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,下闋:?jiǎn)柸?銜接上闋,轉(zhuǎn)入抒情,胸襟博大,美好祝愿,主旨句,返回,上頁(yè),下頁(yè),譯詩(shī)明月從什么時(shí)候就有?拿起酒杯詢問(wèn)青天。不知天上的神仙世界,今晚屬于哪一年。我想乘風(fēng)回到那神仙世界,又怕在那瓊樓玉宇中,經(jīng)受不住高天的清寒。在清徹的月光下翩翩起舞,怎比歡樂(lè)的人間?月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的閣樓,低低地映入雕花的門窗,照著不得安眠的我。月亮沒(méi)有人世的怨恨?為什么總在人分別時(shí)才圓?人有自己的悲歡離合,月亮有自己的陰晴圓缺,這事自古難以兩全。但愿你歲歲平安、身體康健,雖遠(yuǎn)隔千里,也能共賞這明月高懸的夜晚。,1、詞的上下兩片主要寫了什么內(nèi)容??jī)烧叩穆?lián)系何在?,上片:對(duì)月飲酒,想象在天上、人間徘徊。下片:對(duì)月懷人,抒發(fā)對(duì)離別之人的祝愿。,借景抒情情景交融,1.如何理解“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕今夕是何年”?,詞人以拿酒問(wèn)月開端:明月什么時(shí)候就有了?天上的宮殿今晚是何年何月?這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后在“出世”與“入世”之間徘徊的困惑心態(tài)。此句源于李白把酒問(wèn)月:青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。,2.“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊摟玉宇,高處不勝寒”,表達(dá)了詞人怎樣的心理?,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不滿。無(wú)法排解內(nèi)心的困惑,詞人便想乘風(fēng)飛往月宮去,但又擔(dān)心在高寒的月宮自己難以承受。這就流露出詞人“出世”、“入世”的雙重矛盾心理。,出世:超脫人世,擺脫世事的束縛。入世:投身社會(huì),積極參與社會(huì)政治。,整體感知上片大意,“出世”與“入世”的思想,最終哪一種占了上風(fēng)?證據(jù)是什么?,“入世”思想占了上風(fēng)?!捌鹞枧逵?,何似在人間”一句可證。,返回,上頁(yè),下頁(yè),既然月宮回不去,還不如在人間。這說(shuō)明蘇軾愿意在人間為國(guó)家出力,這顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。這三個(gè)短句的主語(yǔ)是什么?“無(wú)眠”的人指誰(shuí)?為什么“無(wú)眠”?,主語(yǔ)是明月?!盁o(wú)眠”特指作者自己。因?yàn)閼涯?,因?yàn)樵聢A人不圓。,返回,上頁(yè),下頁(yè),“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是什么意思?,只希望兩人歲歲平安、身體康健,雖遠(yuǎn)隔千里,也能共賞這高懸的明月。,返回,上頁(yè),下頁(yè),3、找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。,蘊(yùn)涵了人生哲理的句子是:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!睂⑷耸赖木酆想x散看作如明月的陰晴圓缺,非人力所能左右。正因?yàn)樘N(yùn)涵了人生哲理,這句詞也成為名句。,表達(dá)美好祝愿的句子是:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!边@是關(guān)于祝福流傳千古的名句。,2、“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”與“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情?這里的嬋娟指什么?,“月圓人不圓”的遺憾之情“千里共嬋娟”的美好心愿。,嬋娟,這里指代明月。,主題句?,但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟,返回,上頁(yè),下頁(yè),主題,表達(dá)曠達(dá)胸襟和對(duì)親人的懷念,返回,上頁(yè),下頁(yè),如果中秋節(jié)你給朋友寫信表示祝賀,可引用:,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,返回,上頁(yè),下頁(yè),思想感情:,表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié),到心胸開闊的樂(lè)觀曠達(dá)之情。,詠月,上闋:飲酒問(wèn)月,下闋:難眠懷弟,-追求美好生活,圓月襯別離。,-探求人生哲理,情景交融樂(lè)觀曠達(dá),水調(diào)歌頭,蘇軾,明月喻清高,返回,上頁(yè),下頁(yè),山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩,曲牌名,題目,元代曲作者,作者簡(jiǎn)介,張養(yǎng)浩(1270一1329),元散曲家。字希孟,號(hào)云莊,濟(jì)南(今屬山東)人。曾任監(jiān)察御史,因批評(píng)時(shí)政為權(quán)貴所忌,免官。后復(fù)官至禮部尚書,參議中書省事。天歷二年(1328)關(guān)中大旱,出任陜西行臺(tái)中丞,辦理賑災(zāi),積勞病卒。這首曲大概作于賑災(zāi)期間。,返回,上頁(yè),下頁(yè),當(dāng)時(shí)關(guān)中大旱,饑民相食,災(zāi)情十分嚴(yán)峻。經(jīng)歷過(guò)宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場(chǎng)生活,棄官歸養(yǎng);但得知關(guān)中百姓外境危困,毅然受命,出任陜西行臺(tái)中丞,賑濟(jì)災(zāi)民,因此途經(jīng)潼關(guān)。后因積勞成疾,客死任所。,寫作背景,山坡羊潼關(guān)懷古,這首詞即充分表現(xiàn)了作者憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。,元代散曲家,山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦!,曲牌名,題目,譯詩(shī)華山,山峰如四面聚集;黃河,在憤怒地奔騰咆哮。內(nèi)有華山,外有黃河,潼關(guān)形勢(shì)險(xiǎn)要。西望長(zhǎng)安,面對(duì)秦漢的遺跡,思緒萬(wàn)千:過(guò)去,這里是宮闕萬(wàn)間,如今,卻變成廢墟一片。王朝興盛,是百姓的苦難;王朝滅亡,也是百姓的苦難!,返回,上頁(yè),下頁(yè),1、給這首曲劃分層次,概括大意:2、“如聚”“如怒”描寫了怎樣的情景?這幾句意在表現(xiàn)什么?,第一層:寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。第二層:寫作者途經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所感。第三層:總寫作者的感慨。,“如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。“如怒”形容黃河之水奔騰澎湃。從視覺(jué)、聽覺(jué)寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。向來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地,為下文鋪墊。,望西都,意躊躇?!拔鞫肌笔悄模俊败P躇”在這里的什么意思?詩(shī)人為什么“躊躇”?,“西都”古都長(zhǎng)安。“躊躇”心潮難平。即因“宮闕萬(wàn)間都做了土”而“躊躇”。作者遠(yuǎn)望長(zhǎng)安,往日輝煌的西都,如今卻是一片荒涼,頓生悲哀傷感之情。,“宮闕萬(wàn)間都做了土”指的是什么?呼應(yīng)后文的哪個(gè)詞?,“宮闕萬(wàn)間”代表昔日的繁華;“都做了土”代表戰(zhàn)爭(zhēng)造成的災(zāi)難?!皩m闕萬(wàn)間”呼應(yīng)后文的“興”;“都做了土”呼應(yīng)后文的“亡”。,返回,上頁(yè),下頁(yè),這是國(guó)家由盛而衰的寫照。,哪一句是主題句?,興,百姓苦;亡,百姓苦!,返回,上頁(yè),下頁(yè),5.為什么說(shuō)“興,百姓苦;亡,百姓苦”?請(qǐng)展開討論。,一代王朝興起,必卷土重來(lái),建筑宮殿,勞民傷財(cái)?shù)氖前傩湛?;一代王朝滅亡,政治黑暗,?jīng)濟(jì)凋敝,戰(zhàn)亂頻繁,首當(dāng)其沖,深受其害的還是百姓苦。,表現(xiàn)了作者憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。,思想感情:,山坡羊潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩,憂慮國(guó)計(jì)民生,憑吊寫景,山:峰巒如聚,水:波濤如怒,(視),(聽),雄偉險(xiǎn)要兵家必爭(zhēng),懷古抒情,望:,西都,意:,傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬(wàn)間做了土,戰(zhàn)爭(zhēng)連連改朝換代,主旨議論,興,亡,百姓苦,人民疾苦,歸納練習(xí),返回,上頁(yè),下頁(yè),填表,歸納本課文學(xué)常識(shí),返回,上頁(yè),下頁(yè),劉禹錫杜牧文天祥蘇軾張養(yǎng)浩,唐唐宋宋元,七律七絕七律詞曲,這五首詩(shī)詞曲分別表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情?,劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)表達(dá)長(zhǎng)年被貶的憤懣;也表現(xiàn)對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極樂(lè)觀精神。,上頁(yè),下頁(yè),返回,杜牧赤壁,抒發(fā)懷才不遇、無(wú)處借“東風(fēng)”的不平。,上頁(yè),下頁(yè),返回,文天祥過(guò)伶仃洋,回顧一生重大事件,表明自己以死報(bào)國(guó)的決心。,上頁(yè),下頁(yè),返回,蘇軾水調(diào)歌頭,表現(xiàn)曠達(dá)情懷,也抒發(fā)對(duì)親人的懷念,返回,上頁(yè),下頁(yè),張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古,表現(xiàn)憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情,返回,上頁(yè),下頁(yè),下列詩(shī)句都是千古傳誦的名句,分別說(shuō)說(shuō)你的理解,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。借用自然景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展;個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展,未來(lái)肯定比現(xiàn)在好。,上頁(yè),下頁(yè),返回,東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要重寫。,上頁(yè),下頁(yè),返回,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,惟愿(兄弟)彼此珍重,在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。,上頁(yè),下頁(yè),返回,人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。,表明自己以死明志的決心。,上頁(yè),下頁(yè),返回,作業(yè),背誦和默寫這五首詩(shī)詞下面是理解性背誦默寫,返回,上頁(yè),下頁(yè),劉禹錫被貶到什么地方?在那里度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?請(qǐng)用酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)的原句回答。,巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。,上頁(yè),下頁(yè),返回,酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)的千古名句是:,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。,上頁(yè),下頁(yè),返回,赤壁中認(rèn)為周瑜的成功在于東風(fēng)之便的句子:,東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,上頁(yè),下頁(yè),返回,過(guò)零丁洋中寫國(guó)家局勢(shì)危急,個(gè)人命運(yùn)動(dòng)蕩不安的句子:,山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。,上頁(yè),下頁(yè),返回,過(guò)零丁洋巧借地名表現(xiàn)境況??嗟脑?shī)句,惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。,上頁(yè),下頁(yè),返回,過(guò)零丁洋以死明志的詩(shī)句,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,上頁(yè),下頁(yè),返回,蘇軾水調(diào)歌頭中寫出世與入世矛盾心情的句子是:,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。,返回,上頁(yè),下頁(yè),蘇軾水調(diào)歌頭最富有哲理且自我安慰的句子是:,人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。,返回,上頁(yè),下頁(yè),蘇軾水調(diào)歌頭的主題句,但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟,返回,上頁(yè),下頁(yè),山坡羊潼關(guān)懷古的主旨句是:,興,百姓苦;亡,百姓苦!,返回,上頁(yè),下頁(yè),運(yùn)用性背誦默寫中秋節(jié)你給朋友寫信表示良好祝愿,可引用水調(diào)歌頭中的:,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,返回,上頁(yè),下頁(yè),- 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