八年級(jí)物理上冊(cè) 1.1 運(yùn)動(dòng)的描述課件 魯教版.ppt

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“手抓子彈”的奧秘,第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國(guó)飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著，他抓來(lái)一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國(guó)制造的子彈。,第一節(jié)運(yùn)動(dòng)和靜止,1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.知道描寫運(yùn)動(dòng)必須要有參照物，學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況選取合適的參照物。3.知道直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)4.能用實(shí)例解釋運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一.機(jī)械運(yùn)動(dòng),和同學(xué)們一起討論下圖所示的運(yùn)動(dòng)，思考這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么共同特征。,哈雷彗星每隔76年便來(lái)訪地球一次,1986年哈雷彗星回歸地球，下一次要等到2062年了,日本茨城縣鹿島町與中國(guó)上海市的距離，由于板塊運(yùn)動(dòng)每年縮短2.9cm,珠穆朗瑪峰正以平均每年1.8cm的速度上升,運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在,滄海桑田,運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在,地殼運(yùn)動(dòng),3.在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化，叫做,機(jī)械運(yùn)動(dòng),1.運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象。,一.機(jī)械運(yùn)動(dòng),2.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：包括運(yùn)動(dòng)和靜止兩種情況。,4.一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置不變，叫做,靜止,汽車和過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同呢？,（二）運(yùn)動(dòng)的分類,直線運(yùn)動(dòng),曲線運(yùn)動(dòng),你發(fā)現(xiàn)了什么？,兩車的運(yùn)動(dòng)有什么不同？,甲:勻速直線運(yùn)動(dòng),乙:加速直線運(yùn)動(dòng),,,,,,,,機(jī)械運(yùn)動(dòng),曲線運(yùn)動(dòng),直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng),變速直線運(yùn)動(dòng),,,,加速直線運(yùn)動(dòng),減速直線運(yùn)動(dòng),下列現(xiàn)象屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A、五四運(yùn)動(dòng)B、太陽(yáng)升上天空C、心情激動(dòng)D、鐵生銹了,B,跟蹤練習(xí),,他們說(shuō)的對(duì)不對(duì)？,為什么小朋友說(shuō)乘客是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說(shuō)乘客是靜止的？,二.參照物,為什么描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)有兩種不同的說(shuō)法？,比較標(biāo)準(zhǔn)不同,地面,行駛的車,3.說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物,研究對(duì)象,參照物,跟蹤練習(xí),3.研究物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)（運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)），被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。,,太陽(yáng),地面,岸,船,地球,車,,,,,跟蹤練習(xí),,3.參照選擇注意事項(xiàng)：,（1）參照物可以選擇靜止的物體，也可以選擇運(yùn)動(dòng)的物體，一旦被選定，就假定該物體是靜止的。,（2）不能以研究對(duì)象本身為參照物。,（3）為了方便研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，一般選擇地面為參照物。,請(qǐng)大家描述某一物體的運(yùn)動(dòng)情況，看看各是以什么物體為參照物的？（研究對(duì)象、參照物、運(yùn)動(dòng)情況）,把課本平放在桌上，課本上放一個(gè)筆盒，推動(dòng)課本使它沿桌面緩緩移動(dòng)，思考以下問(wèn)題：1、選取課桌作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒和課本是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？2、選取課本作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒、課桌是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？3、選取筆盒作標(biāo)準(zhǔn)，課桌和課本是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？,(相同、不同),(筆盒是靜止的，課桌是運(yùn)動(dòng)的),(課桌是運(yùn)動(dòng)的，課本是靜止的）,現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),①描述同一物體,參照物不同,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能。,②說(shuō)同一物體,運(yùn)動(dòng)、靜止,取決于所選。,(運(yùn)動(dòng)),(參照物),——物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,乘坐的列車是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于不動(dòng)的乘客，列車是靜止的;相對(duì)于車外的事物，列車是運(yùn)動(dòng)的。,飛機(jī)空中加油,相對(duì)于尾隨加油的飛機(jī)，被加油飛機(jī)是靜止的;相對(duì)于地面，被加油飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。,乘坐電梯人是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于電梯，人是靜止的;相對(duì)于地面，人是運(yùn)動(dòng)的。,游云西行而謂月之東馳,運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性,,三.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,說(shuō)一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止是相對(duì)于(于參照物而言)的，選擇的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也一般不同，所以運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。,難點(diǎn)的突破,1.給定參照物，怎樣判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止？,,難點(diǎn)的突破,2.已知物體運(yùn)動(dòng)或靜止，怎樣判斷參照物,誰(shuí),四.相對(duì)靜止,地球同步衛(wèi)星在運(yùn)行,宇航員在艙外工作；,四.相對(duì)靜止,空中加油機(jī)正在加油,乘坐玻璃電梯向外觀看,有什么感覺(jué)？,四.相對(duì)靜止,花樣跳傘運(yùn)動(dòng)員空中擺出造型,,相對(duì)運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用：飛機(jī)風(fēng)洞試驗(yàn),以風(fēng)洞為參照物，飛機(jī)是____的；若以風(fēng)為參照物，飛機(jī)是____的。,靜止,運(yùn)動(dòng),,,,,,相對(duì)靜止的應(yīng)用：空中加油,★相對(duì)靜止的條件：,(1)、運(yùn)動(dòng)的快慢相同,(2)、運(yùn)動(dòng)的方向相同,我國(guó)的“亞洲一號(hào)”地球同步衛(wèi)星，它相對(duì)于地面是_____的，相對(duì)于太陽(yáng)是_____的。,相對(duì)靜止的應(yīng)用：地球同步衛(wèi)星,,靜止,運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向相同時(shí)，它們彼此處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。,雜技演員在表演,四.相對(duì)靜止,接力賽跑，運(yùn)動(dòng)員交接接力棒時(shí)。,趣聞?shì)W事中的“運(yùn)動(dòng)與靜止”,第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，飛行員以為是昆蟲，敏捷地一把抓了過(guò)來(lái)，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國(guó)子彈．這名法國(guó)飛行員怎么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?,因?yàn)樽訌椣鄬?duì)于飛機(jī)的飛行速度很小。,跟蹤練習(xí),1962年11月在美國(guó)馬里蘭州上空，正在飛行的“子爵號(hào)”飛機(jī)突然發(fā)出一聲巨響，結(jié)果機(jī)毀人亡。據(jù)調(diào)查擊毀它的竟是一只天鵝。飛得很慢的天鵝怎么會(huì)象炮彈一樣厲害呢？,?,因?yàn)樘禊Z相對(duì)于飛機(jī)的飛行速度很大。,跟蹤練習(xí),目前，上海的磁懸浮列車均采用全封閉的車廂，其原因之一是要防止高速運(yùn)動(dòng)的列車上掉落的物體造成不必要的傷害事故。同樣，坐在高速行駛的汽車或火車上時(shí)，我們必須遵守社會(huì)公德，不要向窗外亂扔雜物。,看看這兩則報(bào)道,來(lái)解釋一下,為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,怎樣去避免？,跟蹤練習(xí),,兩岸猿生啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。,小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。,詩(shī)詞歌句中的“運(yùn)動(dòng)與靜止”,②物體位置的變化，叫做,機(jī)械運(yùn)動(dòng)。,一、①運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象。,二、參照物1、概念：被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（假定不動(dòng)）,,2、判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,,①看選哪個(gè)物體作參照物,②看被研究物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化,,,第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述,知識(shí)梳理,3.參照物的選擇（1）不選研究物體本身作參照物（2）參照物的選擇是任意的（3）一般選地面或地面上靜止的物體作參照物,三.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性選擇不同的物體作參照物時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)或靜止的情況不同,知識(shí)梳理,四.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的應(yīng)用,1.體育比賽,接力賽中接棒運(yùn)動(dòng),{,2.科學(xué)技術(shù)上,{,同步衛(wèi)星,馬拉松賽跑，給運(yùn)動(dòng)員遞飲料，要邊跑邊遞。,飛機(jī)空中加油,兩艘宇宙飛船在空中對(duì)接,知識(shí)梳理,知識(shí)梳理,,,1.描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體作參照2.選擇方法,一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置隨時(shí)間的變化,相對(duì)于所選擇的參照物而言,直線運(yùn)動(dòng)：,曲線運(yùn)動(dòng)：,經(jīng)過(guò)的路線是直線,經(jīng)過(guò)的路線是曲線,1.兩只輪船沿河岸順流而下,甲船在前,乙船在后,甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在后退,甲船上的人所選擇的參照物為()A.甲船。B.乙船。C.一定運(yùn)動(dòng)。D.都有可能。,A,2.甲物體以乙物體為參照物是靜止的,甲物體以丙物體為參照物是運(yùn)動(dòng)的,那么以丙物體為參照物的乙物體是()A.可能運(yùn)動(dòng)。B.可能靜止。C.一定運(yùn)動(dòng)。D.都有可能。,C,3、地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處,這是以為參照物,如果以太陽(yáng)為參照物,這顆衛(wèi)星是(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。,地球,運(yùn)動(dòng),達(dá)標(biāo)檢測(cè),,BC,4.甲、乙、丙三架觀光電梯,甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng),乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng),丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng),則這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是()A.甲向上,乙向下,丙不動(dòng).B.甲向上,乙向上,丙不動(dòng).C.甲向上,乙向上,丙向下.D.甲、乙、丙都向上,但甲、乙比丙慢.,達(dá)標(biāo)檢測(cè),