2018-2019學(xué)年高中歷史 第七單元 復(fù)雜多樣的當代世界 24 兩極對峙格局的形成鞏固提升 岳麓版必修1.docx

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第24課　兩極對峙格局的形成 課后篇鞏固提升 學(xué)業(yè)水平引導(dǎo) 一、選擇題 1.(2017春季北京學(xué)業(yè)水平測試)美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標志是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.杜魯門主義的提出 C.北大西洋公約組織的成立 B.馬歇爾計劃的實施 D.華沙條約組織的成立 解析美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標志是杜魯門主義的提出,故選A項。 答案A 2.(2017年6月山東學(xué)業(yè)水平測試)“它是杜魯門主義在經(jīng)濟上的第一次大規(guī)模運用,為美國在經(jīng)濟上控制西歐鋪平了道路?！鄙鲜鲈u論針對的是(　　) A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說 B.布雷頓森林體系的建立 C.馬歇爾計劃的實施 D.北大西洋公約組織的建立 解析馬歇爾計劃的實施是杜魯門主義在經(jīng)濟上的第一次大規(guī)模運用,為美國在經(jīng)濟上控制西歐鋪平了道路。故選C項。 答案C 3.(2017年6月廣東學(xué)業(yè)水平測試)“各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊,應(yīng)視為對締約國全體之攻擊。因此締約國同意如此種武裝攻擊發(fā)生,每一締約國……應(yīng)單獨并會同其他締約國采取視為必要之行動,包括武力之使用?！边@段條文出自(　　) A.《北大西洋公約》 B.《華沙條約》 C.《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》 D.《聯(lián)合國憲章》 解析從材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,這是《北大西洋公約》的規(guī)定,即如果美國和其盟國遭到蘇聯(lián)及其盟國的攻擊,美國和盟國將要一起行動,故選 A項。 答案A 4.美國前總統(tǒng)杜魯門把他發(fā)動的“冷戰(zhàn)”標榜為“對共產(chǎn)主義暴君擴張浪潮的回答”。杜魯門認為“冷戰(zhàn)”的根源是 (　　) A.社會主義和資本主義兩種意識形態(tài)的對立 B.蘇聯(lián)保障國家安全與美國稱霸全球的碰撞 C.第二次世界大戰(zhàn)后實力大大膨脹的美國試圖控制蘇聯(lián) D.共同敵人法西斯被打敗失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ) 解析“對共產(chǎn)主義暴君擴張浪潮的回答”,突出的是“共產(chǎn)主義”,是意識形態(tài)方面的,故A項正確;從杜魯門的立場看,強調(diào)的是“擴張”,而不是蘇聯(lián)保障安全,故B項不正確;杜魯門強調(diào)的是“回答”,是一種“被動”的反映,故C項不正確;D項材料中沒有涉及,故排除。 答案A 5.(2017年12月貴州學(xué)業(yè)水平測試)在某同學(xué)所寫的論文中有“三八線”“柏林墻”“北約”“華約”“古巴導(dǎo)彈危機”等歷史名詞,由此可推斷他研究的是(　　) A.美蘇兩極對峙 B.經(jīng)濟一體化 C.兩極格局瓦解 D.政治多極化 解析“三八線”“柏林墻”“北約”“華約”“古巴導(dǎo)彈危機”等是美蘇兩極對峙的表現(xiàn),故選A項。 答案A 6.“在20世紀中期發(fā)生的一場持續(xù)三年的軍事沖突中,一方自稱是一次聯(lián)合國主持下的警察行動,另一方的數(shù)十萬軍隊采用了志愿軍的微妙措辭。”這一沖突是(　　) A.美蘇雙方于遠東的直接交戰(zhàn) B.美蘇“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)的第一次高潮 C.北約與華約全面對峙的產(chǎn)物 D.“冷戰(zhàn)”全局背景下的局部“熱戰(zhàn)” 解析“一方自稱是一次聯(lián)合國主持下的警察行動,另一方的數(shù)十萬軍隊采用了志愿軍的微妙措辭”可知是朝鮮戰(zhàn)爭,是“冷戰(zhàn)”時期美蘇雙方對峙下的局部“熱戰(zhàn)”,故D項正確。 答案D 7.(2016江蘇學(xué)業(yè)水平測試)1948年,捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨掌握政權(quán)后,美國不顧該國已是關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約方的事實,單方面中止了捷克斯洛伐克在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的權(quán)利,對它實施歧視性貿(mào)易政策,并極力鼓動其追隨國撤回對捷克斯洛伐克的減稅義務(wù)。這一史實說明(　　) A.國際貿(mào)易受美蘇“冷戰(zhàn)”局勢影響 B.經(jīng)濟對抗是美蘇“冷戰(zhàn)”唯一形式 C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定原則從此完全廢棄 D.兩大軍事政治集團的對峙形成 解析第二次世界大戰(zhàn)后捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨掌握政權(quán),加入蘇聯(lián)為首的社會主義陣營,美國出于“冷戰(zhàn)”的需要,對捷克斯洛伐克實施歧視性貿(mào)易政策,故A項正確。 答案A 二、非選擇題 8.閱讀材料,完成下列要求。 以下是美國和捷克斯洛伐克分別于1947年和1949年以“馬歇爾計劃”(Marshall Plan)為對象創(chuàng)作的漫畫。(注:圖1人物身上的文字是Europe,繩子上寫著Marshall Plan;圖2人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫著法國、德國等國家名稱) 分別概括兩幅漫畫的主題。結(jié)合所學(xué)知識,分析導(dǎo)致以上兩幅漫畫所體現(xiàn)的觀點迥異的主要因素。 參考答案主題:圖1體現(xiàn)出“馬歇爾計劃”旨在幫助歐洲復(fù)興;圖2揭示“馬歇爾計劃”旨在束縛和控制德、法等西歐國家。 國際時局的因素:當時處于“冷戰(zhàn)”時期,美國和捷克斯洛伐克分屬資本主義陣營和社會主義陣營,處于敵視狀態(tài)。國家立場的因素:美國是“馬歇爾計劃”的實施國,通常會肯定自己的做法;捷克斯洛伐克是第三方,可以有不同的看法。時間的因素:1947年“馬歇爾計劃”剛提出,1949年計劃實施了一年,時間的推移會導(dǎo)致人們對問題的看法產(chǎn)生改變。 能力素養(yǎng)拓展 一、選擇題 1.1946年,丘吉爾發(fā)表演說:“不久剛被盟國的勝利所照亮的大地,已經(jīng)罩上了陰影。沒有人知道,蘇俄(聯(lián))和它的共產(chǎn)主義國際組織打算在最近的將來干些什么,以及它們擴張和傳教傾向的止境在哪里。”在此,丘吉爾認為(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.全面“冷戰(zhàn)”不可避免 B.要用“熱戰(zhàn)”代替“冷戰(zhàn)” C.“冷戰(zhàn)”實際上是一場“熱戰(zhàn)” D.“冷戰(zhàn)”是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭 答案A 2.20世紀美國“最出色”的外交家喬治凱南在1946年說:“我們面對著一個政治力量,它狂熱地堅信和美國之間不可能有永久性的妥協(xié)辦法。”次年,他告誡美國應(yīng)該奉行一個長期的對蘇政策,并要保持“堅定與耐心”。這些言論(　　) A.批評了“冷戰(zhàn)”政策 B.夸大了美蘇之間的分歧 C.力圖緩和與蘇聯(lián)之間的關(guān)系 D.力主對蘇聯(lián)采取遏制政策 解析1946年,“冷戰(zhàn)”還沒全面開始,排除A項。B項表述錯誤,第二次世界大戰(zhàn)后美蘇兩國國家利益和意識形態(tài)的分歧日益擴大。由“不可能有永久性的妥協(xié)辦法”“美國應(yīng)該奉行一個長期的對蘇政策”可知,C項表述錯誤。 答案D 3.美國某位總統(tǒng)在其回憶錄中寫道:“我也希望(借此機會)向全世界說明,美國在這個新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持有的立場。我相信,這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點,它現(xiàn)在宣布,不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國的安全有關(guān)?！泵绹倪@一政策通常被稱為(　　) A.“馬歇爾計劃” B.“杜魯門主義” C.羅斯福新政 D.尼克松宣言 解析1947年3月12日,美國總統(tǒng)杜魯門在致國會的關(guān)于援助希臘和土耳其的咨文中,提出以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想,被稱之為“杜魯門主義”,體現(xiàn)了題干主旨,故B項正確。 答案B 4.我國史學(xué)界曾就第二次世界大戰(zhàn)后某一事件的影響出現(xiàn)了截然不同的兩種看法,一種觀點認為該事件是歐洲經(jīng)濟的“強心劑”和“及時雨”,是促進西歐走向聯(lián)合的“黏合劑”;另一種觀點認為該事件是歐洲分裂的“加速器”和“絕緣體”。這一歷史事件是(　　) A.歐洲經(jīng)濟共同體的建立 B.北約的建立 C.美國推行“杜魯門主義” D.美國推行“馬歇爾計劃” 解析“馬歇爾計劃”是美國對歐洲進行的經(jīng)濟援助計劃,實際上是對歐洲的控制,它是“冷戰(zhàn)”的具體表現(xiàn),故選D項。 答案D 5.1947年,美國國務(wù)院政策設(shè)計委員會在《關(guān)于美國援助西歐的政策》中說明:“政策設(shè)計人員選擇對西歐的援助,作為美國關(guān)注的第一個課題……只不過意味著,西歐看來是執(zhí)行長期計劃最有利的地區(qū)?！薄皥?zhí)行長期計劃”是指(　　) A.提高西歐的國際地位 B.遏制社會主義國家蘇聯(lián) C.密切與西歐的經(jīng)濟合作 D.與西歐維持長久的盟國關(guān)系 解析根據(jù)材料中的時間“1947年”和材料內(nèi)容可以判斷是指“馬歇爾計劃”。第二次世界大戰(zhàn)后,在世界范圍內(nèi),美國的主要目的是利用“冷戰(zhàn)”遏制蘇聯(lián),因此美國援助歐洲從長遠來看,是為了利用西歐遏制蘇聯(lián),故B項正確。 答案B 6.1948年,美國在巴黎舉辦了“和平之車”“美國家庭”和“我們正在建設(shè)更加美好的生活”等一系列巡展,在西歐產(chǎn)生了廣泛的影響。此舉意在(　　) A.配合“馬歇爾計劃”的實施 B.緩和兩極對峙的緊張局勢 C.應(yīng)對歐洲一體化的趨勢 D.策劃建立北約組織 解析1948年開始,美國正式實施“馬歇爾計劃”以恢復(fù)西歐資本主義經(jīng)濟,根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識,可以推斷美國舉辦的巡展與“馬歇爾計劃”有關(guān),故A項正確。 答案A 7.美國總統(tǒng)杜魯門在推行馬歇爾計劃時說:“要使經(jīng)濟復(fù)興獲得成功,必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施。伴隨著經(jīng)濟合作的運動又出現(xiàn)了一個共同自衛(wèi)的運動。”由此可知,美國倡導(dǎo)的共同自衛(wèi)運動是 (　　) A.加入聯(lián)合國 B.組建歐共體 C.成立反法西斯同盟 D.成立北大西洋公約組織 解析1949年成立北大西洋公約組織,是一個共同的自衛(wèi)運動,故D項正確。聯(lián)合國并非一個共同自衛(wèi)的運動,A項錯誤;組建歐共體是20世紀60年代,其并非抵御外部侵略的保衛(wèi)性措施,B項錯誤;成立反法西斯聯(lián)盟是在第二次世界大戰(zhàn)時期,C項錯誤 答案D 8.1948—1949年,美國飛行員霍爾沃森向西柏林運送生活物資時,都會給小孩空投巧克力,被稱為“巧克力叔叔”。與其相關(guān)的歷史背景是(　　) A.柏林危機 B.柏林墻的建成 C.北約組織的建立 D.兩極格局正式形成 解析1948—1949年美國對西柏林進行空運,此舉的背景主要是柏林危機,即蘇聯(lián)對西柏林實行封鎖和禁運,A項正確。“柏林墻的建成”干擾性很大,柏林墻的修筑始于1961年,時間不符,B項錯誤;北約建立于1949年,是一個軍事聯(lián)盟,不是經(jīng)濟援助,故C項錯誤;兩極格局正式形成是1955年,時間不符,故D項錯誤。 答案A 9.《冷戰(zhàn)風(fēng)云》中寫道:“美蘇‘冷戰(zhàn)’雖已離我們遠去,但我們無法否認它在國際關(guān)系史上的重要地位。美蘇‘冷戰(zhàn)’是在對抗和緩和的交替中進行的,在歐洲是真正意義上的‘冷戰(zhàn)’,而在亞洲則充滿了火藥味?！毕铝惺录小俺錆M了火藥味”的是(　　) A.丘吉爾“鐵幕”演說的發(fā)表 B.杜魯門主義的提出 C.北大西洋公約組織的建立 D.朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā) 解析亞洲充滿了火藥味的是朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā),故選D項。 答案D 10.羅伯特奧本海默將美蘇兩國“比作困于瓶中的兩只蝎子,彼此可將對方置于死地,但自身也性命難?！?。他形象地說明了(　　) A.美蘇軍備競賽不斷升級 B.“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”相互交織 C.美蘇兩大集團勢均力敵 D.“冷戰(zhàn)”關(guān)系居于主導(dǎo)地位 解析“冷戰(zhàn)”期間,美蘇雙方勢均力敵,從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),故C項符合題意;A、B、D三項符合歷史事實,但與題干材料的基本含義不符。 答案C 11.杜魯門剛剛把美軍送上戰(zhàn)場,就立即在白宮接見了記者。當有記者問美國是否實際上已經(jīng)處于交戰(zhàn)狀態(tài)時,他斷然否定。于是,又有一名記者問道:“那么我們是否能夠?qū)⑵浞Q之為一次聯(lián)合國主持下的警察行動?”杜魯門答道:“是的,這是一種恰如其分的說法?！币陨喜牧仙婕暗膽?zhàn)爭指(　　) A.朝鮮戰(zhàn)爭 B.越南戰(zhàn)爭 C.美蘇“冷戰(zhàn)” D.海灣戰(zhàn)爭 解析根據(jù)“將其稱之為一次聯(lián)合國主持下的警察行動”可以判斷是朝鮮戰(zhàn)爭,這場戰(zhàn)爭是美國等西方國家以聯(lián)合國軍的名義對朝鮮進行的戰(zhàn)爭。 答案A 12.美國歷史學(xué)家沃爾夫拉弗貝在20世紀70年代說:“一部美國外交史,‘冷戰(zhàn)’絕非是其中值得大書特書的光輝篇章。”可以為這一論點提供依據(jù)的首選歷史事件是(　　) A.柏林危機 B.古巴導(dǎo)彈危機 C.越南戰(zhàn)爭 D.中東戰(zhàn)爭 解析不“值得大書特書”肯定是美國外交史中的失敗案例,在四個選項中,越南戰(zhàn)爭是以美國的徹底失敗而告終的,是美國外交史中不光彩的一筆。故選C項。 答案C 二、非選擇題 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　從波羅的海的斯德丁(什切青)到亞得里亞海邊的的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的“鐵幕”已經(jīng)降落下來。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林、布拉格、維也納、布達佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索菲亞——所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi),不僅以這種或那樣形式屈服于蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi),而且還受到莫斯科日益增強的高壓控制。 ——丘吉爾在富爾敦發(fā)表的演說 材料二　應(yīng)當指出,丘吉爾先生和他的朋友在這方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他的發(fā)動戰(zhàn)爭的勾當,是從散布種族理論開始的,說什么只有講德語的民族才是最優(yōu)秀的民族。丘吉爾先生干他的發(fā)動戰(zhàn)爭的勾當,也是從散布種族理論開始的,他硬說只有講英語的民族才是最優(yōu)秀的民族,負有決定世界命運的使命……英國的種族理論使丘吉爾先生和他的朋友得出這樣的結(jié)論:講英語的民族是唯一的最優(yōu)秀的民族,應(yīng)當統(tǒng)治世界上的其他民族。 ——斯大林《關(guān)于丘吉爾先生的演說和<真理報> 記者的談話》 (1)根據(jù)材料一,概括丘吉爾的主要觀點。 (2)根據(jù)材料二,概括斯大林對“鐵幕”演說的主要反應(yīng)。 (3)根據(jù)所學(xué)知識,歸納材料一和材料二中與事實不符的現(xiàn)象。 (4)根據(jù)材料一、材料二,你能得出哪些結(jié)論? 參考答案(1)中歐和東歐各國均被蘇聯(lián)的高壓所控制。 (2)斯大林認為丘吉爾等同于希特勒,是發(fā)動戰(zhàn)爭的罪魁禍首。 (3)材料一過分夸大了蘇聯(lián)對中歐和東歐各國的控制,忽視了它們之間的經(jīng)濟文化交流。材料二過分夸大了丘吉爾“鐵幕”演說的危害,因為丘吉爾的演講沒有直接引發(fā)侵略戰(zhàn)爭。 (4)每一個國家的對外政策都服從于各國自身利益;過分夸大一些國際言論會引起國際動蕩和國際關(guān)系惡化等。 14.在20世紀近一半的時間里,“冷戰(zhàn)”不僅塑造了當時的國際關(guān)系格局,而且在一定程度上影響了卷入“冷戰(zhàn)”國家的發(fā)展。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　1945年5月9日晚,莫斯科煙花盛放,人們縱情高歌,慶祝反法西斯戰(zhàn)爭的勝利……然而,就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時,時任美國駐蘇聯(lián)使館參贊喬治凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào):“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始。” ——摘編自《喬治凱南:被誤讀的遏制政策之父》 材料二　1948年普利策獎獲獎漫畫《今天的和平》 材料三　戰(zhàn)爭不需要浪漫的情緒,只需要睿智的思想。正像杜黑近百年前預(yù)言所云:“勝利總是向那些能預(yù)見戰(zhàn)爭特性變化的人微笑?！薄绹€會繼續(xù)盡可能地利用戰(zhàn)爭,來實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標。 ——《戰(zhàn)略演講錄》 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明喬治凱南說“戰(zhàn)爭才剛剛開始”的依據(jù)。美國推行這一“戰(zhàn)爭”的具體表現(xiàn)有哪些? (2)普利策獎是美國新聞界的最高榮譽獎。結(jié)合材料一和所學(xué)知識,請從歷史的角度說明材料二中的漫畫為什么在當年能獲得該獎。 (3)從經(jīng)濟運行模式的角度看,“冷戰(zhàn)”的實質(zhì)是什么? (4)“冷戰(zhàn)”雖已離我們遠去,但面對美國繼續(xù)威脅的新挑戰(zhàn),你認為中國應(yīng)該如何實現(xiàn)材料三中杜黑所說的“勝利總是向那些能預(yù)見戰(zhàn)爭特性變化的人微笑”? 參考答案(1)依據(jù):美國要稱霸世界,而蘇聯(lián)成為其障礙。表現(xiàn):政治上推行“杜魯門主義”,經(jīng)濟上推行“馬歇爾計劃”,軍事上成立北約。 (2)漫畫揭示了美蘇“冷戰(zhàn)”對抗下的核恐怖使世界和平岌岌可危。 (3)實質(zhì):市場經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的對立。 (4)對內(nèi):深化改革開放,提高綜合國力;大力發(fā)展科技教育,提高國民素質(zhì);大力加強國防建設(shè)。對外:積極參與地區(qū)和國際事務(wù),樹立負責任的大國形象;反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治;積極構(gòu)建國際經(jīng)濟政治新秩序,努力維護國際和平與安全。