高中語文 第三單元 面對現(xiàn)實的智慧 自讀文本 范蠡學案 魯人版選修《史記選讀》.doc
《高中語文 第三單元 面對現(xiàn)實的智慧 自讀文本 范蠡學案 魯人版選修《史記選讀》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中語文 第三單元 面對現(xiàn)實的智慧 自讀文本 范蠡學案 魯人版選修《史記選讀》.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
自讀文本 范蠡 學生用書[P61~P63] 一、積累運用 1.下列各項中不含通假字的一項是( ) A.今既以雪恥,臣請從會稽之誅 B.復約要父子耕畜 C.居無幾何,致產數(shù)十萬 D.自與其私徒屬乘舟浮海以行,終不反 解析:選C。A項,“以”通“已”,已經。B項,“要”通“邀”。D項,“反”通“返”,返回。 2.下列各項中加點詞語的解釋不正確的一項是( ) A.與勾踐深謀二十余年,竟滅吳 竟:竟然 B.復約要父子耕畜,廢居 居:囤積 C.聽其所為,慎無與爭事 慎:千萬 D.令論殺朱公子 論:判罪 解析:選A。竟:終究。 3.下列各項中對加點詞語的意義和用法判斷正確的一項是( ) A.①②相同,③④不同 B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④不同 D.①②不同,③④相同 解析:選C。①介詞,用。②介詞,因為。③介詞,被。④介詞,因為。 4.下列各項中加點詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( ) A.號令中國,以尊周室 B.逐什一之利 C.莊生羞為兒子所賣 D.非茍去而已,所止必成名 解析:選D。A項,古義指中原地區(qū);今義專指中華人民共和國。B項,古義為十分之一;今義指十加一所得的數(shù)目。C項,古義是小兒輩的人;今義指男孩子(對父母而言)。 二、課內閱讀 閱讀下面的文言文,完成5~8題。 范蠡事越王勾踐,既苦身戮力,與勾踐深謀二十余年,竟滅吳,報會稽之恥,北渡兵于淮以臨齊、晉,號令中國,以尊周室,勾踐以霸,而范蠡稱上將軍。還反國,范蠡以為大名之下,難以久居。且勾踐為人,可與同患,難與處安。為書辭勾踐曰:“臣聞主憂臣勞,主辱臣死。昔者君王辱于會稽,所以不死,為此事也。今既以雪恥,臣請從會稽之誅?!惫篡`曰:“孤將與子分國而有之,不然,將加誅于子?!狈扼辉唬骸熬辛睿夹幸??!蹦搜b其輕寶珠玉,自與其私徒屬乘舟浮海以行,終不反。于是勾踐表會稽山以為范蠡奉邑。 范蠡浮海出齊,變姓名,自謂鴟夷子皮,耕于海畔。苦身戮力,父子治產。居無幾何,致產數(shù)十萬。齊人聞其賢,以為相。范蠡喟然嘆曰:“居家則致千金,居官則至卿相,此布衣之極也。久受尊名,不祥?!蹦藲w相印,盡散其財,以分與知友鄉(xiāng)黨,而懷其重寶,間行以去,止于陶。以為此天下之中,交易有無之路通,為生可以致富矣。于是自謂陶朱公。復約要父子耕畜,廢居,候時轉物,逐什一之利。居無何,則致資累巨萬。天下稱陶朱公。 5.下列句子中加點的詞語的解釋不正確的一項是( ) A.勾踐以霸 霸:稱霸 B.范蠡浮海出齊 出齊:離開齊國 C.父子治產 治產:經營產業(yè) D.廢居,候時轉物 居:囤積 解析:選B。出齊:在齊地出現(xiàn)。 6.對下列句子中“于”的意義和用法,判斷正確的一項是( ) A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同 解析:選D。①介詞,到。②介詞,在。③介詞,對于。④介詞,到,在。 7.以下六句,全都能表現(xiàn)范蠡睿智機敏的一組是( ) ①范蠡以為大名之下,難以久居 ②乃裝其輕寶珠玉,自與其私徒屬乘舟浮海以行,終不反 ③苦身戮力,父子治產 ④乃歸相印,盡散其財,以分與知友鄉(xiāng)黨,而懷其重寶,間行以去 ⑤以為此天下之中,交易有無之路通,為生可以致富矣 ⑥與勾踐深謀二十余年,竟滅吳,報會稽之恥 A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 解析:選D。能表現(xiàn)范蠡睿智機敏的是①②④⑤。 8.把文言文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (1)昔者君王辱于會稽,所以不死,為此事也。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)以為此天下之中,交易有無之路通,為生可以致富矣。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)過去您在會稽被侮辱,我之所以未死,是為了滅掉吳國報仇雪恥。 (2)他認為這里是天下的中心,做買賣的道路通達,經商可以發(fā)財致富。 三、類文閱讀 閱讀下面的文字,完成9~13題。 顏衎,字祖德,兗州曲阜人。 自言兗國四十五孫。 少苦學,治《左氏春秋》。梁龍德中擢第,解褐授北海主簿,以治行聞。再調臨濟令。臨濟多淫祠,有針姑廟者,里人奉之尤篤。衎至,即焚其廟。 后唐天成中,為鄒平令。符習初鎮(zhèn)天平,習,武臣之廉慎者,以書告屬邑毋聚斂為獻賀。衎未領書,以故規(guī)行之,尋為吏所訟。習遽召衎笞之,幕客軍吏咸以為辱及正人,習甚悔焉,即表為觀察推官,且塞前事。成興初,召拜太常博士,習力奏留之。習致仕,衎東歸養(yǎng)親。 未幾,房知溫鎮(zhèn)青州,復辟置幕下。知溫險愎,厚斂多不法,衎每極言之,不避其患。晉祖入洛,知溫恃兵力偃蹇,衎勸其入貢。知溫以善終,衎之力也。知溫諸子不慧,衎勸令以家財十萬余上進。晉祖嘉之,歸功于衎。知溫子彥儒授沂州刺史,衎拜殿中侍御史。 俄遷都官員外郎,充東都留守判官,改河陽三城節(jié)度副史、檢校左庶子,知州事。居半歲,得家問,父在青州有風癉疾,衎不奏棄官去侍疾,不復有仕宦意。歲余,父疾不能起,衎親自掬矢,未嘗少倦。晉祖聞之,召為工部郎中、樞密直學士,連使促召至厥,辭曰:“臣無他才術,未知何人誤有聞達。望放臣還,遂其私養(yǎng)?!睍x祖曰:“朕自知卿,非他人薦也?!倍韽U樞密院,以本官奉朝請。逾年,上表請還侍養(yǎng),授青州行營司馬。丁父憂,哀毀甚。俄召為駕部郎中、鹽鐵判官,以母老懇辭,有詔止守本官。 未幾,復出為天平軍節(jié)度副使。開運末,授左諫議大夫,權判河南府,召拜御史中丞。喪亂之后,朝綱不振,衎執(zhí)憲頗有風采。嘗上言:“才除御史者,旋授外藩賓佐,復有以私故細事求假外拜,州郡無參謁之儀,出入失風憲之體,漸恐四方得以輕易,百辟無所準繩。請自今藩鎮(zhèn)幕僚,勿得任臺官;雖親王、宰相出鎮(zhèn),亦不得奏充賓佐。非奉勘事,勿得出京,自余不令厘雜務?!痹t惟辟召入幕如故,余從其請。復有表求侍養(yǎng),改戶部侍郎。衎又堅乞罷免,詔書褒許,即與其母東歸。 漢乾祐末,丁憂。服除,詔鄆州高行周津遣①赴厥,衎辭以足疾,不至,周廣順初,起為尚書右丞,俄充端明殿學士。太祖征兗州,駐城下,遣衎往曲阜祠文宣王廟。城平,以衎權知州事。歸朝,權知開封。 時王峻持權,衎與陳觀俱為峻所引用。會峻敗,觀左遷,衎罷職,守兵部侍郎。顯德初,上表求解官,授工部尚書,致仕還鄉(xiāng)里,臺閣縉紳祖餞②都門外,冠蓋相望,時人榮之。建乾三年春,卒于家,年七十四。 衎守章句,無文藻,然諒直孝悌,為時所推。 (選自《宋史列傳二十九》) 【注】?、俳蚯玻嘿Y助遣送。②祖餞:祭祀路神,引申為送行。 9.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( ) A.衎親自掬矢,未嘗少倦 少:稍微 B.遣衎往曲阜祠文宣王廟 祠:祭祀 C.冠蓋相望,時人榮之 榮:以……為榮耀 D.然諒直孝悌,為時所推 推:推薦 解析:選D。推:推崇。 10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是( ) A. B. C. D. 解析:選C。A項,結構助詞,用在中心詞和定語之間,表定語后置。B項,介詞,因為。C項,代詞,前一個是第三人稱代詞“他”,后一個是第一人稱代詞“我”。D項,介詞,被。 11.以下六句話分別編為四組,全都說明顏衎忠直的一組是( ) ①即表為觀察推官,且塞前事?、谛b每極言之,不避其患 ③知溫恃兵力偃蹇,衎勸其入貢?、苄b不奏棄官去侍疾,不復有仕宦意?、輪蕘y之后,朝綱不振,衎執(zhí)憲頗有風采?、揠m親王、宰相出鎮(zhèn),亦不得奏充賓佐 A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.③④⑥ 解析:選B。①表現(xiàn)符習彌補過失,④表現(xiàn)顏衎的孝,⑤表現(xiàn)顏衎的政治才能。 12.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是( ) A.顏衎在符習手下為官時,由于曾因進獻賀禮的事受到鞭刑,但符習也是一個清廉的人,事后對自己的做法非常后悔。 B.由于顏衎敢于以忠言相勸,做事端直,才使陰險固執(zhí)、恃強自傲的青州主帥房知溫和他的兒子最后能有個好的結局。 C.顏衎是個孝子,在得知父親病重后,毅然辭官不做,回家伺候老人,晉祖多次派人請他出來做官,他都極力推辭。 D.起初顏衎曾因當權的王峻引薦而被重用,后來又受到王峻的牽連被罷官回家,臨行時朝內官員爭相為他送行。 解析:選D。顏衎還鄉(xiāng)并非是受“王峻的牽連”,而是“致仕還鄉(xiāng)里”。 13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)梁龍德中擢第,解褐授北海主簿,以治行聞。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)知溫諸子不慧,衎勸令以家財十萬余上進。晉祖嘉之,歸功于衎。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)臣無他才術,未知何人誤有聞達。望放臣還,遂其私養(yǎng)。 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)(顏衎)在梁朝龍德年間科舉考試及第,脫去布衣,擔任北海主簿,靠政績而聞名。 (2)房知溫的兒子不聰明,顏衎勸說他們用十多萬的家財獻給晉祖。晉祖很贊賞他們,這也是顏衎的功勞。 (3)我沒有其他才能,不知道什么人誤傳讓您聽說。希望能讓我回家,遂了我奉養(yǎng)雙親的愿望。 參考譯文: 顏衎,字祖德,兗州府曲阜人。 自稱是兗國公(顏回)第四十五代孫。小時候學習刻苦,研讀《左氏春秋》。(顏衎)在梁朝龍德年間科舉考試及第,脫去布衣,擔任北海主簿,靠政績而聞明。后又調任臨濟令。臨濟有很多私建的神廟,其中有個針姑廟,鄉(xiāng)人非常迷信它。顏衎到后,立即將其焚毀。 (五代時)后唐天成年間,(顏衎)做鄒平縣令。符習當初鎮(zhèn)守天平,符習是武將中清廉謹慎的人,用書信告訴所轄城邑的官員不要聚斂財務作為賀禮。顏衎沒有接到書信,按照過去的規(guī)定來做,不久被屬吏訴訟。符習立刻召來顏衎用鞭子打了他,幕僚和下屬都認為是侮辱了正直的人,符習很后悔,立即上書推薦顏衎做了觀察推官,暫且搪塞前面所做的事。成興初年,皇上下令任命顏衎做太常博士,符習極力上奏挽留顏衎。符習退休,顏衎也回家奉養(yǎng)雙親。 不多久,房知溫鎮(zhèn)守青州,又征召顏衎做了幕僚。房知溫陰險固執(zhí),聚斂的財務多是違法的,顏衎常常極力勸諫,不考慮后果。晉祖進入洛陽,房知溫依仗兵力強而非常傲慢,顏衎勸他向晉祖進貢。房知溫能有好的結局,全是顏衎的功勞。房知溫的兒子不聰明,顏衎勸說他們用十多萬的家財獻給晉祖。晉祖很贊賞他們,這也是顏衎的功勞。房知溫的兒子房彥儒被任命為沂州刺史,顏衎任命為殿中侍御史。 不久顏衎被提拔為都官員外郎,充任東都留守判官,后改任河陽三城節(jié)度副使、檢校左庶子,管理州中事物。過了半年,收到家中的書信,得知父親在青州身患重病,顏衎沒有奏報就辭去官職回家伺候父親,不再有當官的想法。過了一年多,父親病得不能起床,顏衎親自捧屎捧尿,從沒有一點倦怠。晉祖聽說后召他為工部侍郎、樞密直學士,接連派使者催促他到朝廷,(顏衎)推辭說:“我沒有其他才能,不知道什么人誤傳讓您聽說。希望能讓我回家,遂了我奉養(yǎng)雙親的愿望?!睍x祖說:“我本來就了解你,不是其他人推薦的?!辈痪脧U除了樞密院,憑著原來的官職參加朝會。過了一年,又上書請求回家侍奉雙親,被授予青州行營司馬。后父親去世,非常哀痛。不久又被召做了駕部郎中、鹽鐵判官,(顏衎)以母親年老為由懇請辭官,(晉祖)下詔讓他保有現(xiàn)在的官職。 不多久,又被任命為天平軍節(jié)度副使。開運末年,授予左諫議大夫,暫且管理河南府,又拜為御史中丞。經過戰(zhàn)亂之后,朝廷中綱紀混亂,顏衎執(zhí)政卻很有神采。曾經進言說:“剛解除任御史職位的人,馬上又被授予邊遠州郡的幕賓佐吏,再有因為個人的緣由和小事請求到外地任職,州郡中缺少參拜的禮節(jié),進出沒有風紀法度,擔心會漸漸地讓州郡輕視,各地管理失去了遵循的準則。請求從今后各藩鎮(zhèn)的幕僚不能擔任御史以上的官職;即使是親王和宰相出鎮(zhèn),也不能奏請出任幕賓佐吏。不是接受皇帝命令下去巡查,不得擅自出京,從此不能管理雜務?!毕略t只有征召做幕賓的還和以往一樣,其余的都聽從顏衎的提議。又上表請求回家侍養(yǎng)老母,被改為戶部侍郎。顏衎又堅決請求辭官,皇帝下詔贊揚了他,然后顏衎與母親回到老家。 五代漢朝乾祐末年,顏衎母親去世。服完喪后,皇帝下詔讓鄆州的高行周資助遣送顏衎入朝,顏衎以腿腳有病為由推辭不去,周朝光順初年,起用他做尚書右丞,不久做了端明殿學士。周太祖征討兗州時,駐軍城下,派顏衎前去曲阜到孔廟祭祀。攻克兗州后,讓顏衎暫且管理兗州。后來回朝,暫且管理開封。 當時王峻把持朝政,顏衎和陳觀都是由王峻推薦的。等到王峻倒臺,陳觀被貶官,顏衎被免去其他職務,只任兵部侍郎。顯德初年,上書請求辭官,又任命他為工部尚書,退休回到家鄉(xiāng),朝廷官員都到京城門外給他送行,達官貴人很多,當時的人們都認為他很榮耀。建乾三年春天,死在家中,享年七十四歲。 顏衎的文章缺少文采,然而他誠信正直,又非常孝敬老人、尊敬師長,被當時的人們所推崇。 四、語言表達 14.請根據(jù)課文內容為范蠡擬寫一副對聯(lián)。 上聯(lián):________________________________________________________________________ 下聯(lián):________________________________________________________________________ 答案:(示例)(上聯(lián))善機變,深謀遠慮,運籌帷幄,使國富民強 (下聯(lián))會經營,辛苦勞作,抓住商機,令家產萬貫 15.下面兩幅圖代表了兩種不同的旅游觀念、方式,請分別進行解說。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:抓住題干中的“觀念”“方式”的提示語,從“用相機”留存和“用眼睛”享受的角度略加分析即可。 答案:(示例)圖甲:用相機留住大自然的美影,也記錄下自己行走的足跡。小小相機隨手拿,美麗風景帶回家。圖乙:用眼睛觀察大自然的神奇,用心感受生命的歷程。大千世界多美妙,留在心中最重要。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 史記選讀 高中語文 第三單元 面對現(xiàn)實的智慧 自讀文本 范蠡學案 魯人版選修史記選讀 第三 單元 面對 現(xiàn)實 智慧 文本 魯人版 選修 史記 選讀
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3922875.html