遼寧省撫順市高中化學(xué) 第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 2.3 化學(xué)平衡計(jì)算 平衡常數(shù)導(dǎo)學(xué)案新人教版選修4.doc
《遼寧省撫順市高中化學(xué) 第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 2.3 化學(xué)平衡計(jì)算 平衡常數(shù)導(dǎo)學(xué)案新人教版選修4.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《遼寧省撫順市高中化學(xué) 第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 2.3 化學(xué)平衡計(jì)算 平衡常數(shù)導(dǎo)學(xué)案新人教版選修4.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
化學(xué)平衡 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式及其表示的意義 2.知道轉(zhuǎn)化率的表達(dá)式,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 重點(diǎn) 化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式;轉(zhuǎn)化率的簡(jiǎn)單計(jì)算 難點(diǎn) 化學(xué)平衡常數(shù)有關(guān)計(jì)算 學(xué)法指導(dǎo) 1.通過(guò)化學(xué)平衡的表達(dá)式理解化學(xué)平衡的意義與可逆反應(yīng)進(jìn)行的限度的關(guān)系;2.識(shí)記化學(xué)平衡計(jì)算的一般步驟:①寫(xiě)出方程式②找出三個(gè)時(shí)刻的量(起始時(shí) 轉(zhuǎn)化的 平衡時(shí))且轉(zhuǎn)化量永遠(yuǎn)符合計(jì)量數(shù)之比(可根據(jù)計(jì)量數(shù)設(shè)一個(gè)未知數(shù))③再通過(guò)題中的已知條件找出等式計(jì)算出想求的量 自學(xué)引導(dǎo)︵學(xué)生課前必須完成︶ 一、自主學(xué)習(xí):(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本28-30頁(yè)及全解,你一定能完成下列問(wèn)題) 1.化學(xué)平衡常數(shù):____________________________________________________ 2.化學(xué)平衡常數(shù)的表示方法 對(duì)于一般的可逆反應(yīng):mA(g)+ n B(g) p C(g) + q D(g)。其中m、n、p、q分別表示化學(xué)方程式中個(gè)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。當(dāng)在一定溫度下達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),這個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)可以表示為: k= _______________________________ 3.化學(xué)平衡常數(shù)的意義 (1)平衡常數(shù)的大小只隨_____的改變而改變。與反應(yīng)物或產(chǎn)物的濃度_______ 平衡常數(shù)表示的意義:可以推斷反應(yīng)進(jìn)行的程度。 K越大,正向反應(yīng)進(jìn)行的程度______,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率_______. K 越小,正向反應(yīng)進(jìn)行的程度______,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率_______. 4. 對(duì)于一般的可逆反應(yīng):mA(g)+ n B(g) p C(g) + q D(g)。其中m、n、p、q分別表示化學(xué)方程式中個(gè)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)。在一定溫度下的任意時(shí)刻,反應(yīng)物濃度和生成物濃度有如下關(guān)系Qc=cp(C)cq(D)/ cm(A) cn(B) 叫該反應(yīng)的濃度商。 Qc- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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