陜西省石泉縣高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 3.2.1 實(shí)際問(wèn)題中導(dǎo)數(shù)的意義教案 北師大版選修2-2.doc
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實(shí)際問(wèn)題中導(dǎo)數(shù)的意義 課標(biāo)要求 會(huì)用求導(dǎo)的方法解決函數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題 三維目標(biāo) （一）知識(shí)與能力： 通過(guò)對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧，理解導(dǎo)數(shù)的概念.理解函數(shù)的單調(diào)性，能夠運(yùn)用導(dǎo)數(shù)計(jì)算極值、最值。 （二）過(guò)程與方法： 通過(guò)例題的學(xué)習(xí)，會(huì)用求導(dǎo)的方法解決函數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1．正確認(rèn)識(shí)用求導(dǎo)的方法解決函數(shù)問(wèn)題，養(yǎng)成觀察事物、分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)事物之間的質(zhì)的聯(lián)系的良好個(gè)性品質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探求新知識(shí)。 2．認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在日常生產(chǎn)生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，完善數(shù)學(xué)的正確數(shù)學(xué)意識(shí)。 教材分析 教材給出3個(gè)實(shí)際生活的實(shí)例,讓學(xué)生深入理解導(dǎo)數(shù)在處理變化率問(wèn)題中的作用 學(xué)情分析 使得學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí),不僅僅是會(huì)算,會(huì)求更能體會(huì)導(dǎo)數(shù)的意義和作用 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):能利用求導(dǎo)的方法解決函數(shù)問(wèn)題。 提煉的課題 會(huì)用求導(dǎo)的方法解決函數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)手段運(yùn)用 教學(xué)資源選擇 專(zhuān)家伴讀、PPT 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入： 本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò): 二、典例精析- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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