(全國(guó)通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 壓軸大題突破練(三)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(1)理.doc
《(全國(guó)通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 壓軸大題突破練(三)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(1)理.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó)通用版)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 壓軸大題突破練(三)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(1)理.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
(三)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(1) 1.(2018江南十校模擬)設(shè)f(x)=xln x-ax2+(3a-1)x. (1)若g(x)=f′(x)在[1,2]上單調(diào),求a的取值范圍; (2)已知f(x)在x=1處取得極小值,求a的取值范圍. 解 (1)由f′(x)=ln x-3ax+3a, 即g(x)=ln x-3ax+3a,x∈(0,+∞), g′(x)=-3a, ①g(x)在[1,2]上單調(diào)遞增, ∴-3a≥0對(duì)x∈[1,2]恒成立, 即a≤對(duì)x∈[1,2]恒成立, 得a≤; ②g(x)在[1,2]上單調(diào)遞減, ∴-3a≤0對(duì)x∈[1,2]恒成立, 即a≥對(duì)x∈[1,2]恒成立, 得a≥, 由①②可得a的取值范圍為∪. (2)由(1)知, ①當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增, ∴x∈(0,1)時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減, x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增, ∴f(x)在x=1處取得極小值,符合題意; ②當(dāng)01, 又f′(x)在上單調(diào)遞增, ∴x∈(0,1)時(shí),f′(x)<0,x∈時(shí),f′(x)>0, ∴f(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增, f(x)在x=1處取得極小值,符合題意; ③當(dāng)a=時(shí),=1,f′(x)在(0,1)上單調(diào)遞增, 在(1,+∞)上單調(diào)遞減, ∴x∈(0,+∞)時(shí),f′(x)≤0,f(x)單調(diào)遞減,不合題意; ④當(dāng)a>時(shí),0<<1, 當(dāng)x∈時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增, 當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減, ∴f(x)在x=1處取得極大值,不符合題意. 綜上所述,可得a的取值范圍為. 2.(2018河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校調(diào)研)已知函數(shù)f(x)=aln x-ex. (1)討論f(x)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù); (2)若a∈N*,且f(x)<0恒成立,求a的最大值. 參考數(shù)據(jù): x 1.6 1.7 1.8 ex 4.953 5.474 6.050 ln x 0.470 0.531 0.588 解 (1)根據(jù)題意可得f′(x)=-ex=(x>0), 當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)<0,函數(shù)是減函數(shù),無(wú)極值點(diǎn); 當(dāng)a>0時(shí),令f′(x)=0得a-xex=0,即xex=a, 又y=xex在(0,+∞)上是增函數(shù), 且當(dāng)x→+∞時(shí),xex→+∞, 所以xex=a在(0,+∞)上存在一解,不妨設(shè)為x0, 所以函數(shù)y=f(x)在(0,x0)上單調(diào)遞增, 在(x0,+∞)上單調(diào)遞減, 所以函數(shù)y=f(x)有一個(gè)極大值點(diǎn),無(wú)極小值點(diǎn). 綜上,當(dāng)a≤0時(shí),無(wú)極值點(diǎn); 當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)y=f(x)有一個(gè)極大值點(diǎn),無(wú)極小值點(diǎn). (2)因?yàn)閍∈N* >0, 由(1)知,f(x)有極大值f(x0), 且x0滿足x0=a,① 可知f(x)max=f(x0)=aln x0-, 要使f(x)<0恒成立, 即f(x0)=aln x0-<0,② 由①可得=, 代入②得aln x0-<0, 即a<0, 因?yàn)閍∈N*>0,所以ln x0-<0, 因?yàn)閘n 1.7-<0,ln 1.8->0, 且y=ln x0-在(0,+∞)上是增函數(shù). 設(shè)m為y=ln x0-的零點(diǎn), 則m∈(1.7,1.8),可知0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 全國(guó)通用版2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 壓軸大題突破練三函數(shù)與導(dǎo)數(shù)1理 全國(guó) 通用版 2019 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 壓軸 突破 函數(shù) 導(dǎo)數(shù)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3936226.html