2019高考?xì)v史一輪選練編題（含解析）（打包15套）新人教版.zip

2019高考?xì)v史一輪選練編題（含解析）（打包15套）新人教版.zip,2019,高考,歷史,一輪,選練編題,解析,打包,15,新人 人教歷史2019高考一輪選練編題（8） 李仕才 一、選擇題 1、臺(tái)北市市長(zhǎng)柯文哲提出以“互相認(rèn)識(shí)、互相了解、互相尊重、互相合作”來“取代‘九二共識(shí)’”。其意在(　　) A.早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè) B.實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興 C.回避“一個(gè)中國”的原則 D.與大陸進(jìn)行政治對(duì)抗 【答案】C 2、明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L(zhǎng)官。這一變化有助于 A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的權(quán)限 D.緩解中央與地方的對(duì)立 【答案】B 【考點(diǎn)定位】中國古代的政治制度·漢到元政治制度的演變·明代地方行政制度的演變 3、“亞洲的貿(mào)易須在公司自己的武器的保護(hù)和威力之下，始得以驅(qū)動(dòng)和維持，而購置武器的費(fèi)用又須以貿(mào)易利潤(rùn)支付；故貿(mào)易不可無作戰(zhàn)，作戰(zhàn)亦不可無貿(mào)易?！鄙鲜龊蓪贃|印度公司的言論反映了(　　) A.壟斷性的貿(mào)易公司參與殖民爭(zhēng)奪 B.荷蘭與中國貿(mào)易沖突加劇 C.西歐為中心的世界市場(chǎng)開始出現(xiàn) D.荷蘭失去了海上霸主地位 【答案】A 4、下圖為中國古代絲織業(yè)分布變遷示意圖。對(duì)此分析正確的是 A. 秦漢絲織業(yè)中心主要分布絲路沿線 B. 唐宋時(shí)期絲織業(yè)中心遍布黃河流域 C. 元至清時(shí)絲織業(yè)中心均在長(zhǎng)江流域 D. 古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移影響絲織業(yè)分布 【答案】D 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代絲路沿線主要是分布在長(zhǎng)安向西的區(qū)域，而圖中所顯示的秦漢絲織業(yè)中心主要在中原地區(qū)，故可排除A；依據(jù)圖中所顯示的信息可知，在唐宋時(shí)期，在四川地區(qū)也存在著大量的絲織業(yè)，故可排除B；從圖中的信息可知，在元至清時(shí)北方也有不少的絲織業(yè)中心，故可排除C；依據(jù)圖中所顯示的信息可知，隨著歷史的發(fā)展，絲織業(yè)中心的分布，南方逐漸增多，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國古代絲織業(yè)中心分布發(fā)展趨勢(shì)受到了古代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響，故本題選D。 5、譚鑫培（藝名小叫天）出身于梨園世家，其父譚志道最初由業(yè)余愛好者“下?！睘槌{(diào)（漢劇）演員，應(yīng)工老旦，兼演老生，“因其聲狹音亢，尤如鷚鳥鳴叫，鷚鳥俗稱‘叫天子’，遂得藝名‘叫天’”……23歲時(shí)，譚鑫培回到北京，以武生應(yīng)工搭享譽(yù)一時(shí)的三慶班演出，以演出《神州擂》、《攻潼關(guān)》等武生戲?！?jīng)常昇平署的傳差，到皇家宮廷及園林為慈禧太后、光緒帝以及王公大臣演出，深得慈禧以及王公的喜愛。關(guān)于譚鑫培，下列說法錯(cuò)誤的是 A. 曾主演中國人自己攝制的第一部影片 B. 其“叫天”唱腔與“水磨腔”頗為相似 C. 所在的“三慶班”為最早進(jìn)京的徽戲班 D. 可能到過頤和園內(nèi)的“德和園”演出 【答案】B 6、（河北省承德市各縣第一中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題）下圖為晚清在國外設(shè)立的駐外使館分布，此分布反映晚清政府 A. 對(duì)外交往有所側(cè)重 B. 外交出現(xiàn)制度性變化 C. 力圖擺脫各類條約 D. 國際地位有明顯下降 【答案】A 點(diǎn)睛：本題是地圖類選擇題，解題思路如下： A、兩頭看，項(xiàng)間比： ①兩頭看：看頭———看對(duì)材料的概括說明：包括對(duì)表內(nèi)容的說明，尤其要注重時(shí)間、地點(diǎn)等。 看尾———看材料的出處和針對(duì)材料所提出的問題。 ②項(xiàng)間比；據(jù)問和看獲得的信息，按表中所給信息找項(xiàng)比較或分析，找出數(shù)字變化或獲取特殊數(shù)字的含義。 B、察變化、譯文字: 把發(fā)掘的數(shù)字變化或特殊數(shù)字的信息，譯成文字信息。 C、聯(lián)教材、掘信息：據(jù)譯成的文字信息，聯(lián)系教材，揭示其深層隱含信息。 7、（河北省承德市聯(lián)校2018屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題）下圖反映了我國近代部分年份農(nóng)業(yè)人口占全部就業(yè)人口的比重（%）。下列對(duì)圖中信息解讀正確的是 A. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大幅衰退 B. 近代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加速 C. 戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致人口減少 D. 工業(yè)化的緩慢推進(jìn) 【答案】D 【解析】柱狀圖顯示從事農(nóng)業(yè)人口占全部就業(yè)人口的比重逐漸呈下降趨勢(shì)，說明工業(yè)化進(jìn)程在緩慢推進(jìn)，故D正確；傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)減退，表格難以說明，故A錯(cuò)誤；近代中國仍然以農(nóng)業(yè)為主，故B錯(cuò)誤；表格體現(xiàn)不出戰(zhàn)爭(zhēng)和人口信息，故D錯(cuò)誤。 8、在某中學(xué)的“徽風(fēng)皖韻鄉(xiāng)土史”課堂上，老師要求學(xué)生按下列人物圖片確定一研究主題。?下列選項(xiàng)符合這一主題的是（　?。? A. 安徽工業(yè)化一瞥 B. 安徽是紅色的搖籃 C. 思想解放源自安徽 D. 安徽和中國近代化 【來源】 【答案】D 二、非選擇題 閱讀材料，完成下列要求。 材料一 雍正時(shí)期，各地奏請(qǐng)開礦，清廷經(jīng)常以“開礦聚集亡命，為地方隱憂”為由，下達(dá)“嚴(yán)行封禁”“永遠(yuǎn)封禁”等命令；對(duì)一批朝廷獲利甚多的礦產(chǎn)，則由朝廷和地方官府嚴(yán)加控制。 1872年，李鴻章在一份奏折中指出，上海各工廠“日需外洋煤鐵”極多，“可憂孰甚”，他建議清政府“設(shè)法勸導(dǎo)官督商辦，但借用洋器洋法，而不準(zhǔn)洋人代辦……于富國強(qiáng)兵之計(jì)殊有關(guān)系”。清政府采納李鴻章建議，決定先在部分地區(qū)試辦“開采煤鐵事宜”。 ——摘編自載逸主編《簡(jiǎn)明清史》等 材料二 新中國“一五”計(jì)劃指出：“礦產(chǎn)資源的勘查和它的勘查進(jìn)度，資源供應(yīng)的保證程度，是合理的分布生產(chǎn)力、建立新工業(yè)基地、正確地規(guī)定工業(yè)建設(shè)計(jì)劃的先決條件?！睘榇藝乙蟆坝杏?jì)劃地展開全國礦業(yè)的普查工作”，“加強(qiáng)對(duì)某些從前沒有發(fā)現(xiàn)或很少發(fā)現(xiàn)的和目前特別缺乏的資源（例如石油）以及在地區(qū)上不平衡的資源的普查工作和勘探工作”。 ————《建國以來重要文獻(xiàn)選編》 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合和所學(xué)知識(shí)，分析清政府與雍正年間與19世紀(jì)70年代礦業(yè)政策的差異及原因。（15分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明與清代礦業(yè)政策相比，新中國“一五”計(jì)劃期間礦業(yè)政策的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其意義。（10分） 【答案】（1）差異：雍正年間限制開礦，政府壟斷；19世紀(jì)70年代允許開礦，官督商辦。 原因：雍正年間：推行重農(nóng)抑商政策；清廷認(rèn)為開礦影響社會(huì)穩(wěn)定，政府謀取礦利。19世紀(jì)70年代：列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；煤、鐵等關(guān)系到國防、民生，需求很大。 （2）特點(diǎn)：列入國家發(fā)展計(jì)劃；服務(wù)于國家工業(yè)化建設(shè)；獨(dú)立自主開發(fā)；特別重視當(dāng)時(shí)缺乏的礦產(chǎn)資源的勘探。 意義：奠定了新中國礦業(yè)發(fā)展的初步基礎(chǔ)；促進(jìn)“一五”計(jì)劃順利完成；有利于國家工業(yè)體系的建立；體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 【解析】（1）政策的差異可以根據(jù)材料中的“下達(dá)‘嚴(yán)行封禁’‘永遠(yuǎn)封禁’等命令；對(duì)一批朝廷獲利甚多的礦產(chǎn)，則由朝廷和地方官府嚴(yán)加控制”等信息歸納出雍正年間限制開礦，政府壟斷的措施；根據(jù)材料中的“清政府采納李鴻章建議，決定先在部分地區(qū)試辦‘開采煤鐵事宜’”歸納出19世紀(jì)70年代的政府允許以官督商辦的方式開采礦產(chǎn)的措施。 【考點(diǎn)定位】古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)·古代的經(jīng)濟(jì)政策·重農(nóng)抑商；近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展·近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)·洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路·經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折·“一五”計(jì)劃 【名師點(diǎn)睛】本大題第一小題的分析清政府與雍正年間與19世紀(jì)70年代礦業(yè)政策的差異，和第二小題的“說明與清代礦業(yè)政策相比，新中國一五計(jì)劃期間礦業(yè)政策的特點(diǎn)”，均是通過對(duì)材料信息的概括歸納進(jìn)行解答，屬于概括類材料解析題。此類試題在解答時(shí)要根據(jù)材料，對(duì)材料內(nèi)容劃分層次，逐層分析，把握每一層次的要點(diǎn)。然后對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，確定哪些是題目要求回答的，再根據(jù)所問來回答。比如第一小題的“差異”，雍正年間的礦業(yè)政策可以根據(jù)材料中的兩層意思進(jìn)行概括歸納。同樣，新中國“一五”計(jì)劃期間礦業(yè)政策的特點(diǎn)，也是通過對(duì)材料進(jìn)行分層概括后，從每一層次歸納出的信息來回答。 7