一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《快樂(lè)的家園》教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案快樂(lè)的家園教學(xué)設(shè)計(jì)(1)1、幫助學(xué)生形象的理解:1可以表示1個(gè)體(如1個(gè)蘿卜),也可以表示這類個(gè)體的1個(gè)集合(如1筐蘿卜),可以表示很大的物體,也可以表示很小的物體。2、借助掛圖引導(dǎo)學(xué)生充分觀察,交流圖中物體的數(shù)量,提高學(xué)生的觀察能力。二、教學(xué)重點(diǎn):理解數(shù)1的含義。三、教學(xué)流程設(shè)計(jì):1、學(xué)習(xí)1可以表示什么?觀察課本中的圖,說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)敘述。(1個(gè)蘿卜、1筐蘿卜、1個(gè)太陽(yáng)、1座大山.)說(shuō)說(shuō)1個(gè)蘿卜和1筐蘿卜有什么不同?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中用到1的地方?2、學(xué)習(xí)2、3、4可以表示什么?(1)讓學(xué)生仔細(xì)觀察,自己說(shuō)說(shuō)看到了什么?(2)互相交流你看到了什么,是什么看的?(3)集體交流。體會(huì)數(shù)不僅可以表示多少(如運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)),也可以表示順序(如小運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼)。3、練習(xí)(1)連線。(找朋友)先讓學(xué)生觀察,在弄清題意的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生獨(dú)立完成。同桌交流。(2)數(shù)一數(shù),畫一畫。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō),你在這里看到了什么?書上是怎么來(lái)表示看到的數(shù)的?你能用自己喜歡的畫畫來(lái)表示嗎?(3)選同樣的數(shù)。老師說(shuō)清題目的意思,在讓學(xué)生自己完成。可以用兩種方法,一是數(shù)出左邊的數(shù)量,再?gòu)挠疫呥x出同樣數(shù)量的物體圈上,二是可以用一一對(duì)應(yīng)的方法,然后再圈起來(lái)。4、小結(jié):這堂課你有什么收獲呢?四、教學(xué)反思2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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