2018年鄂爾多斯中考政治課時(shí)訓(xùn)練（打包20套）.zip

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材料二　臺(tái)州市政府部門違法“強(qiáng)拆”某企業(yè)，給企業(yè)帶來數(shù)千萬元損失，群眾議論紛紛。企業(yè)向臺(tái)州市政府提出申訴，市政府向“任性執(zhí)法”亮劍，撤銷該部門違法“強(qiáng)拆”的決定。 (1)根據(jù)材料一說出政府與人民的關(guān)系。 (2)分析材料二中某政府部門的違法行為，并談?wù)勂髽I(yè)的“申訴”給我們的啟示。 (3)從正義角度談?wù)勁_(tái)州市政府上述舉措的意義。 參考答案 1.B　[解析] 題干中的做法有利于保障民生，維護(hù)社會(huì)公平正義，所以B是正確的選項(xiàng)；A太絕對；C錯(cuò)誤，應(yīng)該是共同富裕；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。故選B。 2．A　[解析] 居住證持有人在居住地享受與當(dāng)?shù)貞艏丝谄降鹊墓卜?wù)，免費(fèi)接受義務(wù)教育，依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，這說明每個(gè)人都平等地享有法定權(quán)利，政府不斷推進(jìn)社會(huì)公平正義，所以①②是正確的觀點(diǎn)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)③④，故選A。 3．B　4.A　 5．A　[解析] 漫畫《合》體現(xiàn)了我國實(shí)行養(yǎng)老金并軌的重要舉措，這一舉措說明我國致力于維護(hù)社會(huì)公平正義，所以A符合題意；B“平均”分配用詞不當(dāng)；C“一定”答題太絕對；D收入差距未消除，適當(dāng)?shù)氖杖氩罹嗍且环N激勵(lì)方式。故選A。 6．C　[解析] 追求公平正義的意義在于：公平正義推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步；公平正義保障社會(huì)成員的生存發(fā)展。所以①③符合題意；②與題意不符；④體現(xiàn)的是要求不是意義；故選C。 7．D　8.B　 9．B　[解析] 膠州市兩名中學(xué)生的事例說明要做一個(gè)有正義感的人，按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事，正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量，所以①②④是正確的觀點(diǎn)；排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)③，故選B。 10．C　11.C　 12.B 13．(1)社會(huì)生活中不公平的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。 惡果：①人們在社會(huì)交往中，如果產(chǎn)生不公平感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至產(chǎn)生報(bào)復(fù)行為；②這種心理和行為會(huì)降低人與人之間的信任感，導(dǎo)致關(guān)系惡化，合作難以為繼；③會(huì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會(huì)問題，影響社會(huì)的長治久安。 (2)受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。 (3)我們要理智面對社會(huì)中的不公平現(xiàn)象。增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法的手段尋求幫助，謀求最大限度的公平。 14．(1)正義行為。凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義的行為；反之，則是非正義行為。 (2)①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，能夠采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對受害者給予聲援和救助；③我們是未成年人，應(yīng)該既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前下，維護(hù)正義；④我們要明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，去感悟、去踐行，為集體和國家的正義而奮斗。 15．(1)我國仍處于社會(huì)主義初級階段。 (2)①社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。我國重視扶貧工作有利于維護(hù)最廣大人民的根本利益，保障和改善民生，維護(hù)社會(huì)公平正義，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。②共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則。我國重視扶貧工作有利于實(shí)現(xiàn)先富者帶動(dòng)和幫助后富者，縮小貧富差距，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由全體人民共享。 5