三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘法口算練習(xí)》教學(xué).doc
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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案乘法口算練習(xí)教學(xué)教材第7頁(yè)練習(xí)一第9-15題教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握用一位數(shù)乘的口算方法,并能正確、熟練地進(jìn)行口算。2、進(jìn)一步掌握乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,鞏固解答連續(xù)兩問(wèn)應(yīng)用題的解體思路和方法。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片教學(xué)過(guò)程:一、口算方法練習(xí)1、揭示課題。2、口算方法練習(xí)(1)口算下列各題,并說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。2332020xx320xx5650665005000647407740040007比較每一組題:你發(fā)現(xiàn)了什么?怎樣才能算得又對(duì)又快?小結(jié):口算一位數(shù)與整十、整百和整千的數(shù)相乘,只要想幾個(gè)十、幾個(gè)百或幾個(gè)千乘幾得多少個(gè)十、或者是多少個(gè)百,或者多少個(gè)千,就可以口算出得數(shù)。也可以直接用乘法口訣把乘數(shù)最高位上的數(shù)與幾相乘,然后再在積的末尾添上0,這樣算可以比較快。(2)口算下列各題,并說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。132130212412043323320指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)口算的時(shí)候是怎樣想的。先算什么?再算什么?最后怎樣?(3)說(shuō)出下面各題第三步是多少加多少,得多少。小結(jié):幾十幾或者幾百幾十與幾相乘,先把幾十幾或幾百幾十分成兩部分分別和幾相乘,最后把兩次相乘的積加起來(lái)。二、混合練習(xí)1、口算用口算卡片出示乘法的式題,指名學(xué)生口算。2、對(duì)比練習(xí)(1)出示第10題。(2)向?qū)W生說(shuō)明估算的方法,讓學(xué)生明確要求后進(jìn)行估算。(3)比較每一組的題:他們的得數(shù)相同嗎?為什么,你是怎樣想的?(4)小結(jié)3、比賽第11題,學(xué)生分組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)做得又對(duì)又快。集體訂正時(shí)要了解口算的正確率。4、獨(dú)立完成第12題。集體訂正時(shí)主要要看學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解和解題格式。5、應(yīng)用題練習(xí)(1)學(xué)生獨(dú)立思考第13題。(2)你會(huì)列式計(jì)算嗎?學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。(3)你是怎樣列式的?為什么?你是怎樣想的?你還有別的方法嗎?(4)集體訂正時(shí)要讓學(xué)生明確:一輛自行車(chē)有4個(gè)輪子,做題目要聯(lián)系實(shí)際生活想一想。(5)學(xué)生獨(dú)立完成第14題,集體訂正時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一步分別求的是什么?(6)小結(jié):解答連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題,可以根據(jù)前兩個(gè)有聯(lián)系的來(lái)年各個(gè)條件求出第一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)先求的問(wèn)題就是第二個(gè)問(wèn)題的中間問(wèn)題,再根據(jù)求出的問(wèn)題和另外一個(gè)條件求出題目的結(jié)果。三、課堂作業(yè)練習(xí)一第9題。4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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