三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位》教案.doc

《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位》教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位》教案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合電影院的具體情境，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法。 2、對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）能進(jìn)行估算和計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。 4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。 教學(xué)過(guò)程： 一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 1．同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎催^(guò)電影嗎？笑笑的老師今天也帶著小朋友到電影院看電影去了。（出示書(shū)P31圖） 2．你從圖上得到什么信息？你能根據(jù)得到的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？ 3．淘氣請(qǐng)我們幫助解決什么問(wèn)題呢？（電影院的座位夠嗎？） 二．自主探索，交流策略： 1、你能根據(jù)淘氣提出的問(wèn)題自己列式解決嗎？ 2、學(xué)生自主探索，列出算式解答； 3、學(xué)生反饋，交流想法： （1）電影院的座位夠嗎？用估算的方法：最后一個(gè)座位是 21排26號(hào)，可以看成20排25號(hào)，這樣電影院的座位就有 2025=500個(gè)座位，500人應(yīng)該夠坐； （2）這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位？用計(jì)算的方法： 2126= （學(xué)生說(shuō)出計(jì)算過(guò)程時(shí)，注意提醒進(jìn)位的問(wèn)題。） 4、小結(jié)：用豎式進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意什么？與上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有什么不同？ 三．鞏固練習(xí)： 1、練一練1：學(xué)生進(jìn)行口算比賽，比比誰(shuí)最好最快。 2、練一練2：學(xué)生獨(dú)立完成，注意進(jìn)位問(wèn)題。 3、練一練3、4：學(xué)生獨(dú)立完成，培養(yǎng)審題能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 4、練一練5：鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的算法進(jìn)行計(jì)算，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高計(jì)算的正確率。 5、練一練6：這是一道探究數(shù)字模式規(guī)律的探索題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再?gòu)闹邪l(fā)現(xiàn)規(guī)律性。 四．全課總結(jié)： 今天你有什么收獲？你覺(jué)得這節(jié)課你的表現(xiàn)如何？ 2 / 2