三年級數(shù)學(xué)教案《除法的驗(yàn)算》教案.doc

《三年級數(shù)學(xué)教案《除法的驗(yàn)算》教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)教案《除法的驗(yàn)算》教案.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三年級數(shù)學(xué)教案《除法的驗(yàn)算》教案 1.在觀察、比較、溝通等活動中理解乘法驗(yàn)算除法的方法。 2.能正確運(yùn)用乘法對整除與帶余數(shù)的除法進(jìn)行驗(yàn)算。 3.培養(yǎng)良好的驗(yàn)算習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、填寫、思考等學(xué)生活動，感知乘、除法的關(guān)系。初步感受可以用乘法來驗(yàn)算除法。 教學(xué)難點(diǎn) 理解乘法驗(yàn)算除法的方法。 教學(xué)過程 一、引入 1、口算20題（略）。 2.186=279=88=568= （）6=18（）9=27（）8=8（）8=56 3．比較一下，上下兩個算式之間有什么聯(lián)系？你可以得出什么結(jié)論？ 根據(jù)學(xué)生得結(jié)論教師板書：商除數(shù)=被乘數(shù) 二、新授 1、教師談話引入。 2.用乘法驗(yàn)算除法的方法是怎樣的？ 3、出示例4。抽學(xué)生分析題意。然后自己列式。教師巡視指導(dǎo)。 4、學(xué)生匯報(bào)，教師板書。再問：你們怎樣驗(yàn)證的計(jì)算結(jié)果是否正確？學(xué)生說，教師板書。 5.驗(yàn)證帶余數(shù)除法的方法。 你是怎樣驗(yàn)算的？還有不同的方法嗎？（教師要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，除數(shù)商的一種還可以：100－2＝98987=14 3.小結(jié)。通過上面題目的聯(lián)系，請同學(xué)們說說除法驗(yàn)算的方法和驗(yàn)算時要注意的問題。 三、練習(xí) 1.課本第25頁做一做。你們驗(yàn)算了嗎？我們要養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的良好習(xí)慣。 2.課本第26頁第3題。 你們打算用什么方法把它分成題目要求的這兩類？ 一般學(xué)生：算出結(jié)果再分類。 好學(xué)生：看末尾。如果是0或5能被5整除，沒有余數(shù)，反之帶余數(shù)。 2 / 2