部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)盤古開天地課時(shí)練習(xí)題.doc
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教學(xué)資料參考范本部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)盤古開天地精編課時(shí)練習(xí)題撰寫人:_時(shí) 間:_第一課時(shí)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。wi un p ki hun mn hn zhu chn q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j f xu y mo shn ji jn qun l( ) ( ) ( ) ( ) 二、連一連。隆隆的 巨人 照耀 斧頭 巍峨的 雷聲 創(chuàng)造 大地 遼闊的 花草樹木 發(fā)生 宇宙茂盛的 大地 拿起 變化三、根據(jù)課文內(nèi)容選一選,再回答問題。巨人 變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他 化作了隆隆的雷聲;他的 變成了太陽(yáng);他的 變成了月亮;他的 變成了遼闊的大地;他的 變成大地的四極和五方的名山;他的 變成了奔流不息的江河;他的 變成了茂盛的花草樹木;他的 變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露問題:1.仿照給出的例文,續(xù)寫一句話。 2.懷著感恩的心,你想對(duì)盤古說什么? 第一課時(shí) 答案一、微光 劈開 緩慢 渾濁 撐起 肌膚 血液 茂盛 竭盡全力 二、隆隆的-雷聲 照耀-大地 巍峨的-巨人 創(chuàng)造-宇宙 遼闊的-大地 發(fā)生-變化茂盛的-花草樹木 拿起-斧頭三、呼出的氣息 發(fā)出的聲音 左眼 右眼 肌膚 四肢和軀干 血液 汗毛 汗水 1.他的牙齒,變成了閃光的寶石和星星。2.盤古,你是人類生命的源泉,你為人類創(chuàng)造了美好的自然環(huán)境,使我們能美好的生活,我誠(chéng)心地感謝你。第二課時(shí)一、生字書寫完全正確的一組詞語(yǔ)是( )。A.綜親 污濁 宗廟 渾濁 B.支撐 緩慢 延緩 撐桿跳 C.機(jī)肉 皮膚 肌體 夫色 D.獻(xiàn)血 夜體 血液 輸液二、詞語(yǔ)綜合運(yùn)用。1. 輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。(1)寫出這句話中的三對(duì)反義詞。( )( ) ( )( ) ( )( )(2)盤古一斧頭就把天地劈開了,這個(gè)過程可以成語(yǔ) 來概括。2.天和地分開后,盤古怕它們還會(huì)合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化?!邦^頂天,腳踏地”可以用成語(yǔ) 來表示;“腳踏地”可以用成語(yǔ) 來表示。3.又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。(1)“累”在句中的讀音是 ,在詞語(yǔ)“積累”中的讀音是 ?!暗埂钡淖x音是 ,在詞語(yǔ)“倒車”中的讀音是 。(2)“精疲力竭”中的“竭”的意思是 ,詞語(yǔ)的意思是 ,這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有: 、 ,用這個(gè)詞語(yǔ)寫一句話: 三、仿照例句把句子寫完整。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。句子把 比喻成 ,寫出了盤古的巨大。以“晚霞”為內(nèi)容寫比喻句。 四、課內(nèi)閱讀。有一天,盤古醒來了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來,只見咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開一( )縫,一( )微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一( )斧頭,就拿起斧頭,對(duì)著眼前的黑暗劈過去。只聽一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。1.按原文在括號(hào)里填上正確的量詞。2.這段話中有很多意思相反的詞,找出來寫在下面。( )-( ) ( )-( ) ( )-( )3.形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多,文中就有兩個(gè),你能夠找出來嗎? 五、看圖片,選擇正確的神話故事名稱。 A.后羿射日 B.嫦娥奔月 C.女媧補(bǔ)天 D.精衛(wèi)填海 第二課時(shí) 答案一、B二、1.(1)輕 重 清 濁 升 沉 (2)開天辟地2.頂天立地 腳踏實(shí)地3.(1)li li do do (2) 盡 精神、力氣消耗已盡 疲憊不堪 有氣無(wú)力示例:周末,我和媽媽去爬山,爬到山頂,雖然累得精疲力竭,但是望著漫山遍野的野花,我興奮極了。三、盤古 一根柱子 示例:晚霞像一塊喜慶的紅綢子掛滿了西邊的天空。四、1.條 絲 把2.輕-重 清-濁 上升-下降3.緩緩 慢慢 五、D A B C 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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