書簽
分享
收藏
舉報
版權(quán)申訴
/ 3
幼兒園小班美術(shù)活動教案 小魚吐泡泡.doc
《幼兒園小班美術(shù)活動教案 小魚吐泡泡.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)活動教案 小魚吐泡泡.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒園小班美術(shù)活動教案 小魚吐泡泡活動目標:1、嘗試將大小不同的蠟光紙圓片黏貼在底板上,并在教師的提醒下有顏色搭配和圖形組合的意識。2、通過觀看教師的演示學習用糨糊黏貼的方法。3、能大膽?zhàn)べN,體驗不同大小、顏色、組合方式的泡泡貼在展板上的美感。活動準備:1、康定斯基作品圓之舞的PPT。2、顏色、大小不一的蠟光紙圓片,黑色卡紙每人一張。3、泡泡槍一個,膠水、抹布每組一份。4、底板上布置幾條小魚和水草,底板的大小以能張貼所有幼兒的作品為宜?;顒舆^程:一、調(diào)動幼兒關(guān)于泡泡的經(jīng)驗。1、你們吹過泡泡嗎?你們看,我會變出泡泡。(教師用泡泡槍打出一串泡泡。)2、有多少泡泡?(適時豐富詞匯:許多、一串一串的泡泡。)3、泡泡是什么樣子的?(引導幼兒觀察并用動作和語言表達:圓圓的,有的大有的小。)二、引導幼兒欣賞康定斯基作品圓之舞PPT,幫助幼兒整理前面獲得的經(jīng)驗。1、有個畫家畫了許多泡泡,看看他畫的泡泡和剛才你們看到的泡泡一樣嗎?2、他畫的泡泡是怎么樣的呢?(引導幼兒說出有不同顏色、不同大小。)3、這些泡泡都是緊緊地靠在一起的嗎?(引導幼兒觀察出有的密集,有的分散,就像有的喜歡和好朋友擠在一起,有的喜歡單獨呆在一個很空的地方一樣。)(分析:此環(huán)節(jié)的重點在于引導幼兒觀察泡泡不同的組合方式,特別是重疊、聚合、分散的組合方式,以幫助幼兒豐富泡泡組合的圖像經(jīng)驗,便于幼兒在后面創(chuàng)作時主動運用。用緊緊這個詞來引導幼兒具體感受泡泡的組合方式很關(guān)鍵,因為如果問題太寬泛,如:泡泡是怎么排列的?小班幼兒就不知如何回答。因此,對小班幼兒來說問題具體、語詞準確特別重要。)三、創(chuàng)設(shè)情境,引導幼兒進入黏貼泡泡的狀態(tài)。1、出示大底板,指著底板上的小魚說:小魚也喜歡用嘴巴吹出許多的泡泡呢!2、你們想讓小魚吹出一個什么樣的泡泡呢?是大大的還是小小的?是什么顏色的?3、教師演示貼泡泡。幼兒每說出一種,教師就在底板上貼上一個圓片泡泡,在貼之前教師問:你們想把它貼在中間還是旁邊,上面還是下面呢?同時教師用動作演示每一個地方,最后將泡泡貼在幼兒選擇的位置上,邊貼邊說:先用食指蘸上膠水,從泡泡白色的這一面的中間開始抹開去,記住每個地方都要抹到,然后用抹布將手指擦干凈,再把泡泡貼在底板上。當貼第二個泡泡時,教師問:是緊緊靠著第一個泡泡呢還是離它遠一點,或者離它很遠呢?(分析:此環(huán)節(jié)的重點是幫助幼兒運用前面的經(jīng)驗,進一步強化圖像組合意識。教師通過演示,讓幼兒明確怎樣貼在一起或分開貼,將幼兒無意識的黏貼引導為有意識的黏貼。通過與幼兒討論如何選擇泡泡的大小和顏色,強化幼兒的參與意識和自主意識,為后面幼兒的個性化黏貼作鋪墊。)4、再次交代操作要求。(1)今天我們要學習用膠水來黏貼泡泡。(教師逐一介紹工具材料-膠水、抹布。)你們會用膠水黏貼嗎?(2)誰會用膠水貼泡泡?(請個別幼兒上來演示如何正確抹膠水及黏貼。)(分析:此環(huán)節(jié)的目的有二:一是調(diào)動幼兒主動學習的能力,讓幼兒認為不用教師教自己也能學會這個本領(lǐng),增強幼兒自主觀察、學習的意識;二是教師可以由此了解幼兒在前一個環(huán)節(jié)中學習的情況,發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困難,從而進一步強化和補充,使指導具有針對性。同時演示的幼兒又給能力較弱的幼兒做了一次示范,既滿足了該幼兒的表現(xiàn)需要,也滿足了其余幼兒再次觀察學習的需要。)四、幼兒創(chuàng)作。教師提醒幼兒選擇顏色、大小不一的圓片進行黏貼,并將多余的圓片放回原處。已完成的幼兒坐白線上看書。五、引導幼兒欣賞作品。1、師幼一起將所有作品布置在大展板上,教師引導幼兒找到自己的作品并向大家介紹。2、教師鼓勵并引導幼兒對別人的作品發(fā)表看法。如:你喜歡哪里的泡泡呢?3 / 3下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
文檔包含非法信息?點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵!
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 幼兒園小班美術(shù)活動教案 小魚吐泡泡 幼兒園小班 美術(shù) 活動 教案 小魚 泡泡
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-4418189.html