幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 神奇的曲線.doc
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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 神奇的曲線活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)畫(huà)不同方向的曲線,及繪畫(huà)技巧。2.能積極作畫(huà)、大膽想象,并愿意表達(dá)自己的想法。3.感受色彩的美麗,體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.教學(xué)用具:塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具;各種曲線條。2.繪畫(huà)材料:油畫(huà)棒人手一盒,白紙人手一張?;顒?dòng)重點(diǎn):體驗(yàn)油畫(huà)棒的繪畫(huà)技巧?;顒?dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)畫(huà)不同方向的曲線。活動(dòng)過(guò)程:1.魔術(shù)變變變導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。(1)出示魔術(shù)箱,講述魔術(shù)箱可神奇了,它能變出好多東西,小朋友猜一猜能變什么呢?(2)請(qǐng)小朋友閉上眼睛,跟老師一起說(shuō):變變變,看老師變出什么了(小花蛇),我們和小花蛇打個(gè)招呼吧:小花蛇好, 小朋友好(3)你們知道小花蛇是怎么跳舞的呢?幼:扭來(lái)扭去跳的。師:它跳舞的時(shí)候身體是怎么動(dòng)的?(鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表示。)師:原來(lái)它在跳扭扭舞呢!我們也來(lái)學(xué)一學(xué)?。ㄓ蒙眢w模仿)(4)師:小花蛇是怎么跳扭扭舞的?它一會(huì)兒怎么樣扭,一會(huì)兒又怎么樣扭?我們用小手也來(lái)橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來(lái)跳一跳。 (老師明確的提出了要求:從手臂的模仿-手指的模仿,從橫著扭動(dòng)-豎著扭動(dòng),使幼兒從不同方向感受了不同的曲線,加深了他們對(duì)曲線的認(rèn)識(shí),為進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。)2.曲線。(1)小朋友跳得真好看,聽(tīng)!(老師做傾聽(tīng)狀)誰(shuí)在講話,原來(lái)是這里的油畫(huà)棒,它們也想跳扭扭舞!我們歡迎油畫(huà)棒給大家跳一個(gè)?。ㄅ氖謿g迎)(2)教師拿起綠色的油畫(huà)棒在紙上畫(huà)豎曲線,一邊畫(huà)一邊說(shuō):我來(lái)豎著扭一扭。師:綠油畫(huà)棒也來(lái)跳扭扭舞了,它是怎樣跳的?幼:豎著跳扭扭舞的。師:它豎著跳的扭扭舞像什么?幼:像高山、像小草等 。(幼兒邊回答)師拿起藍(lán)色的油畫(huà)棒(3) 在紙上畫(huà)橫曲線,一邊畫(huà)一邊說(shuō):我來(lái)橫著扭一扭。師:什么顏色的油畫(huà)棒來(lái)跳舞了?幼:藍(lán)色的。師:它是怎么跳扭扭舞的?幼:橫著跳扭扭舞的。師:它橫著跳的扭扭舞像什么?幼:像藍(lán)天,像水等。 (幼兒回答)3.拓展思維。在生活中,你們還見(jiàn)過(guò)哪些曲線?(彈簧小兔、彩帶)4.提出要求,幼兒繪畫(huà),教師巡視。(1)師:這些油畫(huà)棒跳得真漂亮,后面還有許多油畫(huà)棒也想來(lái)跳一跳了,我們請(qǐng)它們也來(lái)跳吧。(2)看!這里有白紙,有油畫(huà)棒。等會(huì)兒,你想請(qǐng)哪個(gè)油畫(huà)棒跳舞就拿著紙去找它,讓它在你的紙上跳,好嗎?跳的時(shí)候想一想,它是怎么跳的?它跳的扭扭舞像什么?(3)幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。5.出示幼兒作品,交流點(diǎn)評(píng)3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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