人教版五年級數學上冊《統(tǒng)計與可能性》PPT課件.ppt

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可能性 人教新課標版五年級上冊 漣源市實驗學校曾艷 舉行足球比賽 裁判用拋硬幣決定誰先開球 你認為公平嗎 拋20次硬幣 看看會有幾次正面 幾次反面 試一試 1 同桌兩人合作 一人拋另一個監(jiān)督 并用自己喜歡的方法做好記錄 2 一人拋10次后交換角色再記錄另一人的實驗數據 歷史上的數學家擲硬幣試驗的數據統(tǒng)計表 更多全套課件免費下載 綠色圃中小學教育網 一 請你當小法官 辨別是非 1 擲一枚硬幣 連續(xù)擲100次 那么正面朝上的次數大約是50次 三人做游戲 每人選一種顏色 指針停在誰的顏色上誰就玩 這種辦法公平嗎 3 盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的 三名同學玩跳棋 每人選一種顏色 指針停在誰選的顏色上誰就先走 小麗選擇了紅色 你認為這樣的方案公平嗎 二 小游戲 三名同學玩跳棋 每人選一種顏色 指針停在誰選的顏色上誰就先走 小麗選擇了紅色 你認為這樣的方案公平嗎 三名同學玩跳棋 每人選一種顏色 指針停在誰選的顏色上誰就先走 小麗選擇了紅色 你認為這樣的方案公平嗎 1 指針停在這四種顏色區(qū)域的可能性各是多少 2 如果轉動指針100次 估計大約會有多少次指針是停在紅色區(qū)域 麗麗和小雪玩游戲 她們想用擲骰子來決定誰先玩 這兩個骰子該選哪一個比較公平呢 骰子每一個面的大小不同 它出現的可能性也就不同 骰子每一個面的大小不同 它出現的可能性也就不同 而只有在可能性相等的情況下游戲才能公平 公正 6名同學玩 老鷹捉小雞 的游戲 小強在一塊長方體橡皮的各面分別寫上1 2 3 4 5 6 每人選一個數 然后任意擲出橡皮 朝上的數是幾 選取這個數的人就來當 老鷹 你認為小強設計的方案公平嗎 三 實際應用 某商場迎新年 策劃一場購物摸獎活動 獎品如下 1號獎品可樂一瓶 2號獎品電吹風一個 3號獎品微波爐一臺 4號獎品29寸彩電一臺 1 如果你是商場經理 考慮到商場的利益 你會怎樣設計轉盤呢 2 如果你是一名消費者 你希望這個轉盤怎樣設計呢 3 如果按照公平性原則 這個轉盤又應該是怎樣的呢 再見 祝同學們學習進步