中學(xué)生物老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié).doc
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中學(xué)生物老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)目錄第一篇:中學(xué)生物老師XX年個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)第二篇:中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)第三篇:中學(xué)政治老師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃第四篇:語文老師XX年個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)第五篇:XX年英語老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)正文第一篇:中學(xué)生物老師XX年個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)隨著新一輪課程改革的深入,對教師綜合素質(zhì)的要求越來越高。新課程理念下的教學(xué)開放性強(qiáng),要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,這就要求教師在課堂上要留給學(xué)生更多的發(fā)散性思維的空間,這同時(shí)也提高了對教師的要求。本學(xué)期在個(gè)人發(fā)展上面我做了一下工作一、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識俗語說“要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水。甚至要成為一眼泉。”那么要給學(xué)生一桶水,教師一定要有一缸水,或者是成為一口井。人對知識的記憶是會遺忘的,而且知識是在不斷更新的。所以周總理有一句名言說得很好:人要“活到老,學(xué)到老?!币虼宋乙谜n余時(shí)間繼續(xù)深入學(xué)習(xí)高中教材和大學(xué)教材,并且訂閱了生物教育、中學(xué)生物教學(xué)參考等專業(yè)性強(qiáng)的雜志,了解最前沿的學(xué)習(xí)動態(tài),力爭使自己做知識上的先鋒。二、深入研究新課程理念下的教學(xué)方法,提升自己的教學(xué)技能。讀有關(guān)新課程理念的書,如新課程下教師怎樣教學(xué)、走進(jìn)新課程、人民教育等書,并記筆記,寫體會,多讀、多記、多思考、多反思、多實(shí)踐,使學(xué)到的知識對自己的教學(xué)有所指導(dǎo)。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的四杯賽活動。多聽課,多評課,取人之長,補(bǔ)己之短。三、搜集網(wǎng)上的教學(xué)素材,積累,實(shí)踐盡量每一節(jié)課都制作出精美的課件,利用多媒體輔助教學(xué),生動、形象、感染力強(qiáng),能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,易于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),有效地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,利用多媒體教學(xué)變抽象為形象,突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),有利于提高課堂效率,加強(qiáng)學(xué)生掌握知識的長久性。所以平時(shí)注重積累素材很重要。我們爭取每一冊書每一節(jié)課都有自己的課件。形成自己的資源庫。總之,學(xué)習(xí)是無止境的, 我會一如既往的致力自己熱愛的生物教學(xué)的。第二篇:中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)參加工作的十年來,躊躇滿志的,在工作的勵(lì)練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下,我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣。“做一名好老師”是許多老師一生追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。因此,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、德。本人在政治思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,遵紀(jì)守法,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。二、能。本學(xué)年在學(xué)校的關(guān)心下,進(jìn)步不少,我與同科目教師相互聽課會診,并堅(jiān)持一課一得,每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié):1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念,并體現(xiàn)出教學(xué)中,踏上新課改后的講臺由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對“新課標(biāo)”只是霧里看花,盡管進(jìn)行了多次嘗 好 試,也看了不少的書籍,但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”,或舊教學(xué)的味道。在多次相互聽課及交流中,我找出了我的課堂的薄弱點(diǎn)觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論,通過自己課堂實(shí)踐的言傳身教,讓我終于明白:其它新課程倡導(dǎo)老師所追求的是:我與學(xué)生一起學(xué)化學(xué),讓學(xué)生在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下,進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。 好(來自好范 文網(wǎng))收 集整理2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來,是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的。3、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略,彰現(xiàn)教師智慧。教師的智慧是動態(tài)生成的,教師備課前沒有考慮到,而突發(fā)性地于出現(xiàn)了課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的能力。這個(gè)學(xué)年既有收獲,也有不足的反思,從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地為學(xué)生付出,為他們努力,一定能有更多的收獲。三、勤。我積極參加校本培訓(xùn)。政治學(xué)習(xí)、 好 教研活動、不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。不落下每天的本職工作。在這學(xué)年,我與學(xué)生一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,做到主動積極,而且要勤思考,把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會,使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康、更迅速地成長。四、績。本學(xué)年是我辛苦的一年,但也是我收獲的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自己的努力下,本學(xué)年我取得了不錯(cuò)的成績,但我認(rèn)為自己還必須努力,為新一輪的教學(xué)改革中創(chuàng)寫更美的詩篇。第三篇:中學(xué)政治老師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃中學(xué)政治老師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃(XX-XX)劉軍影我XX年7月畢業(yè)于哈師大阿成學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)專業(yè),在校讀書期間參加?xùn)|北師大自學(xué)考試于XX年12月已經(jīng)畢業(yè)。XX年我來到綏棱林業(yè)局第一中學(xué)任教,由于政治教師缺少我改科擔(dān)任過政治教學(xué),現(xiàn)擔(dān)任政治組教研組長雖然我是改科但是我也非常的喜歡政治學(xué)科,工作幾年了也取得一些成就,同時(shí)也不斷的學(xué)習(xí)讓自己更充實(shí),我也能虛心向老教師學(xué)習(xí),工作中有時(shí)也有惰性,在今后要加以改正讓自己做的更好。我個(gè)人覺得,機(jī)遇固然重要,但是責(zé)任心與毅力更加重要。今后三年,本人將在以下幾方面做進(jìn)一步的努力。專業(yè)發(fā)展目標(biāo)(一)、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè)。本學(xué)期,我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會,把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。( 二)、自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。作為“為人師表”的教師,我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻從提高學(xué)生身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。三、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。我將積極參加總局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動,多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為初一政治課的任課教師,我要認(rèn)真研究教材,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面,為了把自己的教學(xué)水平提高,爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在思想品德課教學(xué)中要以學(xué)生主動參與為前提,以自主學(xué)習(xí)為途徑,以合作學(xué)習(xí)、學(xué)生為主體探究、討論為形式,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此,在教學(xué)中,我將根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行了“探究式”教學(xué)的嘗試。我們面對的學(xué)生不是被動接納知識的容器,不是生成知識的機(jī)器,而是有情感、有意志、有豐富內(nèi)心世界的活生生、有血有肉的人,他們需要知識,更需要理解、尊重、肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)實(shí)踐能力:熱愛自己所從事的教育事業(yè),工作認(rèn)真。最大的不足是上課缺乏激情,與學(xué)生的交流不夠流暢。研究能力:能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,能經(jīng)常撰寫論文、案例,并能在省級征文比賽中獲獎(jiǎng)。不足在于經(jīng)常虎頭蛇尾,缺乏深入研究的勇氣,關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。反思能力:平時(shí)自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作,堅(jiān)持寫些隨筆,探討問題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù),思考問題往往比較浮淺,沒有實(shí)質(zhì)性的突破,再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時(shí)間才會有改觀。師生交往能力:平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好,自認(rèn)為對學(xué)生有親和力,但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。提高個(gè)人能力的幾點(diǎn)措施:1、 做一本中考習(xí)題集2. 完成一篇教學(xué)論文3. 閱讀一本教育專著4. 撰寫一份優(yōu)秀教案(課件)5. 編寫一份學(xué)科試題6. 撰寫一個(gè)教學(xué)案例7. 開一次優(yōu)質(zhì)公開課8. 參與一個(gè)課題研究9. 參加一次專業(yè)知識考試在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。第四篇:語文老師XX年個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)優(yōu)秀的教師對學(xué)生懷有很高的期望,但對自己的期望更高。我已經(jīng)參加工作近十年,經(jīng)歷了許許多多的成功與失敗。面對著新時(shí)代的學(xué)生,對教師的要求會更高。在平時(shí)我也拜讀了很多教育教學(xué)書籍,書本上的理論知識和現(xiàn)實(shí)還是有很大的差距的。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),不善于總結(jié),在課堂教學(xué)及班主任工作中還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò),不能那么的得心應(yīng)手。但畢竟我們還年輕,我們比較容易接受新的東西,我們思維活躍有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的時(shí)間里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。在本學(xué)期里我始終堅(jiān)持著這個(gè)目標(biāo)。一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。隨著實(shí)施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知探究反思延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動課等,收到了較好的教學(xué)效果。二、用生動靈活的教學(xué)方式,體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我們始終采用整體 感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。三、利用媒體資源,創(chuàng)設(shè)美麗課堂。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。如最大的“書”這是一篇科普說明文,枯燥無味,怎樣引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生研究,探索的欲望呢?這是本課的難點(diǎn),為了突破難點(diǎn),我就自制了生動的課件,1、出示巖石圖,讓孩子們說說巖石像書嗎?在觀察討論中學(xué)生輕而易舉的解決了自己提出的問題。2、借用課件把復(fù)雜的地殼運(yùn)動淺顯化了,讓他們知道這一過程是漫長的、神奇的。由此可見,信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺。所以充分的利用媒體資源,會為你創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的課堂。第五篇:XX年英語老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)韓 莉本學(xué)期,圍繞“自主發(fā)展,人文見長”這一主題,在教育教學(xué)方面做了許多有益的嘗試,收獲比較令人滿意一.樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷探索學(xué)習(xí)行之有效的教育教學(xué)方法積極認(rèn)真參加集體備課,在交流中,努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。作為老教師,能認(rèn)真研究教材,從教學(xué)前分析,課后反思,課上知識點(diǎn)、重難點(diǎn)落實(shí),到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與練習(xí)的處理日常工作之余,能有計(jì)劃的讀書學(xué)習(xí),提高自己的文學(xué)素養(yǎng),提升自身綜合素質(zhì),為年輕教師做出好榜樣二.關(guān)注教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫,收效良好。我這學(xué)期繼續(xù)教原來的兩個(gè)班。學(xué)生基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力,成績等等,在原有基礎(chǔ)上提高很大。但兩個(gè)班的差別依然明顯,因此,教學(xué)中,計(jì)劃采用不同的方法:二十班新課教學(xué)方面,充分利用多媒體的直觀性和高密度擴(kuò)展性幫助整合、處理教材,調(diào)動他們的求知欲,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)識,去體會;同時(shí),繼續(xù)堅(jiān)持每日英語演講,鼓勵(lì)學(xué)生開闊視野,鍛煉運(yùn)用語言的能力。每周設(shè)計(jì)讀寫方面的作業(yè),讓學(xué)生有更多的鍛煉機(jī)會;關(guān)注優(yōu)秀率邊緣的學(xué)生,課上多特殊提問,課下多單獨(dú)輔導(dǎo);在學(xué)法上加以指導(dǎo),發(fā)揮“集錯(cuò)本”的作用,幫助學(xué)生及時(shí)了解自己,掌握基礎(chǔ)知識。改革批改方式,及時(shí)反饋,收到良好的效果。增加了積累本,積累重點(diǎn)句型,諺語俗語,等,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而對我班學(xué)生,扎實(shí)基礎(chǔ)知識,保證課堂效率,每一堂課都力爭監(jiān)控到每一名學(xué)生;在作業(yè)的布置-落實(shí)-檢查方面,力爭基礎(chǔ),注意可操作性,把工作落實(shí)到位。精心備課,提高課堂效率,多個(gè)別輔導(dǎo),少占用自習(xí)。幫助學(xué)生輕松愉快學(xué)英語。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)體會學(xué)習(xí)的樂趣和成就感三.科研意識增強(qiáng)了。在繁忙的工作中,把教科研當(dāng)作一項(xiàng)有重大意義的課題去對待:堅(jiān)持以人為本,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),把語言知識和文化相結(jié)合,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真參加課題方面的講座培訓(xùn),區(qū)里的論壇聽課,更重視自己的看書學(xué)習(xí):認(rèn)真閱讀每期“英語輔導(dǎo)報(bào)”,“二十一世紀(jì)報(bào)”,“人民教育”,“班主任”,“中小學(xué)英語教學(xué)研究”,等書籍,了解有關(guān)心理學(xué),教法的知識,提高自己的教育教學(xué)及理論水平。寫好讀書筆記,積極參加聽評課活動,本學(xué)期聽評課在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上要超額完成任務(wù)。積極參加組內(nèi)開展的各項(xiàng)活動,促進(jìn)研究。同時(shí)做好“自主發(fā)展、人文見長”課題研究記錄。腳踏實(shí)地的研究教學(xué),實(shí)踐課題。四.發(fā)揮老教師的幫帶作用。自己的成長,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩以及同志們的關(guān)心和提攜。幫帶年輕教師是老教師義不容辭的責(zé)任。每當(dāng)青年教師請教的時(shí)候,努力做到毫無保留,盡心盡力。有一分熱,發(fā)一分光。以幫助青年教師迅速成長為己任,起到到了骨干教師應(yīng)起的帶頭作用和輻射作用,受到同行的好評雖然是一位有二十多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,但我能始終謙虛謹(jǐn)慎,保持學(xué)習(xí)和工作的熱情,熱愛本職工作,真心關(guān)愛每一個(gè)孩子堅(jiān)持讀書,充實(shí)自己每天收聽收看英語節(jié)目,搜集新目標(biāo)資源及與自主發(fā)展相關(guān)的各種資料,整理歸類,為研究課題積累素材。在教學(xué)上,節(jié)節(jié)公開,歡迎年輕教師聽課,熱情解答問題。對自己,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)取,不斷提高?;厥讈頃r(shí)路,腳踏實(shí)地,無愧與心其他語文老師XX年個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)中學(xué)生物教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)高三生物新老師總結(jié)中學(xué)生物工作總結(jié)生物教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃第 14 頁 共 14 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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