“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位

《“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為兩天來，我們認真觀看教學視頻，并聆聽學習了張書記動員輔導，李局長和鮑教授的精彩講授，受益匪淺，感悟頗深。一、感悟改革精神，深刻理解改革開放是跨越發(fā)展的法寶和關鍵一招惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。十一屆三中全會開啟了我黨改革開放的歷史征程，撥亂反正，讓中國趕上時代，以改革開放推動中國特色社會主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面。這是我們黨在國家面臨著內(nèi)憂外困的歷史關頭作出的重大抉擇，也是必然選擇。40 年風雷激蕩，如今我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。人民群眾收入水平持續(xù)提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領導?！叭嗣裼兴?，改革就要有所應”，中國共產(chǎn)黨從不畏懼改革，在革命斗爭和長期執(zhí)政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對挫折毅然奮起、歷經(jīng)磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅持真理、修正錯誤中，堅守著先鋒隊的性質(zhì)、堅守著科學的發(fā)展觀、堅守著為人民服務的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進性、純潔性的不竭源泉。黨的領導是改革開放的原動力，正像習近平總書記總結(jié)的那樣：“我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結(jié)，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。”40 年的實踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。二、提高政治站位，努力成為學校醫(yī)學教育改革創(chuàng)新的領頭雁、排頭兵我們作為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發(fā)展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個破除”，努力成為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的“靠譜干部”，成為醫(yī)學教育改革創(chuàng)新的領頭雁。要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當其沖的破解的方法是要對標對表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會有，學校各項事業(yè)才能改革和發(fā)展。我們要緊跟校六次黨代會提出的建設特色鮮明高水平研究教學型醫(yī)科大學的戰(zhàn)略目標和“兩個一百名”的建設思路，從思想深處破除一切不合時宜的僵化保守、不思進取的觀念，增強改革意識，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。去年，我們第十黨支部進一步解放思想，調(diào)動黨員群眾積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)學?！陡咚窖芯拷虒W型醫(yī)科大學建設方案》，對標國家一流醫(yī)學教育標準，找準問題，制定“具體施工圖”，相繼配套出臺本科教育改革實施意見和方案。接下來，我們將要做好“施工隊長”，發(fā)揚“xx 精神”，將“各大計劃”和“各大工程”進行精準施工。（一）要“破除守舊”，善于創(chuàng)新。“破除因循守舊”的關鍵是創(chuàng)新。學校轉(zhuǎn)型發(fā)展，教育改革、科研成長、社會服務都離不開創(chuàng)新。幾年來，學校精準發(fā)力，進行了大膽的改革創(chuàng)新，育人環(huán)境得到進一步改善，學校整體科研水平提升迅猛。我校在新醫(yī)德教育模式探索、互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和 ESI 數(shù)據(jù)排名等諸多方面均有所成就，并得到了社會各界的肯定，充分證明了創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力。唯有創(chuàng)新才能發(fā)展。同樣，我們要打好全面振興本科教育攻堅戰(zhàn)，更離不開創(chuàng)新。要在政策支持機制上創(chuàng)新，做好頂層設計；要繼續(xù)改革課程體系，對內(nèi)“打造金課”、淘汰水課”，對外引進國家精品課程；要加強師德師風建設，做好即將開展的“教學終身成就獎”“xx 名師”“教學能手”評選工作；要創(chuàng)新教育管理模式，推進“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)體系建設，鼓勵二級院系特色發(fā)展；要繼續(xù)探索完善“新醫(yī)德”教育模式。（二）要“破除封閉”，開放共贏。（即破除封閉狹隘、目光短淺、閉門造車觀念）。沒有全球視野、沒有開放思維，自我封閉，甚至閉門造車，則意味著落后。只有開放才能發(fā)展，只有合作才能共贏，有多大的眼光和視野就有多大的發(fā)展天地和發(fā)展機遇。學校六次黨代會后，加強合作意識、共贏理念，抓住機遇，破除封閉，突破壁壘，實現(xiàn)強強聯(lián)合，先后成立醫(yī)工聯(lián)合創(chuàng)新研究院、預防醫(yī)學科學院、與國內(nèi)外多所大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。而對內(nèi)，我們更應打破處室、院系界限，破除各自為政思維，著力在科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等學校重點建設方面形成合力，形成創(chuàng)新源泉充分涌流的生動局面。（三）要“破除自滿”，勇于突破。人自我滿足的話，就容易不求上進，坐吃山空。如果學校充滿自我滿足之風的話，則容易導致對內(nèi)服務意識不強，對外夜郎自大。我們應當看到，產(chǎn)生自我滿足的思想根源是缺乏憂患意識、緊迫意識、警醒意識和使命意識。我們希望學校能高質(zhì)量發(fā)展，就不能只滿足于當 xx醫(yī)學教育的“領頭雁”，而是要放眼全國、放眼世界、放眼未來，設立高標桿，主動出擊，為健康衛(wèi)生培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為經(jīng)濟騰飛創(chuàng)新醫(yī)谷產(chǎn)業(yè)，爭當全國、甚至世界醫(yī)學教育和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的排頭兵。（四）要“破除平庸”，會干快干。（破除庸碌無為、隨遇而安的思想）。習近平總書記指出：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月?！闭鐝埧↓垥浽凇敖ㄔO高水平研究教學型醫(yī)科大學動員大會”所要求的，我們不僅要真抓實干，務求實效，做到撲下身子實干，雷厲風行快干，專業(yè)高效會干；更要高標定位，高效產(chǎn)出，把對標一流作為工作基本要求，把爭創(chuàng)一流作為自覺追求。我們要充分認清“不進是退、慢進也是退”的現(xiàn)實，發(fā)揮“事在人為”的韌勁！要將一流意識、一流標準、一流目標，真正內(nèi)化于心、外化于行，融入日常、貫穿始終，融入到黨建工作中去；我們不能做漂浮型干部，要爭做“靠譜”能委以重任的干部；要發(fā)揚“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！才可能迎頭趕上！才能實現(xiàn) xx 人的 xx 夢?。ㄎ澹┮捌瞥龖猩ⅰ保瑩斪鳛?。就是要破除思想惰性、作風不實問題。要打鐵還需自身硬，我們作為黨支部書記，首先要向習總書記 20 字好干部標準看齊。把理想高高舉過“頭”頂，堅持“革命理想高于天”，確保理想信念不動搖；把宗旨深深烙在“心”里，自覺把人民“擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為價值取向和衡量尺度；把發(fā)展緊緊抓在“手”中，求真務實、不玩虛招，真抓實干、不務虛功；把責任穩(wěn)穩(wěn)扛在“肩”上，講真理不講面子，講原則不和稀泥，正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來；把名利遠遠拋在“身”后，看事業(yè)重如山，視名利淡如水，懷一身正氣、灑兩袖清風。真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。二是要發(fā)揮以上率下、“領頭雁作用”。從嚴治黨不放松，反對形式主義、官僚主義，大力弘揚右玉精神，著力提高黨員干部政治站位和政治覺悟，牢固樹立“四個意識”，踐行“兩個維護”，充分履行“兩個責任”。三是要帶頭深入基層調(diào)查研究，踐行“一線工作法”，查擺問題、列問題清單，堅決杜絕“三不為”現(xiàn)象，扎實做好轉(zhuǎn)變作風和“放管服”工作，提升工作效率和服務水平。要充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。宏偉藍圖已經(jīng)繪就，真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。2019 年是我校百年華誕之年，也是我校打好振興本科教育攻堅戰(zhàn)的關鍵之年。讓我們以改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以一往無前的奮斗姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，為實現(xiàn) xx 人的xx 夢譜寫新的篇章！“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位尊敬的各位領導、同志們：大家下午好！我是管理學院黨委第一教工黨支部書記 xx，同時也是醫(yī)學信息技術(shù)教研室主任，很榮幸能夠代表第四組學員在此發(fā)言。此次培訓雖只有兩天，但內(nèi)容豐富，我們認真聆聽了張書記的動員報告，觀看了教學視頻，并學習了李 xx 局長、鮑xx 教授的精彩報告，收獲滿滿，感悟頗深。此次開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是貫徹習近平總書記在慶祝改革開放 40 周年大會上重要 講話的關鍵舉措；是貫徹落實省委十一屆六次、七次全會和省委經(jīng)濟工作會議精神的現(xiàn)實需要；是推動高校黨建工作提質(zhì)增效和高等教育振興發(fā)展的具體行動；同時也是我校建設高水平研究教學型醫(yī)科大學、實現(xiàn)“兩個一百名”奮斗目標的重要保障。通過培訓學習，讓我對 xx 省委提出的六個破除、六個解決和六個堅持有了深刻的認識，下面我結(jié)合學科建設工作談談幾點收獲和思考，不妥之處，敬請批評指正。一、有多新理念，就有多高創(chuàng)新力“明者因時而變，知者隨事而制”。我校創(chuàng)新發(fā)展不夠有著深刻、復雜的原因，但最重要的仍然是思想解放不夠。張書記在昨天的動員報告中提到兩個高校案例，讓我深深地體會到解放思想的重要性。一是深圳大學不拘一格的博士后招聘政策，帶來每年近 300 項國家自然科學基金的獲批。二是香港科技大學受益于新理念和新思路，經(jīng)過 30 十年的發(fā)展，躍居全世界排名 100 強。我校自第六次黨代會以來，解放思想，打破條條框框，開展職稱評聘制度、新進人員招聘制度和博士后招聘制度等系列制度改革，目前成效已凸顯，相信在一兩年內(nèi)我校教學科研水平一定會有一個大的提升。作為基層教工黨支部書記，我受到的啟示便是，老師們應該解放思想，多去國內(nèi)一流甚至是國際一流高校深度交流，學習先進理念，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力，移植于學科建設，讓教師、學科和學校都受益。二、有多大差距，就有多高創(chuàng)新力高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，其本質(zhì)就是尋找差距、識別差距和顯示差距。在尋找差距中明確自己的地位，在識別差距中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在顯示差距中創(chuàng)立我校獨具特色的高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展之路。大家都知道，我校近些年的排名并不理想，曾經(jīng)與我校水平相當甚至遠不如我們的學校，現(xiàn)在都遠遠超過我們。那么，我們學校到底差在哪里？這就需要我們確定對標對象和趕超方案。我所在的黨支部是醫(yī)學信息學專業(yè)三個教研室的聯(lián)合支部，數(shù)據(jù)分析是我們專業(yè)的強項。在校黨委的支持下，我們黨支部抽調(diào)精兵強將成立了辦學質(zhì)量評價項目組，開展創(chuàng)新性工作，確定對標院校，主動向相關部門、院系收集整理各項辦學指標數(shù)據(jù)，讓這些數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、規(guī)范化，通過深入挖掘，尋找我校的優(yōu)勢與劣勢指標，為校黨委決策提供科學依據(jù)。同時積極與主流大學評價機構(gòu)溝通，主動提供和更新各項指標數(shù)據(jù)。在校黨委的堅強領導下，在全校師生的不懈努力下，我們的工作有了初步的成效。在最新發(fā)布的幾個大學排行榜單中，我校的排名均有很大進步，ESI 大學排名較上期前進 159 名，在所有的高校中進步最大，校友會排名較去年前進 84 名，軟科醫(yī)學院校排名較去年前進 19 名，邱均平排名較去年前進 15 名。三、有多少膽量，就有多高創(chuàng)新力滿足現(xiàn)狀、因循守舊，不能創(chuàng)新；瞻前顧后、患得患失，難以實現(xiàn)創(chuàng)新；沒有積累、缺乏知識，無從創(chuàng)新；脫離實際、閉門造車，不是創(chuàng)新。善于想象，大膽創(chuàng)新，打破常規(guī)，求異求變，可以迅速提升我校高質(zhì)量創(chuàng)新力。我校第六次黨代會確定建設特色鮮明的高水平研究教學型醫(yī)科大學的目標，并提出“兩個一百名”發(fā)展思路。正如張書記昨天所說，“兩個一百名”的提出，是校黨委自己將自己逼上了“梁山”，這樣只能背水一戰(zhàn)，也只有這樣才能產(chǎn)生出巨大的創(chuàng)新力，學校才能無往不勝。對于我們支部建設和學科建設而言，也要科學地大膽地設定短期目標和長期目標，拿出破釜沉舟的勇氣，改革攻堅，這樣學科、學校才有前途和希望。四、有多廣開放，就有多高創(chuàng)新力開放是高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的基本特征。高質(zhì)量的創(chuàng)新發(fā)展，既要破門，也要開窗。善于開放整合外部資源，這是我校創(chuàng)新發(fā)展之根本。在我們支部的帶領下，醫(yī)學信息學學科一直踐行著開放合作這一準則，助力學校發(fā)展。長期與美國哈佛大學、印第安納大學、比利時魯汶大學、韓國延世大學、南京大學、武漢大學、大連理工大學、中國人民解放軍總醫(yī)院等國內(nèi)外著名機構(gòu)的專家學者保持合作，開展健康大數(shù)據(jù)挖掘研究。每周五晚 8 點半，舉行國際網(wǎng)絡會議，推進課題進展。目前，已經(jīng)成功引進哈佛大學周麗教授、印第安納大學丁穎教授作為學科的“百人計劃”特聘教授，比利時魯汶大學的沃爾夫?qū)じ裉m澤教授為學科的客座教授，聘任中國人民解放總醫(yī)院盧學春主任醫(yī)師為學科的非全職特聘教授。具有國際視野的專家團隊加入，讓我們小學科在健康大數(shù)據(jù)的科學研究、課程和教材建設方面都有了實質(zhì)性推進。近年來，獲批國家自然科學面上和青年基金 3 項，發(fā)表 SCI 論文 20 篇，其中一區(qū)論文 4篇；2018 年，為本科生開設了《健康大數(shù)據(jù)》公共選修課，下一步計劃將此課程推廣為本科生公共必修課和研究生公共選修課。五、有多少數(shù)據(jù)，就有多高創(chuàng)新力早在 2011 年，世界著名管理咨詢機構(gòu)麥肯錫公司發(fā)布的《大數(shù)據(jù)：下一個創(chuàng)新、競爭和生產(chǎn)力的前沿》報告中就指出，數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到每一個行業(yè)和業(yè)務職能領域，逐漸成為重要的生產(chǎn)因素。習近平總書記指出，善于獲取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運用數(shù)據(jù)，是領導干部做好工作的基本功。各級領導干部要加強學習，懂得大數(shù)據(jù)，用好大數(shù)據(jù)，增強利用數(shù)據(jù)推進各項工作的本領，不斷提高對大數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)律的把握能力，使大數(shù)據(jù)在各項工作中發(fā)揮更大作用。昨天，張書記和李局長不約而同地多次提及了“大數(shù)據(jù)”這個關鍵詞，可見大數(shù)據(jù)的重要性。近三年來，在我們支部的帶領下，醫(yī)學信息學學科與中國人民解放軍總醫(yī)院盧學春主任帶領的臨床生物信息學團隊合作，發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，以臨床和基礎問題為導向，以解決臨床和基礎問題為目的，開展基于多源數(shù)據(jù)挖掘的藥物重定位研究，多組學擾動云平臺 1.0 版本已經(jīng)發(fā)布，平臺擁有 10 萬多個轉(zhuǎn)錄組學數(shù)據(jù)、Web of Science 數(shù)據(jù)庫 113 年的論文題錄信息和 PumMed 數(shù)據(jù)庫2800 多萬條論文題錄信息?；谶@個平臺，我們開展了系列藥物預測研究：與xx 醫(yī)科大學第二醫(yī)院風濕免疫科李小峰主任帶領的團隊合作，實驗證明發(fā)現(xiàn)雷帕霉素具有雙向調(diào)節(jié)作用，使機體的 Th17/Treg 細胞平衡，此發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了治療免疫性疾病的新模式，即從免疫抑制轉(zhuǎn)向免疫調(diào)節(jié)，為免疫治療領域帶來了理論到實踐的創(chuàng)新。該理念已在亞太風濕年會、國際風濕年會進行大會專題報告，產(chǎn)生巨大反響，發(fā)表在《Annals of the Rheumatic Diseases》 ，影響因子12.350。與 xx 醫(yī)科大學第一醫(yī)院傳染科王勤英科研團隊合作，基于多源數(shù)據(jù)，基于基因表達譜數(shù)據(jù)對抗 HBV 藥物進行了篩選，成功篩選出以 MKS001 為代表的抗 HBV 藥物，目前已經(jīng)完成了細胞實驗，與昆明動物所的動物實驗正在洽談中。與基礎醫(yī)學院生理國家重點實驗室吳博威教授和劉清華副教授合作，開展扎考必利類 me too 類似物預測研究，2012 年二位教授首次報道了一種IK1 選擇性激動劑-zacopride ，由于只有 zacopride 一種 IK1 特異性激動劑被公開報道，建立激動心肌 IK1 與抗心律失常理論關系仍顯薄弱，迫切需要找到新的 IK1 特異性激動劑。通過我們的預測，發(fā)現(xiàn)了 20 種類似物，經(jīng)優(yōu)化選出7 種備選藥物，進一步的實驗證明其中 3 種藥物具有與 zacopride 相似的效果，二期合作項目《心機內(nèi)向整流鉀通道激動劑的功能靶點及其新化合物的構(gòu)建》已經(jīng)開展。與基礎醫(yī)學院生理國家重點實驗室祁金順教授合作，開展治療 AD藥物的預測，發(fā)現(xiàn)一種藥物具有很大潛力，目前正在進行細胞實驗。相關研究，發(fā)表 SCI 收錄 論文 3 篇，申請國家發(fā)明專利 11 項，軟件著作權(quán) 2 項。由此可見，大數(shù)據(jù)研究可以為我們學校的發(fā)展提供不可估量的創(chuàng)新力。在學校與 xx 公司洽談建設健康大數(shù)據(jù)研究院的過程中，我們支部帶領學科團隊也深度參與了現(xiàn)場調(diào)研和方案制定。3 月份我校將與 xx 公司簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，我們將繼續(xù)發(fā)揮學科優(yōu)勢，與校內(nèi)相關學科一起，在校黨委的領導下，推進健康大數(shù)據(jù)挖掘研究，為學校的“醫(yī)谷”戰(zhàn)略的實施助力?；鶎狱h支部是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。作為基層黨務工作者、學科建設者，應該發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，在學校黨委的堅強領導下，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，對標學校高水平研究教學型醫(yī)科大學建設方案和學校的發(fā)展戰(zhàn)略，添磚加瓦，貢獻力量！