五年級校園安全教育教案-《安全課間幸福成長》.doc

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五年級校園安全教育教案-《安全課間，幸福成長》 《安全課間，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容，它旨在通過對課間危險的梳理、總結(jié)，讓學生明確只有嚴格遵守規(guī)則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。 學情分析 五年級的學生已經(jīng)有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生認識問題的能力與強烈的自律意識，為終生幸福奠定基礎(chǔ)。 教學目標 1、以事例教學為依托，了解學校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。 2、理解規(guī)則的重要性，提高安全能力。 3、進一步增強學生的主人翁意識，愛學校，愛生活，珍惜生命。 教學重難點只有遵守規(guī)則，才能確保安全。 教學準備學校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。 學習流程 一、新課導入 同學們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間，幸福成長，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離？設(shè)計意圖激發(fā)情感，進入教學情境。 二、了解課間安全的危險因素，防備措施 過渡我們在學校里生活尤其要注意校園安全，課間安全是我們?nèi)熒鼞摳叨戎匾暤膯栴}。 1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象，帶來了什么傷害？ 案例探究，在學習中感悟安全的重要性 小結(jié)每年，因為校園安全死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。 2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排？好在哪里？最讓你印象深刻或感動的是什么？ （學生討論，完成板書） 設(shè)計意圖緊緊圍繞校本特色展開教學，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。 三、活動升華 1、警鐘長鳴，為什么還有一些學生對血的教訓重視不夠？問題在哪里? （外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習慣的重要） 設(shè)計意圖感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思考，調(diào)動每一個學生的參與，既是小結(jié)，也是升華） 四、引申拓展 1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。 設(shè)計意圖進一步明確規(guī)則的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。 五、作業(yè)布置 1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當中需要提醒和注意的地方？該采取什么樣的措施，避免發(fā)生意外？小組合作完成調(diào)查報告，呈現(xiàn)給學校相關(guān)領(lǐng)導。 設(shè)計意圖開放性的作業(yè)設(shè)計讓學生能積極參與，體現(xiàn)了校本特色，樹立學校是我家，安全靠大家的責任感。 板書設(shè)計 安全課間幸福成長 危險現(xiàn)象采取措施 危險游戲文明游戲 打鬧追逐輕聲慢步 擁擠井然有序 遵守規(guī)則文明自律 第 3 頁 共 3 頁