公共設(shè)施設(shè)計(jì)概念.ppt

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第一章公共設(shè)施設(shè)計(jì)概念 一 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué) 讓學(xué)生掌握公共設(shè)施設(shè)計(jì)的性質(zhì) 內(nèi)容及類型 概念 掌握公共設(shè)施設(shè)計(jì)的多重性 多義性 必要性 為今后學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ) 二 教學(xué)重點(diǎn) 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的定義 類型 多重性 多義性三 教學(xué)難點(diǎn) 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的性質(zhì)四 教學(xué)時(shí)間 四課時(shí)五 教學(xué)流程 第一課時(shí) 一 教學(xué)內(nèi)容 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的性質(zhì)與內(nèi)容二 教學(xué)準(zhǔn)備 風(fēng)格多樣的公共設(shè)施設(shè)計(jì)圖片 三 教學(xué)過程 1 展示風(fēng)格多樣的公共設(shè)施設(shè)計(jì)圖片 引起學(xué)生對(duì)公共設(shè)施的關(guān)注 板書課題 2 利用圖片講述公共設(shè)施與公共設(shè)施設(shè)計(jì)的定義 性質(zhì) 內(nèi)容 類型 1 公共設(shè)施的概念 公共設(shè)施這一詞產(chǎn)生于英國 英語為StreetFurniture 直譯為 街道家具 在歐洲 稱其為UrbanElement 直譯為城市元素 以法定使用為特征 即在公共環(huán)境中供大家共同使用的設(shè)施 有供單純精神審美欣賞需求的景觀設(shè)施 有供人們休息的休息設(shè)施 有照明和水景設(shè)施 有給人們指示作用的引導(dǎo)設(shè)施等 2 公共設(shè)施的設(shè)計(jì) 依據(jù)特定環(huán)境 塑造公共設(shè)施與環(huán)境的藝術(shù)融合 根據(jù)設(shè)計(jì)的基本原理完成其特有的使用功能的產(chǎn)品創(chuàng)作過程 3 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的性質(zhì) 1 由于人類文明發(fā)展而誕生 2 因城市的文化發(fā)展和城市構(gòu)成的要求而發(fā)展變化 3 決定城市空間的性質(zhì)和空間中的人類活動(dòng) 4 公共設(shè)施的性質(zhì)與城市中環(huán)境的性質(zhì)相一致 具有文化性 地域性 多元性 特定性的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 文化性 不論公共設(shè)施在形態(tài) 功能上是如何變化的 它都必須受制于特定的人文環(huán)境和空間特質(zhì) 才能展現(xiàn)出它獨(dú)特的藝術(shù)魅力和協(xié)調(diào)的都市整體構(gòu)架 地域性 不同地區(qū)存在著不同的自然景觀和人文環(huán)境形態(tài) 影響公共設(shè)施設(shè)計(jì)的因素 在不同區(qū)域不可能是一樣的 多元性 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的構(gòu)成及其涉及問題的綜合性使它具有多元性的特點(diǎn) 公共設(shè)施藝術(shù)的多元性包括與設(shè)計(jì)有關(guān)的自然和社會(huì)因素 設(shè)計(jì)目的和方法的多樣 以及設(shè)計(jì)實(shí)施技術(shù)的多樣 特定性 環(huán)境 地域 文化等因素都具有特殊性 因而公共設(shè)施設(shè)計(jì)具有特定性 4 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的內(nèi)容公共設(shè)施是連接人與自然的媒介 起著協(xié)調(diào)人與城市環(huán)境關(guān)系的作用 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括形式和內(nèi)涵兩個(gè)方面 形式 公共設(shè)施設(shè)計(jì)給予的第一視覺效果 即其造型與其他設(shè)計(jì)要素的結(jié)合方式如何 內(nèi)涵 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的文化價(jià)值體現(xiàn) 即性質(zhì)的深層內(nèi)容的內(nèi)在體現(xiàn) 5 公共設(shè)施與建筑或環(huán)境之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系 附體補(bǔ)充 單體表現(xiàn) 整體統(tǒng)一 緊密連接 內(nèi)部共存 納入內(nèi)部 6 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的類型 公共交通設(shè)施設(shè)計(jì) 交通警示 路障 公交站臺(tái) 停車場 車站 收費(fèi)站 加油站 自行車停放點(diǎn) 警亭 人行護(hù)欄 公共衛(wèi)生設(shè)施設(shè)計(jì) 垃圾桶 垃圾房 公廁 痰盂 洗手飲水池 公共照明設(shè)施設(shè)計(jì) 公路照明燈 泛光燈 射燈 庭院燈等 公共信息設(shè)施設(shè)計(jì) 電話亭 話筒 電子信息屏 導(dǎo)示牌 廣告牌 告示牌 公共信息設(shè)施設(shè)計(jì) 休息亭 休閑廊架 休息桌椅 公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計(jì) 健身設(shè)施 跑道 游泳池 露天舞場 球場 兒童游樂設(shè)施 3 課堂作業(yè) 思考如何理解公共設(shè)施設(shè)計(jì)的文化性 地域性 多元性特點(diǎn) 4 小結(jié) 第二課時(shí) 一 教學(xué)內(nèi)容 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的多重性和多義性二 教學(xué)準(zhǔn)備 彩色公共設(shè)施設(shè)計(jì)圖片三 教學(xué)過程1 復(fù)習(xí) 1 回顧公共設(shè)施設(shè)計(jì)的定義 2 掌握公共設(shè)施設(shè)計(jì)的類型 板書課題2 新課講授 1 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的多重性 1 公共設(shè)施設(shè)計(jì)中 設(shè)計(jì)者是進(jìn)行科學(xué)的 哲學(xué)的 藝術(shù)的綜合創(chuàng)造 舉例 電話亭 科學(xué)性 人機(jī)工學(xué) 哲學(xué)性 既有使用功能又有精神享受功能 藝術(shù)性 美感 2 公共設(shè)施的設(shè)計(jì)創(chuàng)造過程是一個(gè)多主體的社會(huì)性群體行為 策劃 設(shè)計(jì) 生產(chǎn) 實(shí)施 使用 反饋意見 再次提高了的新設(shè)施的設(shè)計(jì)和生產(chǎn) 多人參與 評(píng)價(jià) 3 公共設(shè)施存在著物理屬性 自然屬性和社會(huì)屬性 物理屬性大小形態(tài)色彩質(zhì)感 自然屬性水體綠化 社會(huì)屬性時(shí)代地域文化生活 2 公共設(shè)施設(shè)計(jì)的多義性公共設(shè)施設(shè)計(jì)的多義性來源于其復(fù)雜性 多重性 多元性和綜合性 有獨(dú)特的設(shè)計(jì) 有使用者的不同要求 因而產(chǎn)品和設(shè)計(jì)有較多的可變性和模糊性 3 自學(xué)討論 1 如何理解公共設(shè)施的設(shè)計(jì)創(chuàng)造過程是一個(gè)多主體的社會(huì)性群體行為 2 為什么公共設(shè)施具有多義性 4 學(xué)生發(fā)言 教師訂正 5 教師小結(jié) 第三課時(shí) 一 教學(xué)內(nèi)容公共設(shè)施設(shè)計(jì)的必要性復(fù)習(xí)和作業(yè)二 教學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)題試卷每生一張三 教學(xué)過程1 啟發(fā)談話 前面我們了解公共設(shè)施設(shè)計(jì)的多重性和多義性 下面我們再來了解公共設(shè)施設(shè)計(jì)的必要性 板書課題2 講授新課 1 它有一定的包容性 加入一個(gè)環(huán)境場所當(dāng)中的各類公共設(shè)施作為一個(gè)整體的空間 那么對(duì)于這樣一個(gè)空間的內(nèi)容研究就是要研究各個(gè)部分 場 的綜合研究 2 它具有開放特征 它所形成的空間環(huán)境 在影響人類活動(dòng)的同時(shí) 也影響著其他環(huán)境 它具有聯(lián)系環(huán)境空間的作用 3 公共設(shè)施與它所處的不同性質(zhì)的空間環(huán)境 有著不斷變化的特性 所以它具有非平衡性特征 4 隨著社會(huì) 科技和時(shí)代的發(fā)展 人們本身的生活方式發(fā)生著變化 人們的審美意識(shí)也發(fā)生了巨大的變話 這就要求設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)作思想空間擴(kuò)大 隨之公共設(shè)施網(wǎng)絡(luò)的種類和框架也不斷擴(kuò)增 3 復(fù)習(xí)全章 整理筆記4 教師小結(jié)全章內(nèi)容5 布置作業(yè)6 作業(yè)訂正 附試卷 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 社會(huì)實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備 聯(lián)系相關(guān)參觀場地 布置學(xué)生準(zhǔn)備拍攝照片或速寫的工具教學(xué)過程 1 將全班學(xué)會(huì)集中布置參觀任務(wù) 分別對(duì)商業(yè)空間環(huán)境 公園空間環(huán)境 公共街道環(huán)境的公共設(shè)施進(jìn)行收集 2 全班分組 所有學(xué)生分為三個(gè)小組 每個(gè)組指定一人負(fù)責(zé) 3 布置各組調(diào)查任務(wù) 一組調(diào)查商業(yè)空間環(huán)境設(shè)施 東方百貨 二組調(diào)查公園空間環(huán)境公共設(shè)施 龍泉公園 三組調(diào)查公共街道環(huán)境中的公共設(shè)施 巷山大道4 強(qiáng)調(diào)安全等注意事項(xiàng) 5 實(shí)地調(diào)查6 撰寫分析材料7 匯報(bào) 謝謝