人教版語文四年級(jí)上冊(cè)第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步訓(xùn)練.doc
《人教版語文四年級(jí)上冊(cè)第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版語文四年級(jí)上冊(cè)第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步訓(xùn)練.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版語文四年級(jí)上冊(cè)第七組第25課為中華之崛起而讀書同步訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共93分)1. (12分)給多音字注音組詞要 _ _ 處 _ _軋 _ _ _ _ _2. (6分)寫作劃線字的正確讀音。崛起_(ju q) 鏗鏘_(jing qing)疑惑_(hu hu) 欺凌_(ln lng)襤褸_(l lu) 軋死_(z y)3. (4分)比一比,組成詞語,不會(huì)寫的字用拼音代替。門_ 問_天_ 禾_4. (3分)選字填空。亭 停他走到_子的旁邊_了下來。裁判一聲哨響,比賽暫_了。5. (6分)給劃線的字選擇正確的讀音伯_父b b 吵嚷_rng rng 鏗_鏘jin kng鏗鏘_qing jing 懲_處chng zhng 懲處_ch ch6. (12分)比較形近字組詞帝_ 義_ 柏_ 租_ 帆_ 懲_蹄_ 儀_ 伯_ 組_ 凡_ 證_7. (1分)按要求變換句子這個(gè)婦女的親人被洋人軋死了。改為“把”字句_。8. (3分)根據(jù)解釋寫出詞語歷史上遺留下來的各種財(cái)富。_牢固,結(jié)實(shí),結(jié)合得緊密,不易被破壞。_在正式動(dòng)工前,根據(jù)預(yù)定的目的、要求,制定的辦法、圖紙等。_9. (6分)根據(jù)課文為中華之崛起而讀書填空。魏校長(zhǎng)問諸生為什么而讀書,大家踴躍回答,有的說_,有的說_,也有的說_,而周恩來卻說_,因?yàn)樯倌甓鱽硪呀?jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想_,就要_。10. (4分)關(guān)聯(lián)詞填空。只有才能 因?yàn)樗?不但而且小紅_外表美,_心靈也美。我們_刻苦努力,_取得好成績(jī)。11. (8分)根據(jù)拼音寫詞語b fz jizhn xngchng chf nm fn chung jn xn jng_12. (3分)填一填。遠(yuǎn)親不如近鄰,_。世上無難事,_。水不流會(huì)發(fā)臭,_。13. (5分)造句。議論紛紛杰出14. (5分)縮句。夜鶯又坐在河邊的小路上唱歌。夜鶯的歌聲越來越響了。15. (5分)課題“山行”是什么意思? 16. (5分)補(bǔ)充詞語。耀_揚(yáng)威 左_右_ 天_行空 _興中華17. (5分)根據(jù)課文為中華之崛起而讀書填空。周恩來在租界里看到_的事,才真正體會(huì)到_,深刻認(rèn)識(shí)到:中國(guó)人要想不受_,就要_,于是他立下“_”的偉大志向。二、 閱讀題 (共2題;共19分)18. (10分)課內(nèi)閱讀為中華之崛起而讀書。從租界回來以后,同學(xué)們常??吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思,誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上,聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。那天上修身課,魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問題:“請(qǐng)問諸生為什么而讀書?” 同學(xué)們踴躍回答魏校長(zhǎng)的問題。有的說:“為明理而讀書?!庇械恼f:“為做官而讀書?!?;也有的說“ 為掙錢而讀書 ”“為吃飯而讀書”周恩來一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了,打手勢(shì)讓大家靜下來,點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來,清晰而堅(jiān)定的回答道:“為中華之崛起而讀書 ”。(1)第一段在全文中的作用?(2)你怎樣理解選文最后一句話的意思?由此可見周恩來是怎樣的一個(gè)人?19. (9分)課外閱讀。周恩來十二三歲的時(shí)候,在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書。上課時(shí),他認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。下課后,他特別注重課外閱讀,以彌補(bǔ)課堂上的不足。有一天,學(xué)校的魏校長(zhǎng)把學(xué)生召集在一起,問大家:“讀書為了什么?”有的同學(xué)回答:“能發(fā)財(cái)致富?!蔽盒iL(zhǎng)問周恩來:“你呢?為什么而讀書?”周恩來站起來,響亮地回答“為中華之崛起而讀書?!敝芏鱽韽哪菚r(shí)起,立下了“為中華之崛起來而讀書”的偉大志向。教他歷史的高老師知道后,非常贊賞,親切地對(duì)周恩來說:“我們?yōu)碾y的國(guó)家多么需要革新圖強(qiáng)的人??!”為了鼓勵(lì)周恩來不斷進(jìn)步,高老師送給他“翔宇”的名字,還說:“一個(gè)有志于革命救國(guó)的少年,應(yīng)該像抉搖直上的大鵬鳥,永遠(yuǎn)翱翔于宇宙之中。”(1)寫出下列詞語的近義詞。特別-_ 召集-_贊賞-_ 鼓勵(lì)-_(2)周恩來十二三歲的時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的?第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 閱讀題 (共2題;共19分)18-1、18-2、19-1、19-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 為中華之崛起而讀書 人教版 語文 四年級(jí) 上冊(cè) 第七 25 中華 崛起 讀書 同步 訓(xùn)練
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5293676.html