人教新課標(標準實驗版)三年級下冊 第20課 媽媽的賬單 同步測試.doc
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人教新課標(標準實驗版)三年級下冊 第20課 媽媽的賬單 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 選詞填空。 (共4題;共30分)1. (8分)看拼音,寫詞語。 shu kunbo chou su qc i_xi ku fn n ni shu ni jior yun y chng_2. (6分)照樣子,寫詞語。怦怦直跳 _ _ _小心翼翼 _ _ _3. (6分)給下列劃線字選擇正確的讀音。慈_愛(z c) 報酬_(chu cho) 小彼_得(b p)芬尼_(l n) 收款_(kun gun) 一遍_(bin pin)4. (10分)比一比,再組詞。彼_ 懷_ 項_ 躡_ 塞_破_ 壞_ 頂_ 鑷_ 賽_二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題;共5分)5. (5分)找一找,組成新字,再組詞。 耳 口 王 代 果衣 頁 又 元 里_三、 在括號里填上相應的序號。 (共2題;共5分)6. (2分)選擇正確的讀音。有時得_(di d )到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。小彼得得_(di d )到了他想要的報酬了嗎?7. (3分)讀了課文媽媽的賬單 , 我覺得母愛是_的、_的、_的。四、 照樣子,改寫句子,不改變句子意思。 (共1題;共5分)8. (5分)把句子補充完整。(1)他畫的樹那么高,那么大。_那么_,那么_。(2)王二小把敵人帶進了埋伏圈。_被_。五、 修改病句,將正確句子寫在橫線上。 (共1題;共10分)9. (10分)修改病句(1)經(jīng)過努力,取得了優(yōu)異的成績。(2)我站在林中,看著火紅的楓葉和鳥兒清脆的叫聲,頓感心曠神怡。六、 課外閱讀。 (共1題;共15分)10. (15分)閱讀媽媽的賬單,回答下列問題。母親的賬單小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦。彼得往往受遣把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也已成了一個小商人。有一次,他忽然想出了一個主意:也開一張收款賬單寄給他媽媽,索取他每天幫媽媽做事的報酬。某天,媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤旁邊放著一份賬單,上面寫著:母親欠她兒子彼得如下款項:為取回生活用品 20芬尼為把信件送往郵局 10芬尼為在花園里幫助大人干活 20芬尼為他一直是個聽話的好孩子 10芬尼共計:60芬尼彼得的母親收下了這份賬單并仔細地看了一遍,她什么話也沒有說。晚上,彼得在他的餐桌旁邊找到了他索取的報酬60芬尼。正當小彼得如愿以償,要把這筆錢放進自己口袋時,突然發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來:彼得欠他的母親如下款項:為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼為他十年中的吃喝 0芬尼為在他生病時的護理 0芬尼為他一直有個慈愛的母親 0芬尼共計:0芬尼(1)彼得給媽媽的帳單和媽媽給彼得的帳單不一樣,你認為這兩份帳單最大的區(qū)別是什么?(2)如果你是彼得,此時此刻,面對媽媽的賬單,你該說些什么?做些什么?(3)如果你是媽媽,又會說些什么?做些什么?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選詞填空。 (共4題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題;共5分)5-1、三、 在括號里填上相應的序號。 (共2題;共5分)6-1、7-1、四、 照樣子,改寫句子,不改變句子意思。 (共1題;共5分)8-1、8-2、五、 修改病句,將正確句子寫在橫線上。 (共1題;共10分)9-1、9-2、六、 課外閱讀。 (共1題;共15分)10-1、10-2、10-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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