語文S版2017-2018學(xué)年四年級下冊語文第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí).doc

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語文S版2017-2018學(xué)年四年級下冊語文第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共43分) 1. （6分）讀拼音，寫詞語。 jiān zh yu d shū j chū zhōng bǎo k cāng sāng _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. （14分）比一比，再組詞。 婪_______ 憂_______ 某_______ 磁_(tái)______ 焚_______ 優(yōu)_______ 媒_______ 滋_______ 編_______ 誦_______ 償_______ 遍_______ 涌_______ 嘗_______ 3. （6分）寫出下列詞語的近義詞。 名貴——_______ 樂意——_______ 鼓勵(lì)——_______ 遨游——_______ 新奇——_______ 寧靜——_______ 4. （12分）知識(shí)回顧。 （1）意欲_______，忽然_______。（《所見》） （2）寫出詩句中加點(diǎn)字的意思。 ①白云生處有人家。 生：_______ ②荷盡已無擎雨蓋。 擎：_______ ③知有兒童挑促織。 挑：_______ （3）它把紅色給了_______，紅紅的_______像一枚枚_______，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼。（《秋天的雨》） （4）《花的學(xué)?！芬晃闹?，花的學(xué)校在_______，家在天上，在_______所住的地方。 （5）《大青樹下的小學(xué)》中，學(xué)生們上課時(shí)，_______，下課時(shí)，_______。 5. （5分）根據(jù)下面的內(nèi)容寫留言條。 12月20日，文文要和同學(xué)們一起去圖書館看書，爸爸、媽媽不在家，請你幫文文寫一張留言條，讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。 二、 閱讀理解 (共1題；共25分) 6. （25分）閱讀 說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側(cè)，打從你初生那一刻哇哇大哭起，你就在聽，就不得不聽；你學(xué)著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏的聲音；學(xué)著聽開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的響聲。這些隨時(shí)在你身邊發(fā)出的響聲，你怎么會(huì)聽不見呢？ 你當(dāng)然知道，聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識(shí)。愉快動(dòng)聽的聲音，帶給我們快樂；嘈雜無聊的聲音，則會(huì)使人痛苦。從聲音里，我們逐漸成長。人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。 用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。 （1）如果將“你就在聽，就不得不聽”改為“你就在聽，就得聽”行不行？為什么？ （2）第一段中的加下劃線詞“這些”指代的是什么？ （3）第一段最后一句話運(yùn)用了什么樣的修辭手法？作用是什么？ （4）根據(jù)第二段內(nèi)容回答什么是聲音，課文在說明聲音時(shí)用了什么樣的說明方法？ （5）這三段文字說明的主要內(nèi)容是什么？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共43分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共25分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、