2019年教科版小學科學三年級上學期 第二單元第三課《蝸牛(二)》.doc
《2019年教科版小學科學三年級上學期 第二單元第三課《蝸牛(二)》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年教科版小學科學三年級上學期 第二單元第三課《蝸牛(二)》.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年教科版小學科學三年級上學期 第二單元第三課蝸牛(二)姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題;共23分)1. (4分)金魚是_培育的,種類很多,是常見的_動物。魚是_食物。魚類糞便是_狀的。2. (5分)動物都生活在一定的環(huán)境里,會_,需要_維持生命,會排泄_,會對_作出反應,會生長發(fā)育,會_后代,都有從生到死的生命過程。 3. (1分)尋訪小動物的要求是_。 4. (5分)螞蟻的身體分成_ 、_、_三個部分,頭上長有_,胸部長有_對足。觀察結(jié)束后,請把螞蟻送回它們的家。5. (8分) (1)蝸牛是_動物,螞蟻是_動物,蚯蚓是_動物,金魚是_類。(2)蝸牛用_爬行,蚯蚓用_爬行,螞蟻用_爬行,魚用_游泳。二、 選擇題 (共5題;共10分)6. (2分)蝸牛喜歡吃( ) A . 動物的殘體B . 肉C . 菜葉等綠色植物D . 所有食物7. (2分)用滴管吸一些紅色的水。悄悄地伸入水中。在金魚的嘴前面擠出紅水。我們可以看到的現(xiàn)象是( ) A . 紅水從金魚的嘴部吸人。從鰓部流出B . 紅水從金魚的鰱邵吸人。從嘴部流出C . 紅水從金魚的鰓部吸人。從態(tài)部流出8. (2分)通過觀察得知,蜘蛛有( )只腳 A . 6B . 7C . 8D . 99. (2分)在自然界中觀察小動物時,我們應該( ) A . 把它們裝進盒子里觀察B . 抓在手上觀察C . 不打擾它們的生活D . 把它們弄到一起進行觀察10. (2分)蝸牛的觸角有( )對 A . 1對B . 2對C . 3對D . 4對三、 簡答題 (共3題;共15分)11. (5分)怎樣飼養(yǎng)蝸牛?12. (5分)在觀察小動物的活動中,我們要做到什么? 13. (5分)小王很喜歡養(yǎng)魚,他在大魚缸中養(yǎng)了幾條電鰻。一天,小王出遠門了,家里空無一人。半夜里,他的鄰居突然聽到魚缸破碎的聲音和一聲慘叫,便連忙打電話報警。警方聞訊趕來,發(fā)現(xiàn)小王家里的窗戶被撬開了,電線被割斷,里面漆黑一片。屋里有一個大魚缸被打碎了,一個年輕人暈倒在地上。警察知道他是鎮(zhèn)上的慣偷。警察叫來了醫(yī)生,經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)小偷是被電暈的。屋子里明明斷了電,那么小偷怎么會被電暈呢?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共5題;共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 選擇題 (共5題;共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 簡答題 (共3題;共15分)11-1、12-1、13-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蝸牛二 2019年教科版小學科學三年級上學期 第二單元第三課蝸牛二 2019 年教科版 小學 科學 三年級 學期 第二 單元 第三 蝸牛
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5343679.html