人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2017-2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2017-2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課夜鶯的歌聲同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題;共100分)1. (9分)我能在下面的橫線上填上合適的代表數(shù)字的字,使等式成立。_目十行_全其美_言兩語(yǔ)_拿九穩(wěn)_心一意_牛一毛_生有幸_呼百應(yīng)_海為家2. (3分)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 空曠_ 沉寂_(tái) 凝神_3. (6分)解釋下列詞語(yǔ)并用它們分別造一個(gè)句子垂頭喪氣:_造句:_聚精會(huì)神:_造句:_興致勃勃:_造句:_4. (4分)照樣子,選寫同結(jié)構(gòu)詞不明不白 請(qǐng)清楚楚 神采奕奕 高高興興白發(fā)蒼蒼 干干凈凈 有始有終 一心一意明明白白 土生土長(zhǎng) 人海茫茫 得意洋洋興致勃勃 _ _ _ _5. (2分)把本組詞中不屬于同一類的劃掉,在橫線上再選寫上一個(gè)同一類的詞杜鵑小鳥貓頭鷹夜鶯烏鴉_ _6. (8分)為下列劃線字注音_鷓鴣木屑曲折呻吟_瓦礫中尉耷拉愚蠢7. (3分)選寫反義詞彎曲 神采奕奕 開始結(jié)束_ 伸直_ 垂頭喪氣_8. (14分)加標(biāo)點(diǎn)。 _你們這里有游擊隊(duì)嗎_軍官突然問_怎么會(huì)就剩下我一個(gè)_這里有麻雀_烏鴉_貓頭鷹_多著呢_夜鶯倒是只有我一個(gè)_你這個(gè)壞家伙_軍官打斷孩子的話_我是問你這里有沒有人_9. (3分)選詞填空幽靜 寂靜 安靜在_的夜晚,巡邏警察仍堅(jiān)守在自己的崗位上,時(shí)刻保衛(wèi)著人民的安全。下課的鈴聲一響,_的校園立刻沸騰起來(lái)。清晨,公園里空氣新鮮,_的環(huán)境吸引了許多晨練的人們。10. (4分)選擇近義詞填空大約 沉默 凝視 查問詢問 靜寂 環(huán)視 概括沉寂_(tái) 注視_盤問_ 大概_(tái)11. (1分)寫出句子的修辭方法??諘绲幕▓@里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。_12. (5分)你覺得小夜鶯是個(gè)怎樣的孩子? 13. (4分)給劃線的詞選出兩個(gè)近義詞沉寂_(tái)A寂靜B沉靜C沉浸D寂寞凝神_A凝視B專注C出神D凝結(jié)覺察_A發(fā)覺B察覺C感到D觀察轉(zhuǎn)眼間_A轉(zhuǎn)過眼B一眨眼C瞬間D在眼前14. (4分)詞語(yǔ)搭配曲折的_蒼白的_蜿蜒的_藍(lán)藍(lán)的_A情節(jié)B天空C小路D臉15. (10分)我能在下面的橫線上填上合適的代表數(shù)字的字,使等式成立。_神無(wú)主_霄云外_湖_海_家爭(zhēng)鳴_萬(wàn)火急_載難逢各有_秋以一當(dāng)_花齊放16. (4分)看拼音寫詞語(yǔ)。chn jmi fnng shnsho hu_17. (1分)讀拼音,猜謎語(yǔ)hng w zi jin jin jio,zhung de zhn zh k b shozhn zh jng yng b nng di,yu sun yu tin wi do ho(打一水果)_18. (4分)給下列詞語(yǔ)加上拼音_夜鶯瓦礫沉寂耷拉19. (1分)按從多到少的順序,把下面的詞重新排列少數(shù) 全部 沒有 一半 多數(shù)_20. (5分)課文為什么以“夜鶯之歌”為題? 21. (5分)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)于1945年5月最終取得了勝利,假如你是小夜鶯,這時(shí)你想說些什么,做些什么?(根據(jù)課文內(nèi)容,展開合理想象) 二、 閱讀理解 (共1題;共25分)22. (25分)閱讀下面短文,回答文后的問題。軍神重慶臨江門外,一個(gè)德國(guó)人開設(shè)的診所里,醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬,冷冷地問:“你叫什么名字?”“劉大川?!薄澳挲g?”“24歲?!薄笆裁床。骸薄巴练舜騻搜劬??!蔽挚酸t(yī)生放下筆,正起身準(zhǔn)備察看傷勢(shì),一個(gè)護(hù)士走進(jìn)診室,悄聲說:“沃克醫(yī)生,五號(hào)病床的先生害怕做手術(shù),要求”沃克醫(yī)生粗暴地打斷護(hù)士的話,鄙夷地說:“叫他滾蛋!我的診室里再不要見到這膽小鬼!”沃克醫(yī)生余怒未息,站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。藍(lán)色的眼睛閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人,冷冷地問:“你是干什么的?”“郵局職員?!薄澳闶擒娙耍 蔽挚酸t(yī)生一針見血地說,“我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”病人微微一笑,針鋒相對(duì)地說:“沃克醫(yī)生,軍人處事靠自己的判斷,而不是老太婆似地喋喋不休!”沃克醫(yī)生怔住了。他伸手制止了聞聲趕來(lái)的護(hù)士,雙目火辣辣地盯著對(duì)方。良久,沃克醫(yī)生的目光柔和了,他吩咐護(hù)士:“準(zhǔn)備手術(shù)?!蔽挚藫Q上手術(shù)服,洗凈手,戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過來(lái),低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái),隨即他走進(jìn)手術(shù)室,用教訓(xùn)的口氣說:“年輕人,在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”沃克醫(yī)生再一次怔住了,竟有點(diǎn)口吃地說:“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼珠,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“試試看吧?!笔中g(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對(duì)病人說:“你忍不住可以哼叫。”病人一聲不吭,他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手臂上汗如雨下,青筋暴起,他越來(lái)越使勁,嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來(lái),由衷地說:“年輕人,我真擔(dān)心你會(huì)暈過去。”病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚酸t(yī)生嚇了一大跳,懷疑地問:“我割了多少刀?”“七十二刀?!蔽挚梭@呆了,失聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!按德意志的觀點(diǎn),你堪稱軍神!”“你過獎(jiǎng)了?!惫掳帘┰甑奈挚酸t(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了,他揮手讓護(hù)士出去,然后關(guān)上手術(shù)室的門,注視著病人,說:“告訴我,你的真名叫什么?”“劉伯承?!蔽挚酸t(yī)生肅然起敬:“啊,川東支隊(duì)的將領(lǐng),久仰久仰,認(rèn)識(shí)您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬(wàn)買您的頭!”劉伯承開玩笑地說:“您要是告訴北洋政府,說我在這兒,準(zhǔn)能發(fā)一筆大財(cái)?!蔽挚酸t(yī)生像受了侮辱,怒氣沖沖地說:“對(duì)侮辱我人格的人,我不惜決斗!”劉伯承微笑道:“傷口好了后,一定奉陪?!闭f著,友好地伸過手去。(1)為劃線的字注音_侮辱暴躁勉強(qiáng)怔住嶄新(2)請(qǐng)說說文中沃克醫(yī)生兩次“怔住”的原因是什么? (3)“沃克醫(yī)生粗暴地打斷護(hù)士的話”中“粗暴”的原因是什么? (4)“沃克醫(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情”的原因是什么?(5)讀完本文你認(rèn)為劉伯承有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)? 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀理解 (共1題;共25分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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