人教部編版六年級上學期語文第6課《狼牙山五壯士》同步練習.doc
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人教部編版六年級上學期語文第6課狼牙山五壯士同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達標 (共8題;共54分)1. (10分)讀拼音,寫詞語。 sh mhng wihi wnjin kngsn xidng d_2. (2分)下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) A . 滾燙 汗流泱背 惹事生非 紛至踏來B . 賦稅 孜孜不倦 聲名鵲起 發(fā)號施令C . 攤開 舍本逐末 源遠流長 畫龍點晴D . 愧疚 竭澤而魚 才華橫溢 忐忑不安3. (2分)選擇正確的答案 (1)下面句子沒有錯別字的是( )A . 他的作文提綱寫得很好。B . 我們要刻服困難,努力學習C . 既使遇到困難,他也能想方設(shè)法解決。(2)下列句子詞語使用正確的一項是( )A . 這件事發(fā)生在很久很久以前。B . 我們要發(fā)揮成績,改正缺點。C . 他在賽場上非常冷靜,發(fā)揚了正常水平。(3)“你的成績有了很大提高,不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是( )A . 因為所以B . 即使也C . 無論也4. (14分)根據(jù)課文 大自然的聲音 父親、樹林和鳥 內(nèi)容填空。 (1)站在瀑布腳下仰望,好偉大啊,1!時時來一陣風,把它吹得如2,如3如4。 (2)父親突然1,朝2的3的樹林,4地望了又望,用鼻子5。 5. (10分)給形近字組詞。描_狠_淹_睜_殖_瞄_恨_掩_掙_植_6. (10分)查字典填空。 (1)“掄”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_(2)“崎”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_7. (2分)下列句子中,標點符號使用不正確的一項是( ) A . 戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面,他們知道班長要把敵人引上絕路。B . 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!C . 面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁。D . 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”8. (4分)選詞填空。痛擊 射擊 沉痛 悲痛胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人_。六班的五個戰(zhàn)士一邊_追上來的敵人,一邊有計劃地撤退。我們_悼念為革命而獻身的戰(zhàn)士。周總理的逝世,使我們感到無限_。二、 語段閱讀 (共2題;共36分)9. (12分)課內(nèi)閱讀。 很快,它又慢慢地活動起來了,看樣子,勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明?。。?)找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 (2)“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。B . 刺猬很勤勞,做事很努力。C . 刺猬搖下了很多棗,很高興,干勁兒很足。(3)“聰明的小東西”指的是1 , 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 10. (24分)閱讀下文,回答問題 半路上,文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河,過不去。公主找來一段樹干橫在上面,搭了一座橋。后來,老百姓就把公主親手搭的這座橋叫做“內(nèi)地橋”。文成公主過河以后,一只小鳥飛來,說:“公主,公主,這兒是片沼澤地,不好走?!蔽某晒髀犃耍袅艘话蜒蛎鲈诘厣?,就走過去了。大家說,_文成公主撒了這把羊毛,_路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。(1)給下面劃線的字注音。 _橫在上面沼澤撒在地上(2)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 大家說,_文成公主撒了這把羊毛,_路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。(3)照樣子寫詞語。 又肥又壯 _ _ _ _(4)短文敘述的事是真實存在的嗎?讀時要注意讀出民間故事的什么特點? 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標 (共8題;共54分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 語段閱讀 (共2題;共36分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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