2019年教科版小學科學三年級上學期 第四單元第五課《我們周圍的空氣》練習 .doc
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2019年教科版小學科學三年級上學期 第四單元第五課我們周圍的空氣練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共8題;共15分)1. (6分)空氣是沒有_,沒有_,沒有_,_、_、_的氣體。 2. (1分)空氣的流動形成了_。 3. (1分)扇扇子實際是用扇子帶動空氣_,形成風,使人感到?jīng)鏊?4. (3分)空氣的主要成分是_、_、_。 5. (1分)沸騰的水中會有氣泡冒出,說明空氣比水_。 6. (1分)火柴在空氣中可以燃燒,說明空氣可以支持_。 7. (1分)廚房里的香味溢滿整個房間,這是因為空氣的_。 8. (1分)帆船航行是借用_的力量。 二、 判斷 (共8題;共16分)9. (2分)空氣和水都是無色、無味、透明的、會流動的。 10. (2分)空氣看不見,摸不著,水能夠看的見,摸得著,它們都會流動。 11. (2分)空氣輕,易壓縮,水比空氣重,不能壓縮。 12. (2分)用手按裝滿空氣的塑料袋的一端,另一端會鼓起來,說明空氣會流動。 13. (2分)塑料袋子里裝滿空氣,我們感覺不到沉,所以空氣沒有質(zhì)量。 14. (2分)裝有空氣的塑料袋子放入水中,松手后袋子會上浮,說明空氣比水輕。 15. (2分)兩個完全相同的袋子,分別裝滿水和空氣,它們同樣重。 16. (2分)裝滿空氣的袋子底部扎一個小洞,擠壓袋子,手放到小洞處,會感到?jīng)隹臁?三、 選擇題 (共4題;共8分)17. (2分)在兩個同樣大小的塑料袋里分別裝滿水和空氣,稱量比較的結(jié)果是( )。 A . 裝滿水的塑料袋重B . 裝滿空氣的塑料袋重C . 兩個塑料袋一樣重18. (2分)空氣流動會形成( )。 A . 氣泡B . 風C . 云19. (2分)用扇子扇風、吹肥皂泡都可以證明( )。 A . 空氣是看不見的B . 空氣會流動C . 空氣有質(zhì)量20. (2分)下列選項中,( )是利用空氣會流動的例子。 A . 鼓起的塑料袋浮在水面B . 植物發(fā)芽C . 帆船四、 簡答題 (共2題;共10分)21. (5分)我們用什么方法可以感受到空氣的流動?(至少寫出5種方法) 22. (5分)空氣和水有什么相同和不同第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共8題;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷 (共8題;共16分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 選擇題 (共4題;共8分)17-1、18-1、19-1、20-1、四、 簡答題 (共2題;共10分)21-1、22-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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