人教版（新課程標準）2018-2019學年六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2018-2019學年六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共4題；共30分) 1. （4分）辨字組詞 蹄_______ 渲_______ 疆_______ 籠_______ 啼_______ 喧_______ 僵_______ 攏_______ 媒_______ 愧_______ 硝_______ 暇_______ 煤_______ 槐_______ 消_______ 瑕_______ 2. （8分）多音字注音我最棒 難過_______ 首都_______ 出差_______ 遇難_______ 都是_______ 差別_______ 3. （6分）多音字組詞 乘chng_______ shng_______ 待 di_______ dāi_______ 4. （12分）選擇合適的詞語填空 鮮艷的_______ 時光 美麗的_______ 紅領巾 豐滿的_______ 衣裳 快樂的_______ 羽毛 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5. （17分）閱讀下文，回答問題 蘇珊的帽子 蘇珊是個可愛的小女孩?？墒牵斔钜荒昙壍臅r候，醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里面竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的治療。出院后，她顯得更瘦小了，性格也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神——癌癥一爭高低，她的聰明好學也足以補上落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。 老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有的同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！” 星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口遲遲沒有進去。她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。 可是，使她感到意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普普通通，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了，她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天無過去了。現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢？似乎也忘了。 （1）在橫線上填上適當?shù)脑~。 _______的金發(fā) _______的生命力 _______的信念 （2）小小詞語林。 ①從文中找出下列詞語的反義詞。 果斷——_______ 陌生——_______ 愚蠢——_______ 冷漠——_______ ②寫出幾個帶數(shù)字的成語。 例如：五花八門_______ （3）話題對對碰。 ①蘇珊出院后最大的痛苦是_______。 ②老師讓同學們都戴自己最喜歡的帽子上學的用意是_______。 6. （10分）閱讀下文，回答問題 關心孩子的好干部——孔繁森 黨的好干部孔繁森聽從黨的號召，第二次到西藏工作，任拉薩市副市長。他跑遍了全市的8個縣區(qū)所有公辦學校和一半以上的鄉(xiāng)村小學。 1991年，一次車禍把孔繁森摔成了嚴重的腦震蕩，顱骨骨折，高燒昏迷。住院期間，他得知一所學校發(fā)生問題時，便不顧高燒未退，眼睛充血，騎著自行車趕到現(xiàn)場處理。 1992年，拉薩市附近的幾個市發(fā)生地震?？追鄙⒓蹿s赴災區(qū)。在災區(qū)的一個地震fi xū上，三個失去父母，無家可歸的藏族孤兒曲尼、曲印和貢?？藓爸鴵涞剿膽牙铩? 孔繁森特地ān wi著孩子們，說：“黨是你們的親人，一定讓你們有飯吃、有衣穿，有房子住，還要送你們上學?！彼鹺h fu當?shù)馗刹?，一定要安置好這三個孤兒。 孔繁森________緊張的忙著救災，________心里一直牽掛著三個孩子。當他再次來到羊日崗時，決定親自承擔起撫養(yǎng)這三個孤兒的責任。為了撫養(yǎng)這三個孩子，孔繁森先后獻血900毫升。 孔繁森一個人孤獨在外，________要工作，________要帶孩子，作為副市長的他，真夠勞累的。晚上，工作一天的孔繁森，先要給孩子們做好飯菜，然后再教他們讀書認字。夜里，他和孩子們擠在同一張床上。那時，孩子們還小，經常把尿撒在床上。他不怕麻煩，給孩子們洗床單。 一天深夜，曲印突然肚子疼得直叫。孔繁森忙給孩子吃藥，可曲印還在疼?？追鄙称鸷⒆又北坚t(yī)院，整整忙了一夜，直到第二天早上，才疲憊不堪的回來。 生活條件變了，孩子們吃東西開始tiāo tī起來?？追鄙蛶е⒆觽冏咭蛔呒亦l(xiāng)的土路，看一看家鄉(xiāng)的山水，再過幾天家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的生活，他語重心長地說：“孩子，永遠別忘了自己的家鄉(xiāng)，將來長大了，好好建設自己的家鄉(xiāng)?！? （1）根據拼音寫出詞語。 fi xū ān wi zh fu tiāo tī _______ _______ _______ _______ （2）在文中橫線上填上合適的關聯(lián)詞語。 ①孔繁森_______緊張的忙著救災，_______心里一直牽掛著三個孩子。 ②孔繁森一個人孤獨在外，_______要工作，_______要帶孩子，作為副市長的他，真夠勞累的。 （3）聯(lián)系上下文理解詞語。 ①疲憊不堪：_______。 ②語重心長：_______。 （4）孔繁森關心藏族兒童的事跡，短文中詳寫的是_______，略寫的是_______。 （5）找出文中最令你感動的地方，說說令你感動的原因。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7. （5分）觀察一種鳥，抓住特點，寫出它的樣子和叫聲。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共4題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7-1、