人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四組第13課《夜鶯的歌聲》同步訓(xùn)練.doc
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人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四組第13課夜鶯的歌聲同步訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共9題;共48分)1. (8分)看拼音寫詞語(yǔ)。 d lam xitng qioqng mi_m gchn ishn ynwn zhun_2. (3分)組一組。畫_ _ _3. (4分)讀拼音,寫詞語(yǔ) wi ynfn shotn ldun dun x x_4. (4分)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)shn ynxio dng xigun m cngpn wn_5. (4分)看拼音,寫詞語(yǔ)。pn wnm xisho huj jng hu shn_6. (4分)給下列劃線詞語(yǔ)注音_夜鶯瓦礫耷拉婉轉(zhuǎn)7. (6分)給劃線的字選擇正確的讀音。 削_東西(xu xio) 耷_拉(d t)蘑菇_(g gu) 木屑_(xio xi)塵埃_(i i) 呻吟_(yn yn)8. (11分)選擇字詞的意思。(只寫序號(hào))(1)光:光線 光彩,榮譽(yù) 景物 光滑 完了,一點(diǎn)不剩 露著 單,只光著頭_ 為國(guó)增光_ 陽(yáng)光燦爛_把敵人消滅光_(2)挺: 筆直 伸直或凸出 很 量詞一挺機(jī)槍_ 昂首挺胸_ 挺美的_ 筆挺_(3)新鮮: (花朵)沒有枯萎 (空氣)經(jīng)常流通,不含雜質(zhì)氣體 (事物)出現(xiàn)不久,還不普遍鄉(xiāng)村的空間多新鮮!_ 這事兒真新鮮!_ 我喜歡新鮮的花朵。_9. (4分)寫反義詞。聚精會(huì)神_ 垂頭喪氣_ 宛轉(zhuǎn)_ 曲折_二、 填空題 (共9題;共59分)10. (8分)看拼音,寫詞語(yǔ)。 jng xnx wngy rnfi w_pn mngbn podu dngm fng_11. (5分)縮句。悅耳的歌聲飛出了六(2)班的教室。一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝。12. (6分)比一比,再組詞。 宜_ 框_ 澄_寶_ 誆_ 橙_13. (10分)看拼音,寫詞語(yǔ)。 ch mnq likng dchng ghu ji_w zign kuipng binhu xnghn shn_14. (5分)造句。雖然但是15. (5分)把下列句子改為陳述句。瓶子這么小,怎么容得下你這樣龐大的身體呀?在哪一個(gè)花園能比的過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?16. (3分)填一填。滴水之恩,_。當(dāng)家才知柴米貴,_。臺(tái)上三分鐘,_17. (10分)課內(nèi)閱讀夜鶯的歌聲。隊(duì)伍出發(fā)了,行軍灶打頭,跟著就是小孩和軍官,倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時(shí)候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來(lái)越密。彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹林,穿過(guò)雜草叢生的空地,又爬上了長(zhǎng)滿古松的小山?!澳銈冞@里有游擊隊(duì)嗎?”軍官突然問(wèn)?!澳阏f(shuō)的是一種蘑菇嗎?沒有,我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇,還有洋蘑菇。”孩子回答。軍官覺得從孩子嘴里什么也問(wèn)不出來(lái),就不再問(wèn)了。(1)造句。有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候造句:_(2)“他好像把身邊的軍官完全忘了?!睂?duì)這句話理解正確的是( )A . 好像”與“完全”相矛盾,說(shuō)明孩子有時(shí)緊張,有時(shí)輕松。B . 好像”與“完全”并不矛盾,表現(xiàn)了孩子機(jī)智鎮(zhèn)定,要把敵人引進(jìn)伏擊圈。C . 好像”是指孩子其實(shí)并不把軍官放在心里,孩子其實(shí)很緊張。(3)對(duì)畫線的句子理解正確的是 _A . 孩子不明白軍官在問(wèn)什么隨例回答。B . 孩子是故意答錯(cuò),欺騙德軍,使人敵人相信小夜鶯。C . 這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂,太頑皮了。(4)你認(rèn)為“小夜鶯”是一個(gè)什么樣的孩子?18. (7分)課外閱讀。一個(gè)小村莊的故事在一片河坡上,早先有過(guò)一個(gè)很像樣的小村莊。村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房子,誰(shuí)家想造梨,就拎起斧頭到山坡上去,把樹木一棵棵砍下來(lái)。就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹木變成各家各戶一間間,一棟棟的房子,變成了各式各樣的工具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。不管怎樣,河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過(guò)得還都不錯(cuò)。|然而,不知過(guò)了多少年,多少代。在一個(gè)雨水奇多的8月,大雨沒喘氣兒,一連下了5天5夜,到第6天黎明,雨才停下來(lái),可是,小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。(1)“然而”一詞在文中的作用是:_.(2)這個(gè)小村莊的故事告訴我們一個(gè)什么道理?_(3)根據(jù)已分好的段,寫出各段的段意。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共9題;共48分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、二、 填空題 (共9題;共59分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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