音樂舞蹈室工作計劃.doc

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. 音樂舞蹈室工作計劃 一、指導思想 （一）素質教育是當代社會基礎教育改革的主要手段。而音樂教育是學校素質教育中不可缺少的一門學科，音樂教育在實施素質教育中起著相當重要的角色。音樂教學活動培養(yǎng)學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發(fā)展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質教育的重要手段。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生健康活潑的發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的人才。進一步推動藝術教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展，活躍中小學生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風采的舞臺，促進校園文化建設，有效提升中小學生藝術素養(yǎng)。 （二）利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學生，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現(xiàn)能力和藝術的創(chuàng)造能力，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。 二、訓練目標： 1、培養(yǎng)學生的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。 2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟開度。 3、培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確。 4、培養(yǎng)學生載歌載舞的習慣和感受舞蹈所帶來的愉悅。 5、培養(yǎng)學生的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。 6、培養(yǎng)學生的合作精神，增強集體榮譽感。 7、為學校各種演出任務做好充分的準備。 三、工作措施： 1.老師應以提高隊員的身體素質和舞蹈技能為主進行舞蹈基本功的訓練。在訓練過程中，老師應進行示范、說明和糾正學員動作。 2.老師應按舞蹈輔導班的自身特點和需求制定授課和訓練計劃、內容，保證訓練安全。 3.老師根據(jù)舞蹈輔導班需要的舞蹈作品進行編導和排練，并提供舞蹈所需的音樂。 4. 舞蹈基本功訓練、民間舞組合訓練及成品舞排練。 音樂舞蹈室工作計劃 （2016—2017學年度） 學 校：胡張小學 管理員： 劉 芳 精選word范本！