2018-2019高中歷史 專題檢測卷一（專題一、二、三）人民版必修1.doc

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專題檢測卷一(專題一、二、三) (時間：90分鐘　分值：100分) 一、選擇題(共25小題，每題2分，共50分) 1．《中國人史綱》中說：“封建制度最重要的問題是權(quán)力的繼承……但父親遺留下來的如果是一個不能均分的寶座，或是一個不能均分的世襲爵位，只能由一個兒子繼承時，問題就發(fā)生了。必須有適當?shù)姆椒ń鉀Q，才可以保持國家和家族的完整”。西周時“適當?shù)姆椒ā笔侵?　　) A．分封制　　　　　 B．宗法制 C．察舉制 D．世襲制 解析：分封制指周天子把天下土地分給諸侯管理，以屏衛(wèi)王室，與材料反映的繼承問題無關(guān)，故A項錯誤；宗法制解決貴族父子間在權(quán)力、地位、土地上的繼承，核心是嫡長子繼承制，與材料相符，故B項正確；察舉制出現(xiàn)于西漢，是通過觀察個人品行，推舉到官僚系統(tǒng)的選官制度，故C項錯誤；世襲制在此題中干擾很大，指權(quán)位土地在一家一姓中世代傳襲，但沒有解決具體由哪個兒子繼承的問題，不是最“適當?shù)姆椒ā?，故D項錯誤。 答案：B 2．《荀子儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨梢娡沼H族是西周分封的主體，這些同姓親族受封時，周王會給予他們(　　) A．封號和耕?！　?B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．人口和鐵犁 解析：分封制是周王把一定的土地和人口，分別授予王族、功臣和先代貴族的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。 答案：C 3．秦朝地方上實行郡縣制，適應(yīng)了封建專制集權(quán)政治的需要，最主要在于(　　) A．郡縣官吏必須對上一級負責 B．郡縣是地方行政管理機構(gòu) C．郡縣官吏與皇帝是君臣關(guān)系 D．郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲 解析：郡縣制之所以適應(yīng)封建集權(quán)政治的需要，是因為這一措施的實行體現(xiàn)了封建專制主義中央集權(quán)制度的基本特征，即皇權(quán)至高無上。 答案：D 4．下圖為2015年4月發(fā)行的報紙，與其命名直接相關(guān)的古代政治制度是(　　) A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．行省制 解析：此題為圖示型選擇題，圖中的關(guān)鍵信息“齊”“魯”“燕”“趙”“晉”可判斷為A。 答案：A 5．假如你是一位某大學(xué)歷史系教授，在招收研究生的試卷中，有這樣一道題：談?wù)勀銓γ鞒瘡U除丞相制度這一政策的理解。某考生答題要點概括如下，你認為其中不符合歷史實際情況的是(　　) A．丞相制度妨礙了皇權(quán)的高度集中 B．丞相制度必然導(dǎo)致社會的動亂 C．這一做法使軍政大權(quán)進一步集中到皇帝手中 D．廢除丞相制度，使君主專制達到了新的高度 解析：A、C、D三項的表述均比較客觀，符合史實。B項的表述，明顯具有片面性。 答案：B 6．中國古代的選官制度經(jīng)歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。下列表述與科舉制相關(guān)的是(　　) A．“立嫡以長不以賢” B．“上品無寒門，下品無勢族” C．“唐制，取士之科，多因隋制” D．“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居” 解析：A項反映的是嫡長子繼承制；B項是九品中正制；C項是科舉制；D項是察舉制。 答案：C 7．從秦朝到清朝，中央、地方兩級官制演變過程所體現(xiàn)的中國古代政治制度的特點是(　　) ①削弱地方，加強中央?、谙魅跸鄼?quán)，加強君權(quán)?、垡跃龣?quán)為中心，高度集中權(quán)力?、苤饾u強化對地方官吏的控制和監(jiān)視 A．①②④　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 解析：本題考查中國古代政治的特點和發(fā)展趨勢，一是削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)；二是加強了對地方的控制，強化了中央集權(quán)，故①②③④均正確。 答案：D 8．下列古代官職與其職能相似的是(　　) A．秦御史大夫 B．西漢刺史 C．宋同平章事 D．明布政使 解析：本題考查中央對地方官吏的監(jiān)察。秦朝的御史大夫負責監(jiān)察中央百官，故A項錯誤；西漢刺史是漢武帝時設(shè)置的，代表中央對地方進行監(jiān)督，故B項正確；宋同平章事是宋代同中書門下的簡稱，主要負責商量處理國事，故C項錯誤；布政使是明代設(shè)置的專司民政事務(wù)的官名，故D項錯誤。 答案：B 9．電視劇《宰相劉羅鍋》里有個軍機大臣和坤，號稱“貪污之王”，他一定給觀眾留下了深刻的印象。那么，清朝設(shè)置的軍機處(　　) A．發(fā)生在順治時期 B．標志專制主義中央集權(quán)制度的確立 C．使專制主義中央集權(quán)達到頂峰的程度 D．限制了皇帝的權(quán)力 解析：軍機處的設(shè)置標志著專制主義中央集權(quán)達到頂峰。 答案：C 10．柏楊在《中國人史綱》中寫道：“一些中國曾經(jīng)聽說過，或從沒有聽說過的彈丸小國，在過去就是前來進貢也不見得夠資格的，現(xiàn)在排隊而來?！逭鸵灰桓麄兒炗啑l約……在《南京條約》附約中所享有的片面最惠國特權(quán)……”中國受此辱的根本原因是(　　) A．西方國家進行工業(yè)革命，加緊對外侵略擴張 B．林則徐的禁煙運動激化了矛盾 C．中國在經(jīng)濟和軍事上極端落后 D．天朝上國的陳腐觀念被西方否認 解析：材料所述內(nèi)容指外國列強紛紛侵略中國，強迫中國簽訂不平等條約，其根本原因在于西方國家通過工業(yè)革命，實力增強，加緊對外侵略擴張。 答案：A 11．觀察下面兩幅圖，左圖是豐子愷的漫畫“炮彈作花瓶，人世無戰(zhàn)爭”；右圖是南京某紀念館中的一個炮彈花瓶，瓶身上寫著“天壤無窮　昭和戊辰(注：1928年)之冬　陸軍大臣白川義則書”。這兩幅圖表明了(　　) A．二人都有和平無戰(zhàn)爭的美好愿望 B．兩幅炮彈花瓶的寓意正好相反 C．日本陸軍大臣在中國生活很簡樸 D．豐子愷漫畫炮彈作花瓶美觀 解析：左圖是抗日戰(zhàn)爭勝利后，愛好和平的中國人的共同愿望，即和平建國，右圖是日本的侵華，兩幅圖代表的寓意正好相反。 答案：B 12．某同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中查閱了如下資料：《中日甲午戰(zhàn)爭威海衛(wèi)之戰(zhàn)》《黎景嵩與乙未反割臺斗爭》《義和團》等，該同學(xué)探究的主題應(yīng)該是(　　) A．近代中國求民主歷程 B．近代中國反侵略歷程 C．近代中國求發(fā)展歷程 D．近代中國反封建歷程 解析：《中日甲午戰(zhàn)爭威海衛(wèi)之戰(zhàn)》與日本有關(guān)，《黎景嵩與乙未反割臺斗爭》與日本有關(guān)，《義和團》與反帝反侵略有關(guān)，資料都圍繞這反帝反侵略的主題，選擇B項符合題意。 答案：B 13．近代一位詩人曾言：“和議知非策，瀛東棄可傷，墜天憂不細，籌海患難防?！庇盅裕骸俺鮽鞣榛鹫者|陽，忽見干戈滿故鄉(xiāng)。”這位詩人的故鄉(xiāng)可能在(　　) A．北京 B．臺灣 C．遼陽 D．上海 解析：“和議”“瀛東”“籌?；茧y防”，說明與甲午中日戰(zhàn)爭有關(guān)。甲午戰(zhàn)爭主要在朝鮮、遼東半島和山東半島進行?！俺鮽鞣榛鹫者|陽，忽見干戈滿故鄉(xiāng)”，說明遼陽不是故鄉(xiāng)，排除C項。《馬關(guān)條約》將臺灣割讓給日本，臺灣人民掀起了反割臺斗爭，故選B項。 答案：B 14．據(jù)資料介紹，國民黨軍對日戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗，大小近千次，陣亡將士360萬，先后有74名將軍戰(zhàn)死在沙場。這主要反映了抗日戰(zhàn)爭時期國民黨軍隊(　　) A．為抗戰(zhàn)做出巨大貢獻 B．推行全面抗戰(zhàn)路線 C．在正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)失利 D．成為抗戰(zhàn)中流砥柱 解析：材料主要介紹抗戰(zhàn)期間國民黨軍的戰(zhàn)績，故A項正確；全面抗戰(zhàn)路線是中共在抗戰(zhàn)時期的路線，國民黨實行的是片面抗戰(zhàn)路線，故B項錯誤；材料雖然涉及正面戰(zhàn)場，但是沒有提到抗戰(zhàn)失利的信息，故C項錯誤；抗戰(zhàn)時期的中流砥柱是中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量，故D項錯誤。 答案：A 15．英國《泰晤士報》在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后發(fā)表社論說：“中方傷亡固極慘重，但十周之英勇抵抗，已足造成中國堪稱軍事國家之榮譽，此乃前所未聞?wù)摺?該)一隅之抵抗，對于整個中國均有極大之影響?！痹搼?zhàn)役是指(　　) A．淞滬會戰(zhàn) B．太原會戰(zhàn) C．徐州會戰(zhàn) D．武漢會戰(zhàn) 解析：從材料“抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后”“十周之英勇抵抗”“此乃前所未聞?wù)摺钡刃畔⒎治龀?，此?zhàn)役發(fā)生在1937年7月7日抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后不久，抵抗時間長達10周可知是淞滬會戰(zhàn)。 答案：A 16．電視劇《亮劍》成功塑造了八路軍獨立團團長李云龍和國民黨晉綏軍某部團長楚云飛的形象。下圖是劇中李云龍和楚云飛共同抗日的情景。某班歷史興趣小組的同學(xué)就出現(xiàn)該情景的原因有如下議論，你認為完全不正確的一組是(　　) ①國共兩黨的階級立場相同?、诳谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的形成　③國共兩黨堅持的抗戰(zhàn)路線一致?、苤腥彰褡迕艹蔀楫敃r中國社會的主要矛盾 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：本題屬于逆向思維選擇題，可用排除法，②④說法正確。①錯在二者階級立場相同，共產(chǎn)黨屬于無產(chǎn)階級政黨，國民黨屬于資產(chǎn)階級政黨。③明顯不符合史實，故選①③。 答案：D 17．聶榮臻曾經(jīng)夸贊某次大規(guī)模戰(zhàn)役：“是一個主動的進攻戰(zhàn)役，使日軍在華北的主要鐵路、公路受到廣泛破壞，井陘煤礦被徹底破壞，沉重打擊了日軍的‘囚籠政策’‘治安肅正’‘以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)’等陰謀計劃?！贝舜未笠?guī)模戰(zhàn)役指的是(　　) A．臺兒莊戰(zhàn)役 B．淞滬會戰(zhàn) C．平型關(guān)大捷 D．百團大戰(zhàn) 解析：1940年下半年，為了克服投降危險、堅定抗戰(zhàn)勝利，彭德懷指揮八路軍一百多個團在華北主動出擊，破壞敵人交通線、據(jù)點等，殲敵四萬多人，沉重打擊了日軍侵略氣焰。故選D項。A項、B項帶有被動性，C項不是大規(guī)模戰(zhàn)役。 答案：D 18．“太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭炮聲的回聲”，這句話反映了(　　) A．鴉片戰(zhàn)爭直接導(dǎo)致了太平天國運動的爆發(fā) B．列強的侵華激化了國內(nèi)業(yè)已尖銳的階級矛盾 C．太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭前階級矛盾激化的結(jié)果 D．太平天國運動刺激了列強擴大對中國的侵略 解析：首先明確太平天國運動是農(nóng)民階級反抗清王朝統(tǒng)治的斗爭，即階級斗爭；其次抓住“鴉片戰(zhàn)爭炮聲的回聲”明確西方列強的侵略激化了國內(nèi)業(yè)已尖銳的階級矛盾。 答案：B 19. 太平天國運動對中國近代化產(chǎn)生了一定影響，這主要表現(xiàn)在它(　　) A．否定了封建土地所有制 B．動搖了清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ) C．打擊了外國侵略勢力 D．實施了發(fā)展資本主義的方案 解析：太平天國運動的《天朝田畝制度》雖然否定了封建土地所有制，但希望建立的小農(nóng)經(jīng)濟并不符合社會發(fā)展的潮流，后來頒布的發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》，也沒有付諸實施。在清政府的反動統(tǒng)治已經(jīng)嚴重阻礙中國社會發(fā)展的背景下，太平天國運動沉重地打擊了清王朝的統(tǒng)治，加速了清王朝的衰亡，從而推動了中國的近代化。 答案：B 20．1912年，孫中山自豪地說，這是“我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。這里的“變局”和“創(chuàng)舉”指(　　) A．辛亥革命的爆發(fā) B．封建統(tǒng)治被推翻 C．中華民國的成立 D．《臨時約法》的頒布 解析：本題中要求所選事件必須符合“前所未有”“破天荒”的特點，而在中國近代，辛亥革命并不是第一次革命運動；封建王朝被推翻的事件在此之前也經(jīng)常出現(xiàn)；《臨時約法》雖然是我國第一部資產(chǎn)階級民主憲法，屬于“破天荒之創(chuàng)舉”，但不是“變局”。因此A、B、D三項都不正確。 答案：C 21．民主革命時期，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了從建立農(nóng)村革命根據(jù)地到建立敵后抗日根據(jù)地的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變反映出的顯著變化有(　　) ①中國革命的性質(zhì)?、谥袊鐣闹饕堋、壑袊伯a(chǎn)黨的政治斗爭策略　④中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù) A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 解析：民主革命時期，中國革命的性質(zhì)是新民主主義革命，①錯誤。隨著日本侵華的加劇，中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾。中共的政治斗爭策略，由工農(nóng)武裝割據(jù)、武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治到建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)也隨之發(fā)生變化，故②③④符合題意，B項正確。 答案：B 22．中國近代民主革命有高潮也有低潮。下圖反映的是中國共產(chǎn)黨力量變化的趨勢，其中與第二個高峰的形成直接相關(guān)的是(　　) A．北伐戰(zhàn)爭的推動 B．南昌起義的爆發(fā) C．“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面的形成 D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 解析：圖示上的第二次高峰的時間是20世紀30年代，基本上處于國共十年對峙時期，所以此時對應(yīng)的是“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面的形成。 答案：C 23．某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組收集了下列歷史圖片，該組圖片體現(xiàn)的最恰當?shù)闹黝}是(　　) A．新、舊民主主義革命的艱難歷程 B．中共對民主革命道路的探索 C．毛澤東思想的形成與發(fā)展 D．國共關(guān)系的發(fā)展變化 解析：四幅圖片均為新民主主義革命時期發(fā)生的重大事件，A項錯誤。毛澤東思想初步形成于井岡山時期，C項錯誤。中共一大與國共關(guān)系無關(guān)，排除D項。 答案：B 24．一位美國記者贊嘆道：每一場革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國革命史上的偉大傳奇。他所說的“偉大傳奇”是指(　　) A．秋收起義 B．井岡山會師 C．第五次反“圍剿” D．紅軍長征 解析：本題關(guān)鍵詞是“數(shù)萬工農(nóng)紅軍”“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”，可判斷是紅軍長征，故選D。 答案：D 25．某同學(xué)在總結(jié)“中國共產(chǎn)黨光輝歷程”這一專題內(nèi)容時，自制了多張學(xué)習(xí)卡片，下圖為其中一張，請指出有幾處錯誤(　　) ①中共領(lǐng)導(dǎo)的五四運動，揭開中國新民主主義革命的篇章 ②國共兩黨通力合作，共同領(lǐng)導(dǎo)國民大革命運動，消滅了北洋軍閥 ③抗日戰(zhàn)爭時期，延安成為全國抗戰(zhàn)的總指揮部 ④三大戰(zhàn)役的勝利，標志著新民主主義革命取得了基本勝利 A.1處 B．2處 C．3處 D．4處 解析：①錯在五四運動不是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的；②錯在國民革命運動并沒有完全消滅北洋軍閥；③錯在延安僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的指揮部；④錯在新民主主義革命的基本勝利不是三大戰(zhàn)役而是解放戰(zhàn)爭的勝利。 答案：D 二、非選擇題(本大題共3小題，26題14分，27題18分，28題18分，共50分) 26．古代中國，地方行政管理制度的變革與政治發(fā)展變化密切相關(guān)。閱讀下列材料： 材料一　至于周衰，人心未離而諸侯先畔(叛)，天子擁空名于上，而列國擅威命于下，因循痿痹(惡性循環(huán))，以至于移詐(改朝換代)，謂非封建之弊乎？ ——〔明〕張燧《千百年眼》 材料二　吳王濞招天下之亡命之徒鑄錢，淮南王長收聚漢諸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招攬四方豪杰?！w王彭祖，讓商人獨買商品以專其利，收入多于國家租稅，而貴族與商人，聲千互通，相為消長，這些情況皆足以動搖政局。 ——據(jù)錢穆《秦漢史》整理 材料三　行省品秩高，權(quán)勢重，對所轄路府州縣官的統(tǒng)攝和節(jié)制力自然較強。行省轄區(qū)廣，數(shù)量有限，又便于朝廷的最高指揮和節(jié)制……彌補了秦漢以來朝廷直接控制數(shù)目較多的郡、州、路時的缺陷和不足，使中央政府對各地路府州縣的控制明顯加強了。 ——李治安主編《唐宋元明清中央與地方關(guān)系研究》 請回答： (1)材料一中“封建”指什么？據(jù)材料一，指出“封建”所存在的弊端。(4分) (2)據(jù)材料二，概括指出西漢時期王國對中央構(gòu)成哪些方面的威脅。漢代地方行政體制變革實踐的效果說明的本質(zhì)問題是什么？(6分) (3)據(jù)材料三，概括行省制度的實施所產(chǎn)生的影響。綜合以上分析，指出古代中國地方行政制度的變革所反映的中央與地方關(guān)系的發(fā)展趨勢。(4分) 答案：(1)封建：實行分封制(封邦建國)。弊端：地方權(quán)力過大，中央難以控制。 (2)威脅：經(jīng)濟上，諸侯王鑄造錢幣，實行商品專賣，嚴重擾亂國家的經(jīng)濟秩序，影響中央政府的財政收入；政治上，諸侯王發(fā)展個人勢力，借以對抗中央，嚴重威脅中央集權(quán)。問題：分封制不適應(yīng)時代發(fā)展的需要，郡縣制是適應(yīng)加強中央集權(quán)需要的地方行政制度。 (3)影響：有利于中央對地方的控制(加強了中央集權(quán))。趨勢：中央對地方的管理逐漸趨于多層次；中央對地方的控制力逐漸加強。 27．觀察下面兩幅反映中日關(guān)系的圖片，結(jié)合圖片提供的信息回答問題。 材料一 圖1　1895年日本馬關(guān)　　　 材料二　有人說《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，使中國繼續(xù)沉淪；也有人說中日甲午戰(zhàn)爭使中華民族真正覺醒。 (1)材料一中兩幅圖片分別反映的是哪一重大歷史事件？(4分) (2)造成材料一中圖1、圖2兩種不同場景的主要原因分別是什么？(6分) (3)你同意材料二中哪一種觀點？請用史實加以說明。(4分) (4)綜合以上材料，你認為近代日本的發(fā)展與戰(zhàn)爭的關(guān)系是怎樣的？對今天中國的發(fā)展有何啟示？(4分) 解析：本題考查近代史上中日關(guān)系的相關(guān)史實。第(1)問，依據(jù)圖片及圖片文字說明較易得出答案。第(2)問，需從中日兩國及當時的國際環(huán)境等方面分析原因。第(3)問，從中日甲午戰(zhàn)爭正反兩方面影響來分析。第(4)問要拓展思維，要用一分為二的觀點分析戰(zhàn)爭與近代日本發(fā)展之間的關(guān)系，同時從珍愛和平的角度闡述對今天中國發(fā)展的啟示。 答案：(1)圖1：中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》。圖2：抗日戰(zhàn)爭中國勝利，日本投降。 (2)圖1：中國清政府腐敗無能，避戰(zhàn)求和，不敢發(fā)動人民群眾；日本經(jīng)過明治維新，國力強盛，但國內(nèi)市場狹小，統(tǒng)治者急需從對外擴張中尋求出路，于是制定了以侵略中國為核心的“大陸政策”，對華戰(zhàn)爭蓄謀已久。圖2：中國建立了以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持全民族抗戰(zhàn)；日本發(fā)動的是侵略戰(zhàn)爭，在國際上失道寡助；世界反法西斯同盟形成，反法西斯國家和人民互相支持。 (3)同意第一種。甲午戰(zhàn)爭后，19世紀末民族危機進一步加深。 ①割臺灣，進一步破壞中國領(lǐng)土主權(quán)，刺激列強瓜分中國的野心。 ②巨額賠款，加強國家財政負擔，也加劇人民負擔。 ③開工廠，嚴重阻礙中國民族資本主義的發(fā)展。 同意第二種。中國各階層奮起抗爭，挽救民族危機。 ①清政府：進行軍事改革。 ②農(nóng)民階級：發(fā)動義和團運動，抗擊八國聯(lián)軍。 ③中國知識分子：學(xué)西方，反封建，進行政治制度探索。 (4)關(guān)系：日本以“戰(zhàn)”興，以“戰(zhàn)”衰。啟示：中國應(yīng)堅持走和平發(fā)展的道路，維護世界的和平與發(fā)展。 28．閱讀下列材料： 材料一　近代中國歷史的主題及其解決的道路，取決于近代中國的社會性質(zhì)。近代中國沒有按照正常的規(guī)律從封建社會發(fā)展到資本主義社會，而是走上了屬于資本主義體系的半殖民地半封建社會道路。這是資本主義和封建主義相結(jié)合的結(jié)果。壓迫和阻止近代中國社會向前發(fā)展的主要東西是帝國主義國家的資產(chǎn)階級和中國的地主階級。 ——《論近代中國的進步潮流》 材料二　中國缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。多了兩件什么東西呢？一件是帝國主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫……因此，我們要破壞帝國主義，要破壞封建主義。 ——毛澤東《新民主主義的憲政》 請回答： (1)根據(jù)材料一、二分析，近代中國民主革命的主題是什么？提出這一主題的依據(jù)是什么？(4分) (2)根據(jù)下列表格的提示，寫出其中字母代表的歷史含義。(4分) 大事件 主要領(lǐng)導(dǎo)人 革命的性質(zhì) 主要歷史意義 A 洪秀全 反封建反侵略農(nóng)民運動 沉重打擊了清王朝封建統(tǒng)治和外國侵略者 辛亥革命 孫中山 B C 南昌起義 周恩來、賀龍等 新民主主義革命 D (3)作為一個馬克思主義者，毛澤東是怎樣創(chuàng)造性地將中國革命引上勝利的道路的？(4分) (4)你從上述材料和民主革命的大事件中得到什么啟示？(6分) 解析：第(1)問從當時中國的社會性質(zhì)是半殖民地半封建社會就可以得出；第(2)問根據(jù)相關(guān)提示結(jié)合教材可以得出；第(3)問需要突出毛澤東創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)中國革命的“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路；第(4)問是總結(jié)性的，需要從幾個階級領(lǐng)導(dǎo)革命的結(jié)果來歸納。 答案：(1)主題：外爭獨立，內(nèi)爭民主(或獨立與民主、反帝反封建)。依據(jù)：中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)(或西方列強的侵略和中國封建專制統(tǒng)治)。 (2)A：太平天國運動；B：資產(chǎn)階級民主革命；C：推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心；D：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。 (3)走“工農(nóng)武裝割據(jù)”，農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路。 (4)中國人民為爭取獨立和民主進行了不屈不撓的抗爭；農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級由于階級的局限性，不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利，只有無產(chǎn)階級才能完成中國民主革命的任務(wù)。