2017-2018學(xué)年高中語文 第三單元 第6課 煉金術(shù)士教學(xué)案 新人教版選修《外國(guó)小說欣賞》.doc

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第6課 煉金術(shù)士 [新課入門須知] [作者檔案] 姓名 保羅戈埃羅 簡(jiǎn)歷 1947年出生于里約熱內(nèi)盧市一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，少年時(shí)期便立志成為像若熱亞馬多一樣成功的職業(yè)作家。在從事文學(xué)創(chuàng)作之前，曾擔(dān)任過編劇、劇場(chǎng)導(dǎo)演和記者，后沉迷于研究煉金術(shù)、魔法、吸血鬼等神秘事物，作為嬉皮士周游世界。1985年出版《吸血鬼研究實(shí)踐手冊(cè)》一書，但后又收回，理由是他本人認(rèn)為該書“質(zhì)量低劣”。1986年，歷時(shí)三個(gè)月，徒步行走近六百公里的路程，從法國(guó)南部穿越比利牛斯山脈，抵達(dá)西班牙加利西亞地區(qū)孔波斯泰爾的圣地亞哥朝圣。他以這次朝圣之旅為素材寫成了《朝圣卜書》，獲得極大成功。一年之后，受《一千零一夜》中一個(gè)故事的啟發(fā)，保羅戈埃羅創(chuàng)作出版了寓言故事《牧羊少年奇幻之旅》(原著名《煉金術(shù)士》)。成為巴西有史以來銷售量最多的一本書，也稱得上是一本世界暢銷書。保羅戈埃羅不止一次獲得法國(guó)、意大利、美國(guó)、澳大利亞、南斯拉夫、愛爾蘭等國(guó)家頒發(fā)的文學(xué)獎(jiǎng)，1996年被法國(guó)政府授予藝術(shù)與文學(xué)騎士勛章，1998年被巴西政府授予里約布蘭科騎士勛章。 作品 《籠頭》《主神的使女們》《煉金術(shù)士》《第五座山》《光明斗士手冊(cè)》和《韋羅妮卡決定去死》等。 評(píng)價(jià) 巴西著名作家。 [背景掃描] 保羅戈埃羅喜歡從各種歷史典籍中汲取靈感，他創(chuàng)作的小說與巴西的現(xiàn)實(shí)生活沒有太大的關(guān)系，而是在幻想與想象這條路上，走出了自己的道路。他一直在構(gòu)筑一個(gè)想象和幻想的文學(xué)世界，而這個(gè)世界的出發(fā)點(diǎn)，就是人類的一些傳說和神話，尤其是中東和阿拉伯世界的一些文化典籍，成了他很多小說創(chuàng)作靈感的源泉，從而創(chuàng)造了一片獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)景?！稛捊鹦g(shù)士》這部小說，便是受了阿拉伯文學(xué)《一千零一夜》中一個(gè)故事的啟發(fā)。 [常識(shí)積累] 保羅戈埃羅名言 1．當(dāng)你全心全意夢(mèng)想著什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來，助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿。 2．沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來幫忙。 3．最黑暗的時(shí)刻出現(xiàn)在黎明之前。 4．只有一樣?xùn)|西令夢(mèng)想無法成真，那就是擔(dān)心失敗。 5．當(dāng)我們努力使自己變得比現(xiàn)在更好的時(shí)候，我們周圍的一切也會(huì)變得更好。 一、讀準(zhǔn)字音 1．單音字 (1)祈禱(q dǎo)　 (2)荒謬(mi) (3)耶穌(sū) (4)袒露(tǎn) (5)深邃(su) (6)沮喪(jǔ) 2．多音字 (1)供 (2)藏 (3)相 (4)難 (5)撒 (6)強(qiáng) 二、寫準(zhǔn)字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、用準(zhǔn)詞語 1．詞語辨析 (1)檢查　檢察 辨析 　　檢查：為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看；翻閱查考(書籍、文件等)。 檢察：檢舉核查，考察；特指國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)(檢察院)依法定程序進(jìn)行的法律監(jiān)督活動(dòng)。 例句 　　①北京市電力公司對(duì)所屬各發(fā)電廠迎峰度夏準(zhǔn)備工作進(jìn)行了全面檢查。 ②隨著檢察機(jī)關(guān)科技強(qiáng)檢步伐的不斷加快，技術(shù)工作已成為基層各項(xiàng)檢察工作開展過程中不可缺少的有力依托。 (2)簡(jiǎn)樸　儉樸 辨析 　　簡(jiǎn)樸：(語言、文筆、生活作風(fēng)等)簡(jiǎn)單樸素。 儉樸：儉省樸素，僅用于個(gè)人生活方面。 例句 　?、儆?guó)首相卡梅倫自上任以來一直保持簡(jiǎn)樸的著裝風(fēng)格，經(jīng)常便裝出行，他因此受到民眾贊賞并被稱為“藍(lán)領(lǐng)首相”。 ②上海將在全市中小學(xué)開展廉潔教育，引導(dǎo)更多學(xué)生從小養(yǎng)成儉樸的美德。 2.成語積累 (1)時(shí)過境遷：事情已經(jīng)過去，客觀環(huán)境也變了。 (2)孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮，不知疲倦。 (3)莫名其妙：不能說出其中的奧妙。 (4)神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。 (5)彌天大謊：形容天大的謊話。 一、了解行文脈絡(luò) 二、賞析文本指要 1．在幫助圣地亞哥的時(shí)候，吉卜賽老婦人和撒冷之王都曾經(jīng)向圣地亞哥提出過要求。那么，吉卜賽老婦人和撒冷之王對(duì)圣地亞哥的要求有什么不同？他們對(duì)圣地亞哥的幫助有什么不同？ [提示]　吉卜賽老婦人要求得到圣地亞哥找到的財(cái)寶的十分之一，撒冷之王要求得到圣地亞哥羊群的十分之一。 吉卜賽老婦人告訴圣地亞哥把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出代價(jià)的。撒冷之王告訴圣地亞哥不要預(yù)支未到手的東西，追尋夢(mèng)想必會(huì)付出代價(jià)，增強(qiáng)其追尋夢(mèng)想的信念。 2．撒冷之王給圣地亞哥講賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事的意圖分別是什么？ [提示]　(1)賣爆米花的小販以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為借口無限期地拖延自己尋求夢(mèng)想的時(shí)間，撒冷之王利用這個(gè)故事意在鼓勵(lì)圣地亞哥應(yīng)該向夢(mèng)想出發(fā)，一旦下定決心就勇敢地創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣才不會(huì)后悔。(2)尋找綠寶石的礦工的故事是為了告訴圣地亞哥只要永不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在追求道路上無論遇到多大的困難都要堅(jiān)持，不放棄就不會(huì)失敗。 3．文章的結(jié)局有什么特點(diǎn)？結(jié)尾對(duì)揭示主題有怎樣的作用？ [提示]　特點(diǎn)：陡轉(zhuǎn)，出人意料。 作用：小說的結(jié)尾與中間的步步鋪墊不同，顯得出人意料，升華了主題。圣地亞哥非但沒有在金字塔下挖到寶藏，反而被難民暴打并洗劫一空，但他卻從一個(gè)不肯相信自己天命的難民口中知道了財(cái)寶的真正埋藏地。更有意味的是，原來圣地亞哥苦苦追尋的財(cái)寶就在他自己的國(guó)家西班牙。但如果他沒有向著夢(mèng)想出發(fā)過，他的一生就注定了只能是一個(gè)普通的牧羊人。小說運(yùn)用結(jié)局的陡轉(zhuǎn)，為主題增添了最后也是最閃光的一筆，使小說主題得以升華。 4．主人公圣地亞哥是一個(gè)什么樣的人物形象？ [提示]　圣地亞哥是一個(gè)執(zhí)著的尋夢(mèng)人。在牧羊的時(shí)候因?yàn)檫B續(xù)做了兩個(gè)相同的夢(mèng)而走上了一條漫漫尋寶之路，他放棄了已有的財(cái)富和美好的愛情，跨海來到非洲，經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難和誘惑，矢志不渝，終于找到了寶藏所藏之處。他堅(jiān)強(qiáng)、快樂、聰明而又勇敢，同時(shí)又有平凡人身上的那種軟弱；但因?yàn)樽约河兄鞔_的目標(biāo)，所以勤奮而又堅(jiān)定的腳步從未停息。他是幸運(yùn)的，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，最終看到了彩虹的美麗。 5．本文給人的主要啟示是什么？ [提示]　這個(gè)故事具有寓言性質(zhì)，告訴人們一個(gè)深刻的道理：財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下。但我們卻需要通過九死一生的尋找，才會(huì)有所悟。 [寫法闡釋] 隱喻象征結(jié)合運(yùn)用 本文帶有明顯的寓言特點(diǎn)，有著深刻的寓意。既然是寓意，自然便不會(huì)明白說出，本文便多用“隱喻”和“象征”的手法來寄托小說深刻的寓意。 文中圣地亞哥執(zhí)著追求的“財(cái)寶”，就隱含著豐富的象征意義，這里自然不能狹義地理解為金銀珠寶，可以喻指人們追求的一切有價(jià)值有意義的東西。圣地亞哥的“夢(mèng)”，也就是一種為追求人生價(jià)值而奮斗的夢(mèng)想。其實(shí)每個(gè)人都有自己奮斗的夢(mèng)想，每個(gè)人也都有自己夢(mèng)中的財(cái)寶，尋寶的過程，也就是為自己的夢(mèng)想而奮斗的過程。即使最終的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但奮斗的過程尤其是經(jīng)受的種種磨難，本身也是一筆無價(jià)的財(cái)富，不是金錢等物質(zhì)財(cái)富所能取代和衡量的。 [對(duì)點(diǎn)演練] 閱讀下面的文字，完成1～4題。 當(dāng)他試圖將洞中的一塊石頭挖出來的時(shí)候，他聽到了腳步聲。幾條人影向他走來。他們正好背對(duì)著月光，男孩無法看清他們的眼睛和臉龐。 “你在這兒干什么呢？”其中一個(gè)人喝問。 由于恐懼，男孩沒有回答。他已經(jīng)找到了他的財(cái)寶的位置，所以被可能發(fā)生的事情嚇壞了。 “我們是從部落戰(zhàn)爭(zhēng)中逃出來的難民，我們需要錢。”另一個(gè)人說道，“你往洞里藏了些什么？” “我什么都沒藏?！蹦泻⒒卮?。 但是，其中一個(gè)人抓住男孩，把他從洞里拖了出來。另一個(gè)搜查了他的行囊，找到了那塊金子。 “這兒有金子?！彼f。 月光照在那個(gè)抓著男孩的阿拉伯人的臉上，男孩在他的眼中看到了死亡的寒意。 “他很可能已經(jīng)把更多的金子埋到了地底下。” 他們迫使男孩不停地挖下去，但他什么都沒挖到。太陽升起來的時(shí)候，那伙人開始拷打男孩。他渾身青腫，并且開始流血，衣服已經(jīng)被扯成了碎片，他覺得死亡已經(jīng)臨近。 “如果你死了，錢財(cái)對(duì)你還有什么用呢？錢財(cái)能夠保住一個(gè)人的命，這可不是常常發(fā)生的事?！睙捊鸺以?jīng)說過。 最后，男孩對(duì)著那伙人大喊起來：“我正在挖財(cái)寶！”盡管他的嘴在流血并且腫脹難言，他還是把自己兩次夢(mèng)到埃及金字塔附近藏著財(cái)寶的事，告訴給了那伙人。 那個(gè)似乎是這幫人頭目的人對(duì)其他人說道：“放開他吧，他沒有其他財(cái)物了。這塊金子肯定是他偷的?！? 男孩倒在沙地上，幾乎失去了知覺。那個(gè)頭目搖了搖他，說道：“我們走了?！? 但是，在他們走開之前，他又回來對(duì)男孩說：“你不會(huì)死的。你會(huì)活下去，以后你就會(huì)知道，一個(gè)人不應(yīng)該如此愚蠢。兩年前，就是在現(xiàn)在這個(gè)地方，我也做了兩次內(nèi)容相同的夢(mèng)。我夢(mèng)到，我應(yīng)該旅行到西班牙的原野上，去尋找一處破敗的教堂，經(jīng)常有牧羊人和他們的羊群在那里過夜。在夢(mèng)里，在圣器室的位置上生長(zhǎng)著一棵桑樹。我被告知，如果我在桑樹的根部挖下去，我將挖到一批密藏的財(cái)寶。但是，我不至于蠢到為了一個(gè)做過兩次的夢(mèng)，而穿越整個(gè)沙漠?！? 然后，他們便消失了。 男孩搖搖晃晃地站了起來，再一次看一看金字塔。金字塔看起來在沖著他笑，他也回報(bào)它們以笑，他的心充滿了歡樂。 因?yàn)?，現(xiàn)在他知道了他的財(cái)寶的藏身之處。 1．文中為什么安排一個(gè)曾經(jīng)也做過兩次內(nèi)容相同的夢(mèng)的難民呢？ 答：　 　 　 答案：從反面說明有夢(mèng)想但不實(shí)踐、不奮斗是沒有用的。同時(shí)也使圣地亞哥領(lǐng)悟到寶藏之所在。 2．圣地亞哥尋找寶藏的過程象征了什么呢？ 答：　 　 　 答案：圣地亞哥尋找寶藏的過程就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，寶藏的發(fā)現(xiàn)需要付出，那么夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)同樣需要奮斗。 3．解釋“現(xiàn)在他知道了他的財(cái)寶的藏身之處”這句話的含意。 答：　 　 　 答案：此時(shí)的寶藏既指真正的財(cái)寶，又指人生的真諦。加上“他的”在于說明圣地亞哥從尋寶之旅中體會(huì)到了更深刻的含義：實(shí)現(xiàn)天命在于奮斗，堅(jiān)持便是他最大的收獲，他的心靈已經(jīng)得到了凈化。 4．在牧羊人尋寶之旅以及最后的結(jié)局中，小說要向讀者揭示的主題是什么？ 答：　 　 　 答案：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要經(jīng)歷艱難的過程，需要勇氣、智慧和執(zhí)著。 如何使主題“避俗求新” 文章的主題立意是否正確、高遠(yuǎn)，關(guān)系到作文成敗，主題決定著文章價(jià)值的高低，因此，一篇優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該做到明確、深刻、新穎，這是對(duì)作文的基本要求，也是升格作文的必要手段。那么，應(yīng)該如何深化主題“避俗求新”呢？ 1．克服“套板效應(yīng)” 學(xué)生在臨場(chǎng)寫作文時(shí)，主題往往會(huì)“不謀而合”，其原因大致有二：一是由于他們年齡、生活范圍、所學(xué)知識(shí)、思維方式等諸方面的大體近似而造成的對(duì)事物的認(rèn)知水平的趨同性，這一點(diǎn)限于客觀條件很難改變；二是人們所共有的思維方式的“套板效應(yīng)”(朱光潛語)，即人們思考問題時(shí)，往往會(huì)自然而然、情不自禁、不約而同地滑向一個(gè)同一的模式和套路。 2．挖掘“更深一層” 在別人對(duì)某事物、現(xiàn)象膚淺認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上再深挖一層。比如，本世紀(jì)初上海經(jīng)濟(jì)區(qū)電子技術(shù)信息產(chǎn)品交易展覽會(huì)舉行了一個(gè)冷餐會(huì)，到會(huì)者有上海市和蘇、豫、皖、贛四省有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門的干部等1 200人。宴會(huì)開始后，那些平時(shí)衣冠楚楚、有頭有臉的人竟對(duì)美味佳肴一搶而空。對(duì)于這次不文明的冷餐會(huì)，《解放日?qǐng)?bào)》首先發(fā)文《吃相難看》，指出搶吃者如此搶吃有失風(fēng)度。不難看出，這個(gè)立意就屬“庸人思路”，太膚淺?！缎旅裢韴?bào)》發(fā)文《不僅是吃相問題》，指出這是一個(gè)“規(guī)則”遵守的意識(shí)問題：那些經(jīng)濟(jì)界的人物連吃飯的“規(guī)則”都遵守不了，就很難相信他們能遵守經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的“規(guī)則”。顯然，這個(gè)立意就比較深了。而《文匯報(bào)》還嫌意不到位，接著發(fā)文《事非偶然》，指出問題的根本原因在于選拔干部的考察體制有缺陷，才使那些人一離開本單位的監(jiān)督，便暴露了極度貪婪的真面目。三篇文章的立意一篇比一篇深，也一篇比一篇新。 3．做到“文隨時(shí)運(yùn)” 社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活永遠(yuǎn)是日新月異的，絕不會(huì)重復(fù)“昨天的故事”。因此，寫作如能緊密聯(lián)系、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，就一定能寫出立意新穎的好文章。以“包容”為例：當(dāng)看到這個(gè)話題，就聯(lián)想到當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。那么，近些年社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活與“包容”有聯(lián)系的“大事”有哪些呢？如果平時(shí)能關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，就一定會(huì)想到我國(guó)歷屆政府，尤其是新一屆政府執(zhí)政以來，對(duì)臺(tái)，對(duì)南亞、東南亞等周邊國(guó)家，甚至包括對(duì)某些西方大國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)土、領(lǐng)海等糾紛、爭(zhēng)端、摩擦中所表現(xiàn)出來的海納百川般的大度寬容、高風(fēng)亮節(jié)……若以此立意為文，其文意不僅“新穎”，且“高遠(yuǎn)”了。 綠色生活 近年來，什么“綠色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。A市領(lǐng)導(dǎo)班子決定：順應(yīng)時(shí)代潮流，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，打造綠色生活…… 由于A市靠山，且境內(nèi)有一湖泊，野生動(dòng)物資源豐富。A市市委決定，由環(huán)保局牽頭，在湖邊建設(shè)一塊野生動(dòng)物保護(hù)生態(tài)區(qū)。 A市領(lǐng)導(dǎo)的工作效率很高，不久“A市野生動(dòng)物生態(tài)保護(hù)區(qū)”就奠基開工了。 奠基那天，A市領(lǐng)導(dǎo)基本都來了，場(chǎng)景很壯觀。不想壯觀的奠基場(chǎng)景驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標(biāo)牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里，恰巧這一幕被當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ囊患彝韴?bào)記者拍到了，并發(fā)表在報(bào)紙上。 第二天，環(huán)保局劉局長(zhǎng)看報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一幕，立馬叫來秘書小王：“那么重大的場(chǎng)合，重要的地區(qū)，怎么能出這事呢？快叫人去拯救那只野鴨！”很快，秘書小王就帶著人去了，在湖邊他們幸運(yùn)地找到了那只奄奄一息的野鴨，并迅速組織動(dòng)物醫(yī)生進(jìn)行搶救。很快，野鴨的傷口包扎好了。經(jīng)過專家鑒定，這只野鴨，只要調(diào)理得當(dāng)，不出一個(gè)月，就能順利飛翔了。 劉局長(zhǎng)很高興，每天都要向秘書小王詢問情況，親自探望受傷的野鴨。 時(shí)間過得很快，野鴨順利康復(fù)了。在放生那天，劉局長(zhǎng)親自來了。大家一致推選劉局長(zhǎng)當(dāng)主放人，并請(qǐng)來幾家媒體，特別將當(dāng)初拍下野鴨受傷的晚報(bào)記者請(qǐng)來了。 第二天，劉局長(zhǎng)便上了各家報(bào)紙的頭條，什么“保護(hù)動(dòng)物模范”，什么“愛心領(lǐng)導(dǎo)”的名頭，全被記者加在了他的頭上。市領(lǐng)導(dǎo)也打來電話，夸獎(jiǎng)他為全市人民綠色生活上了一節(jié)模范課，并且要在年終政績(jī)報(bào)告會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)…… 劉局長(zhǎng)很高興，覺得今年升職有很大希望，決定小慶賀一下。于是，下班回家后，帶著家人到市里最好的飯店去吃一頓。 點(diǎn)菜時(shí)，劉局長(zhǎng)讓家人先點(diǎn)，最后，劉局長(zhǎng)接過服務(wù)員手里的菜單，思考了一會(huì)，加了一道特色菜“清蒸野鴨”…… [鑒賞點(diǎn)讀]　這是一篇精彩的微型小說。故事題材有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，做到了“文隨時(shí)運(yùn)”。野鴨撞傷、被找到、醫(yī)護(hù)、放飛等鋪墊情節(jié)，既有偶然性，又符合情理，主人公的形象也從中順理成章地成為“保護(hù)動(dòng)物模范”。結(jié)尾的“清蒸野鴨”，主人公原形畢露，如石破天驚，出乎意料，令人戰(zhàn)栗，屬于典型的歐亨利筆法。