2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 課時提升練61 離散型隨機(jī)變量及其分布列 理 新人教版.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 課時提升練61 離散型隨機(jī)變量及其分布列 理 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 課時提升練61 離散型隨機(jī)變量及其分布列 理 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 課時提升練61 離散型隨機(jī)變量及其分布列 理 新人教版 一、選擇題 1.袋中裝有10個紅球、5個黑球.每次隨機(jī)抽取1個球后,若取得黑球則另換1個紅球放回袋中,直到取到紅球為止.若抽取的次數(shù)為ξ,則表示“放回5個紅球”事件的是( ) A.ξ=4 B.ξ=5 C.ξ=6 D.ξ≤5 【解析】 “放回五個紅球”表示前五次摸到黑球,第六次摸到紅球,故ξ=6. 【答案】 C 2.已知隨機(jī)變量X的分布列為:P(X=k)=,k=1,2,…,則P(2<X≤4)等于( ) A. B. C. D. 【解析】 P(2<X≤4)=P(X=3)+P(X=4)=+=. 【答案】 A 3.已知隨機(jī)變量X的概率分布列如下表: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P m A. B. C. D. 【解析】 由分布列的性質(zhì)可知 m=1- =1- = ∴P(X=10)=. 【答案】 C 4.(xx福州模擬)一盒中有12個乒乓球,其中9個新的,3個舊的,從盒中任取3個球來用,用完后裝回盒中,此時盒中舊球個數(shù)X是一個隨機(jī)變量,其分布列為P(X),則P(X=4)的值為( ) A. B. C. D. 【解析】 事件“X=4”表示任取的3個球中有2個舊球1個新球,故 P(X=4)==. 【答案】 C 5.在15個村莊有7個村莊交通不方便,現(xiàn)從中任意選10個村莊,用X表示這10個村莊中交通不方便的村莊數(shù),下列概率中等于的是( ) A.P(X=2) B.P(X≤2) C.P(X=4) D.P(X≤4) 【解析】 X服從超幾何分布,故P(X=k)=,k=4. 【答案】 C 6.若隨機(jī)變量η的分布列為 η -2 -1 0 1 2 3 P 0.1 0.2 0.2 0.3 0.1 0.1 則當(dāng)P(η<x)=0.8時,實數(shù)x的取值范圍是( ) A.x≤2 B.1≤x≤2 C.1<x≤2 D.1<x<2 【解析】 由隨機(jī)變量η的分布列知:P(η<-1)=0.1,P(η<0)=0.3,P(η<1)=0.5,P(η<2)=0.8,則當(dāng)P(η<x)=0.8時,實數(shù)x的取值范圍是1<x≤2. 【答案】 C 二、填空題 7.設(shè)隨機(jī)變量X等可能取值1,2,3,…,n,如果P(X<4)=0.3,那么n=________. 【解析】 ∵X等可能取值1,2,3,…,n. ∴P(X=n)=, ∴P(X<4)=P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)=, 由P(X<4)=0.3得=0.3,∴n=10. 【答案】 10 8.甲、乙兩隊在一次對抗賽的某一輪中有3個搶答題,比賽規(guī)定:對于每一個題,沒有搶到題的隊得0分,搶到題并回答正確的得1分,搶到題但回答錯誤的扣1分(即得-1分).若X是甲隊在該輪比賽獲勝時的得分(分?jǐn)?shù)高者勝),則X的所有可能取值是________. 【解析】 甲獲勝且獲得最低分的情況是:甲搶到一題并回答錯誤,乙搶到兩題并且都回答錯誤,此時甲得-1分. 故X的所有可能取值為-1,0,1,2,3. 【答案】?。?,0,1,2,3 9.(xx西安模擬)已知隨機(jī)變量X只能取三個值x1,x2,x3,其概率依次成等差數(shù)列,則公差d的取值范圍是________. 【解析】 設(shè)x取x1,x2,x3時的概率分別為a-d,d,a+d. 則a-d+d+a+d=1,∴a=. 由得-≤d≤. 【答案】 三、解答題 10.已知一個口袋中分別裝了3個白色玻璃球、2個紅色玻璃球和n個黑色玻璃球,現(xiàn)從中任取2個玻璃球進(jìn)行觀察,每取到一個白色玻璃球得1分,每取到一個紅色玻璃球得2分,每取到一個黑色玻璃球得0分,用X表示所得的分?jǐn)?shù),已知得0分的概率為. (1)求袋中黑色玻璃球的個數(shù)n; (2)求X的分布列; (3)求得分不低于3分的概率. 【解】 (1)因為P(X=0)==, 所以n2-3n-4=0, 解得n=-1(舍去)或n=4, 即袋中有4個黑色玻璃球. (2)由題意知,X的可能取值為0,1,2,3,4. 則P(X=0)=, P(X=1)==,P(X=2)==, P(X=3)==,P(X=4)==, 所以X的分布列為 X 0 1 2 3 4 P (3)得分不低于3分,即X≥3,由(2)知X=3或X=4,因此P(X≥3)=P(X=3)+P(X=4)=+=,即得分不低于3分的概率為. 11.(xx天津高考)一個盒子里裝有7張卡片,其中有紅色卡片4張,編號分別為1,2,3,4;白色卡片3張,編號分別為2,3,4.從盒子中任取4張卡片(假設(shè)取到任何一張卡片的可能性相同). (1)求取出的4張卡片中,含有編號為3的卡片的概率; (2)在取出的4張卡片中,紅色卡片編號的最大值設(shè)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望. 【解】 (1)設(shè)“取出的4張卡片中,含有編號為3的卡片”為事件A,則P(A)==. 所以取出的4張卡片中,含有編號為3的卡片的概率為. (2)隨機(jī)變量X的所有可能取值為1,2,3,4. P(X=1)==,P(X=2)==, P(X=3)==,P(X=4)==. 所以隨機(jī)變量X的分布列是 X 1 2 3 4 P 故隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=1+2+3+4=. 12.袋中裝有黑球和白球共7個,從中任取2個球都是白球的概率為.現(xiàn)有甲、乙兩人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取,……,取后不放回,直到兩人中有一人取到白球時即終止.每個球在每一次被取出的機(jī)會是等可能的,用X表示取球終止時所需要的取球次數(shù). (1)求袋中原有白球的個數(shù); (2)求隨機(jī)變量X的分布列; (3)求甲取到白球的概率. 【解】 (1)設(shè)袋中白球共有x個,根據(jù)已知條件=. 即x2-x-6=0,解得x=3,或x=-2(舍去). 即袋中原有白球的個數(shù)為3. (2)X表示取球終止時所需要的次數(shù),則X的取值分別為1,2,3,4,5. 因此,P(X=1)==, P(X=2)==, P(X=3)==, P(X=4)==, P(X=5)==. 則隨機(jī)變量X的分布列為 X 1 2 3 4 5 P (3)甲取到白球的概率為 P=P(X=1)+P(X=3)+P(X=5) =++=.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 課時提升練61 離散型隨機(jī)變量及其分布列 新人教版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 課時 提升 61 離散 隨機(jī)變量 及其 分布 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5432680.html