八年級物理下冊 8.3 摩擦力練習(xí) (新版)新人教版.doc
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摩擦力1如圖所示,用力F=30 N,按住一重G=10 N的木塊,當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時,木塊受到的摩擦力的大小是A10 NB20 NC30 ND40 N【答案】A2一人用300 N的力沿水平方向推著重600 N的箱子在水平地板上做勻速直線運動,若此人突然將推力增大到400 N,則地板對箱子的摩擦力大小為A200 NB400 NC300 ND100 N【答案】C3如圖,F(xiàn)=6 N的水平拉力勻速拉動物體A時,物體B靜止,彈簧測力計的示數(shù)為4 N則物體B對A的摩擦力大小及方向是A6 N 水平向左B4 N 水平向左C6 N 水平向右D4 N 水平向右【答案】B4甲、乙兩組拔河比賽,不計繩重,下列說法錯誤的是A比賽時,選體重大的運動員,能增大對地面的壓力B比賽時,運動員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心,增大穩(wěn)度C比賽時,拉力較大的一組最終獲勝D比賽時,受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝【答案】C5如圖所示,某同學(xué)用推力F推一質(zhì)量為m的木塊,使其始終靜止在豎直墻面上下列說法正確的是A推力越大,木塊受到的摩擦力越大B墻面越粗糙,木塊所受的摩擦力越大C木塊的質(zhì)量越大,其受到的摩擦力越大D木塊始終靜止的原因是推力與木塊的重力是一對平衡力【答案】C6班級大掃除時,小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān),其中減少摩擦的措施是A擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦B書柜下裝有滾輪便于移動位置C黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋【答案】B7許多場合會用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體若不計空氣阻力,關(guān)于傳送帶上的物體受力情況,下列有關(guān)說法合理的是A甲圖物體水平向右勻速運動的過程中,可能受到向右的摩擦力B甲圖物體與傳送帶一起向右減速運動時,一定受到水平向左的摩擦力C乙圖物體勻速向下運動的過程中,可能不受摩擦力的作用D乙圖物體勻速向上運動的過程中,一定受到向下的摩擦力【答案】B8下列實例中,目的是為了增大摩擦的是A旱冰鞋下裝有滾輪B給門軸上的合頁加潤滑劑C給汽車的輪胎安裝防滑鏈D氣墊船工作時噴出壓縮空氣【答案】C9教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開,小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開了下列解釋合理的是A塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力B門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力C門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用D塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦【答案】A10如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是ABCD【答案】C11如圖所示的措施中,為了減小摩擦的是A輪胎上制有花紋 B瓶蓋上刻有紋線C旱冰鞋下裝有滾輪 D乒乓球拍上貼有橡膠【答案】C12 “樂享健康,騎樂無窮”,騎車出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式,下列關(guān)于自行車運動中需要增大或減小摩擦的部件中,增大或減小摩擦的方法與其他三項不同的是A自行車把手表面有凹凸不平的花紋B自行車輪胎上刻有花紋C遇到緊急情況時用力捏車閘D軸承中加潤滑油【答案】C13在探究“滑動摩擦力大小影響因素”實驗時,將木塊A放置水平木板B上,加一個鉤碼,將彈簧測力計系在A上,如圖所示,當(dāng)向左拉動B時,下列說法中錯誤的是A此裝置可研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系BA受B的摩擦力與測力計拉力是平衡力CA受到B的摩擦力方向為水平向左D若增大B的速度,測力計的示數(shù)會變大【答案】D14如圖所示的實例中,目的是為了減小摩擦的是A給自行車軸加潤滑油 B輪胎上制有花紋C用起瓶器夾緊瓶蓋 D防滑墊表面做得凹凸不平【答案】A15如圖所示,穿久了的運動鞋鞋底磨損得厲害,原因是鞋底受到A重力B摩擦力C壓力D支持力【答案】B16在研究滑動摩擦力時,小王利用同一木塊進(jìn)行了如圖所示的三次實驗,當(dāng)用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3,則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是AF1F2F3BF1F2F2=F3【答案】A17如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度做勻速直線運動由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中,正確的是AF1=0,F(xiàn)2=0BF1=0,F(xiàn)20CF10,F(xiàn)2=0DF10,F(xiàn)20【答案】B18用5 N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運動,現(xiàn)改用10 N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小是A大于5 N,小于I0 NB10 NC5 ND無法判斷【答案】C19小明用10 N的水平推力推重為50 N的木箱,但沒有推動,此時木箱受到的摩擦力 (選填“大于”“小于”或“等于”)10 N;將水平推力增大到20 N時,木箱在水平地面上做勻速直線運動,若將推力增大到30 N時,木箱受到的滑動摩擦力的大小為 N【答案】等于 2020如圖甲所示,兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12 N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運動,此時木塊B受到的摩擦力大小為 N,地面對A的支持力和 是一對作用力與反作用力如圖乙所示,若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,則F2的大小為 N【答案】0 A對地面的壓力 1221一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測量滑動摩擦力;將A、B疊放在水平桌面上,分別用彈簧測力計去拉(B不會從A上方落下),當(dāng)A被勻速拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為60 N,b彈簧測力計示數(shù)為110 N,則A、B間的滑動摩擦力為 N;A與地面之間 摩擦力(選填“有”或“沒有”)【答案】60 有22如圖所示,用20 N的壓力F將重5 N的物體壓在墻上時,物體恰好豎直向下勻速運動,此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為 N,若把壓力F減小,該物體與墻壁之間的摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)【答案】5 變小23汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了 某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力【答案】增大摩擦力 等于24砌墻時墻的磚塊應(yīng)采用如圖 (選填“a”或“b”)所示的形式砌疊而成,因為這樣當(dāng)磚墻分裂時,每層磚塊之間會產(chǎn)生 力以抵抗分裂【答案】b 摩擦25如圖所示為美國公司發(fā)明的一種永不漏氣的自行車輪胎,通過在輪胎上打洞,填充大分子材料的方式保證其永不漏氣自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過 的方式來增大摩擦力的;用力剎車時是采用 的方法來增大摩擦力的;剎車后自行車不能立即停下來,是由于自行車具有 【答案】增大接觸面的粗糙程度 增大壓力 慣性26如圖,正在行駛中的汽車前面突然出現(xiàn)一條可愛的小狗,反應(yīng)機(jī)敏的司機(jī)立即進(jìn)行急剎車,車很快就停下來了,這是通過 的方法增大車輪與地面摩擦的同時站在地面的小明看到車上的乘客向前傾倒,這是因為 這一性質(zhì)【答案】變滾動為滑動 慣性27畫出圖中斜面A受到物體B的摩擦力的示意圖【答案】28如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗(1)三次實驗中用彈簧測力計 拉動木塊A,分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3(2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是: ,滑動摩擦力越大(3)在圖丙中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.6 N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2 N,此時木塊A所受滑動摩擦力為 N【答案】(1)水平勻速 (2)當(dāng)壓力相同時,接觸面越粗糙 (3)1.629小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時,用如圖所示的方式測量滑動摩擦力大小,這樣操作的錯誤是 ,糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做 運動若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 (選填“變大”或“不變”)【答案】拉力不在水平方向 勻速直線 變大30如圖所示,一個重為G的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運動,已知G=40 N,F(xiàn)=10 N(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大??;(2)我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)表示接觸面的粗糙程度,則有關(guān)系式f=FN成立求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)【答案】(1)10 N (2)0.25- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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