2019-2020年初中音樂 行進(jìn)之歌教案.doc
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2019-2020年初中音樂 行進(jìn)之歌教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞 行進(jìn)之歌 ,了解進(jìn)行曲的有關(guān)知識和了解進(jìn)行曲在不同場合的作用。2、通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興起,體驗、比較、了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征。3、通過欣賞中國人民解放軍進(jìn)行曲,樹立學(xué)生民族自豪感、增強自信心。重點難點:了解進(jìn)行曲步伐節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征教具準(zhǔn)備:多媒體 電鋼琴 音響 錄音機(jī) 磁帶教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:1、播放義勇軍進(jìn)行曲和運動員進(jìn)行曲,請同學(xué)們回答樂曲的名字,并說一說這兩首曲子的共同點都是進(jìn)行曲2、引出進(jìn)行曲的概念多媒體 什么是進(jìn)行曲? 強弱輕重交替出現(xiàn),速度為步行的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。 進(jìn)行曲:是一種步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲。步伐節(jié)奏是進(jìn)行曲的最基本的特征,下面我們通過欣賞兩首曲子體驗一下這種基本特征。二、感受體驗:活動一:1、八位同學(xué)組成兩組到臺前表演。 播放 桑塔露其亞和一二三四歌 要求學(xué)生原地踏步,盡最大的努力表現(xiàn)音樂情緒。哪首曲子讓我們感覺踏步整齊一些?(學(xué)生回答,師總結(jié))2、進(jìn)行曲多數(shù)是偶數(shù)拍子,3/4的行不行?播發(fā)三拍子的曲子,師表演,不適合進(jìn)行步伐,不能用在進(jìn)行曲中。這些特除的節(jié)奏融在進(jìn)行曲中給人一種激昂向上的情緒,那么是不是所以的進(jìn)行曲都表現(xiàn)這樣的情緒?有沒有高興和傷心的時候?進(jìn)行曲也表達(dá)這些情緒?;顒佣?欣賞,學(xué)生討論回答)1、欣賞中國人民解放軍進(jìn)行曲,樂曲的情緒、速度、步伐、節(jié)拍是怎樣?2、欣賞婚禮進(jìn)行曲,樂曲的情緒、速度、步伐、節(jié)拍是怎樣?3、欣賞葬禮進(jìn)行曲,樂曲的情緒、速度、步伐、節(jié)拍是怎樣?(個別學(xué)生答)4、同樣的進(jìn)行曲給大家的感覺不一樣?5、歸納總結(jié):師生共同歸納進(jìn)行曲有哪些特點?(1)多為偶數(shù)拍子,節(jié)奏鮮明附點音符節(jié)奏較多。(2)速度平穩(wěn)常用于隊列行進(jìn);具有豪邁、高昂、的情緒和號召力三、教后小結(jié):- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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