八年級語文下冊第六單元21莊子二則北冥有魚練習(xí)新人教版.doc
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21莊子二則北冥有魚1【讀準字音】 給下列加點字注音。鯤() 鵬()齊諧() 南冥()摶() 塵埃()2【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。(1)其y()若chu()天之云(2)鵬之x()于南mn()也3【把握節(jié)奏】 給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)摶 扶 搖 而 上 者 九 萬 里(2)其 視 下 也,亦 若 是 則 已 矣通假字北冥有魚(“冥”同“溟”,海)一詞多義(1)息(2)其(3)以(4)之古今異義(1)海運則將徙于南冥(古義:海水運動。今義:用船舶在海洋上運輸)(2)南冥者,天池也(古義:天然形成的水池。今義:湖泊的名稱)詞類活用(1)志怪者也(形容詞用作名詞,怪異的事物)(2)南冥者,天池也(名詞用作形容詞,天然的)特殊句式(1)判斷句齊諧者,志怪者也。(“者,也”表判斷)(2)倒裝句去以六月息者也。(介詞結(jié)構(gòu)作狀語,后置,正常語序應(yīng)為“以六月息去者也”)4北冥有魚節(jié)選自_,通過_和_兩個故事,來說明任何事物的存在都要依附于一定的條件,它們的活動都是有所憑借的。5下列對課文理解有誤的一項是()A本文中的鯤、鵬寄托著作者的思想,使人不知不覺進入他所創(chuàng)造的意境,受到感染。B文章開頭寫鯤的神奇變化,鵬的遨游太空,想象十分奇特。寫鵬的南徙,一“擊”,一“摶”,“三千里”“九萬里”,“扶搖”直上,意境壯闊。C文中寫鵬鳥南飛“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”是夸張,這樣寫增強了文章的表達效果。D豐富的想象使文章汪洋恣肆,充滿浪漫主義色彩?!昂_\則將徙于南冥”中的“海運”指的是航海運輸。6“野馬”“塵?!钡倪\動依靠什么?寫它們有什么作用?7鯤鵬的形象如何呢?作者又是怎樣描寫這一形象的呢?閱讀下文,回答問題。北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。8下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()A怒而飛,其翼若垂天之云(憤怒)B齊諧者,志怪者也(記載)C去以六月息者也(離開)D生物之以息相吹也(吹拂)9下列各組句子中,表現(xiàn)大鵬鳥“有所恃”的一組是()A化而為鳥,其名為鵬水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里B是鳥也,海運則將徙于南冥去以六月息者也C野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也天之蒼蒼,其正色邪D其翼若垂天之云南冥者,天池也10請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其視下也,亦若是則已矣。11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()A文章起筆即以極度夸張的手法描述了鯤變化為鵬的不凡過程,使人感到驚駭萬分,神奇莫測。B莊子對鵬飛沖天的情景,作了具體細致的描寫和生動的形容,目的要造成一種神秘的氣氛。C在莊子看來,即使是騰空高飛的大鵬,也仍然“有所恃”,算不上“逍遙游”。D本文的核心思想,旨在說明人應(yīng)當活得無拘無束,自由自在,輕松自如。21莊子二則北冥有魚【作業(yè)】1給下列加點字注音。北冥()其名為鯤()其名為鵬() 摶()2解釋下列加點的詞。(1)北冥有魚,其名為鯤_(2)怒而飛_(3)摶扶搖而上者九萬里_(4)生物之以息相吹也_3解釋下列多義詞。(1)息(2)名4解釋下列古今異義詞。(1)海運則將徙于南冥古義:_今義:_(2)南冥者,天池也古義:_今義:_5下列句子停頓正確的一項是()A其/翼若/垂天之云B其翼/若/垂天之云C其翼/若垂/天之云D其翼若/垂天/之云6用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)鵬之背,不知其幾千里也。(2)其視下也,亦若是則已矣。7閱讀下面的材料,回答問題。中國古代有一個笑話,說有一個很吝嗇的人,家里來了客人,他對客人說:“家里不富裕,離集市又很遠,中午我們就吃點菜葉將就一下吧?!笨腿寺犃舜笮Γf:“老兄不必客氣,家里沒肉沒關(guān)系,我來的時候騎了一頭驢,我們把那驢殺了吃驢肉下酒多好!”主人說:“這多不好意思??!再說了,把驢殺了,您騎什么回去???”客人指著庭院里的一群雞說:“沒關(guān)系,我騎著雞回去就行了?!笨腿俗詈笠痪湓挼难酝庵馐鞘裁??xx眉山 閱讀下文,完成題目。商於子論治國商於子,商國之布衣也,家貧,無犢以耕,乃牽一大豕駕之而東。商君,商國之君也,微訪鄉(xiāng)野,過而責(zé)之曰:“子過矣!耕當以牛,以其力之巨能起塊也,蹄之堅能陷淖也。豕縱大,安能耕耶?”商於子不說,弗應(yīng)。商君曰:“今子以之代耕,不亦顛乎?”商於子曰:“子以予顛之,予亦以子顛之。吾豈不知服田必以牛,亦猶牧吾民者必以賢。不以牛,雖不得田,其害小;不以賢,則天下受禍,其害大。子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶?”商君立有間,面有慚色,顧謂左右從者曰:“爾輩以此究物理。耕者,能善曉天下之治,而治者乃愚也。論國之道,自恨弗如遠甚矣。”比至國,乃除舊弊,施新策,廣招天下之士以治。數(shù)年之后,富民安邦,蓋商於子之功也。注 商於子:虛構(gòu)的人名。后面“商君”,商國的國君,也是虛構(gòu)的國君。豕(sh):豬。淖(no):爛泥。服田:駕牲口耕田。牧:統(tǒng)治,管理。8解釋下面句中加點的詞。(3分)(1)子過矣_(2)爾輩以此究物理_(3)比至國_9把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶?(2)論國之道,自恨弗如遠甚矣。10此文主要采用了“類比”和“諷刺”的手法來論治國之道,請結(jié)合文意簡要闡述。(3分)1.knpnximngtuni2(1)翼垂(2)徙冥3(1)摶扶搖而上者/九萬里(2)其/視下也,亦若是/則已矣4逍遙游鯤鵬變化鵬飛南冥5解析 D“海運”指的是海水運動。6“野馬”“塵?!钡倪\動必須依靠氣息,即“生物之以息相吹也”。這里和鵬相比,說明萬物均“有所恃”,世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵?!币埠茫瑺钏棋羞b,其實并沒有達到真正的逍遙。7鯤鵬形體碩大無比,變化神奇莫測,奮飛時氣勢壯美。作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度:從北海到南海;高度:九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象的磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬,“不知其幾千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動范圍,極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、騰飛時氣勢之壯觀,一開頭作者就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。8解析 A“怒”是“振奮”的意思,在文中指用力鼓動翅膀。9B10大鵬從天空往下看,也不過像人在地面上看天一樣罷了。11解析 D說法有誤,應(yīng)當為“旨在說明人應(yīng)當脫離一切物累,以獲取最大的自由”?!咀鳂I(yè)】1mnknpntun2(1)同“溟”,海。(2)振奮,這里指用力鼓動翅膀。(3)盤旋飛翔。(4)吹拂。3(1)名詞,氣息,這里指風(fēng)。名詞,氣息。(2)名詞,名稱。動詞,出名,有名。4(1)古義:海水運動。今義:用船舶在海洋上運輸。(2)古義:天然形成的水池。今義:湖泊的名稱。5B6(1)鵬的脊背,不知道長幾千里。(2)大鵬從天空往下看,也不過像人在地面上看天一樣罷了。7客人的言外之意是:你為什么不殺雞來招待我呢?8(1)犯錯誤。(2)事物的道理、規(guī)律。(3)等到。9(1)您怎么不用責(zé)備我的話去責(zé)備統(tǒng)治百姓的人???(2)談?wù)撝卫韲业牡览恚液苓z憾比他差得遠呢。10商於子用“以豕代耕”類比治國之道,諷刺當今統(tǒng)治者不重視人才,使商君受到啟發(fā),進而除舊弊,廣納人才,達到治國的目的。參考譯文商於子是商國的平民,家境貧窮,沒有牛耕田,(他)就牽一頭大豬自西向東耕田。商君是商國的國君,微服私訪鄉(xiāng)村,經(jīng)過時責(zé)備他說:“你錯啦!耕地應(yīng)當用牛,憑借牛巨大的力氣能夠?qū)⑼翂K耕起,(憑借)牛堅硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。豬再大,怎么能耕地呢?”商於子不高興,沒搭理(他)。商君說:“如今你用豬來代替牛耕地,不是顛倒了嗎?”商於子說:“您認為我顛倒了,我還認為您顛倒了呢。我難道不知道耕田必須用牛,也就如同統(tǒng)治百姓必須用賢人一樣。不用牛,雖然整理不好田地,它的害處小;不用賢人,那么天下遭受禍害,它的害處大。您怎么不用責(zé)備我的話去責(zé)備統(tǒng)治百姓的人???”商君站了一會兒,臉上露出慚愧的神色,回頭對身邊的隨從說:“你們這些人要通過這件事來推究事物的道理。一個耕田的人,能精通天下治國之道,而我們這些治理天下的人卻很糊涂啊。談?wù)撝卫韲业牡览?,我很遺憾比他差得遠呢?!钡鹊?商君)回到國都,就革除舊弊,施行新的政策,廣泛招攬?zhí)煜掠胁胖藖碇卫韲?。幾年之后,百姓富裕了,國家安定了,這大概是商於子的功勞吧。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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